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VAMOS A COMENZAR AQUÍ EN LA REUNIÓN. ENTONCES VAMOS A LLEVAR A CABO LA SESIÓN ABIERTA A LAS 22:19 DE LA TARDE. EL SEÑOR NOS VA A ACTUALIZAR SOBRE LOS TEMAS DE LA SESIÓN CERRADA. VAMOS A LLEVAR A CABO LA SESIÓN CERRADA DESPUÉS DE LA REUNIÓN. TAMBIÉN ESTA NOCHE TENEMOS A RENÉ ARCOS QUE VA A LLEVAR A CABO EL JURAMENTO A LA BANDERA. TODOS PUEDEN PONERSE DE PIE. PONGAN LA MANO SOBRE EL CORAZÓN Y COMIENCEN. LE PRESTO JURAMENTO A LA BANDERA DE LOS ESTADOS UNIDOS. Y AL PAÍS. EL QUE REPRESENTA. PARA JUSTICIA Y LIBERTAD PARA TODOS. TENEMOS ENMIENDAS A LA AGENDA, EH? ABOGADOS, NOS PUEDEN REPORTAR CUÁLES SON? SÍ, PRESIDENTA.
DEBIDO A LA NECESIDAD DE LLEVAR A CABO UNA SEGUNDA SESIÓN CERRADA, LOS SIGUIENTES MÁS DEMANDADAS. VAMOS A. DESPUÉS DEL ARTÍCULO 15.1 DE LOS ARTÍCULOS DE INFORMACIÓN PARA HABLAR SOBRE EH NEGOCIOS CON LOS NEGOCIADORES DE LABOR. EL 12.2 SE VA A PASAR DE NUEVO DE LA SESIÓN ABIERTA A LA CERRADA Y EN ESE ENTONCES EL INFORME TAMBIÉN SE VA A PROPORCIONAR. CON RESPECTO A LOS TEMAS DE LAS ENCERRADA. ENTONCES, AHORA PASANDO A LOS INFORMES DE REPRESENTANTES, EH, NO TENEMOS REPRESENTANTES DE VD, PERO DE SI ES SEA, SI TENEMOS AQUÍ REPRESENTANTES. ANTHONY PUEDE PASAR, SEÑOR ANTHONY ROMERO, DE CCA. BUENAS TARDES. GRACIAS POR ESTA PRESENTACIÓN PRESENTADA. STEWART Y MIEMBROS. EH. SORPRENDENTE. SMITH, EL GABINETE PTA Y MIEMBROS DEL PÚBLICO. TODOS LOS QUE ESTÉN PRESENTES. BUENAS TARDES. ESTOY AQUÍ PARA DARLES UNA ACTUALIZACIÓN BREVE SOBRE LAS ACTIVIDADES CLASIFICADAS DE LA CESA. ESTAMOS CONTENTOS DE DECIR QUE, EH, EL ACUERDO EXITOSO ESTÁ EN SU AGENDA. EL DÍA DE HOY QUIERO DAR LAS GRACIAS AL DOCTOR SMITH Y A SU EQUIPO. LAS SESIONES DE NEGOCIACIÓN FUERON PRODUCTIVAS Y EXITOSAS DEBIDO A LAS PLÁTICAS ABIERTAS Y EL DIÁGOLO DE ÉL Y SU EQUIPO. APRECIAMOS LA MANERA DE HACERLO DIRECTAMENTE Y ESTAMOS EMOCIONADOS DE LLEVAR A CABO ESTA NUEVA ERA DE ACCIÓN. AHORA QUE EL AÑO ESCOLAR 2035 ESTÁ TERMINÁNDOSE, QUIERO RECONOCER A TODO EL PERSONAL AQUÍ QUE HAN TRABAJADO EN LA CREACIÓN Y PROMOCIÓN EN TODOS LOS PLANTELES ESCOLARES. EL PERSONAL DE MANTENIMIENTO DE ALIMENTOS, DE TECNOLOGÍA, SEGURIDAD Y CONSERJES EN TODO EL DISTRITO TRABAJARON DURO PARA ASEGURARSE DE QUE CADA CEREMONIA REPRESENTARA UN TRABAJO EXITOSO DE REPARAR Y EDUCAR A LOS ESTUDIANTES DEL DISTRITO DE BELLFLOWER, SUS FAMILIAS Y TAMBIÉN PARA LA COMUNIDAD DE BELLFLOWER LAKEWOOD, HASTA EL SECRETARIO CLERK Y SU PERSONAL ADMINISTRATIVO ESTÁN TODAVÍA TRABAJANDO PARA CERRAR LOS DOCUMENTOS DEL AÑO PASADO Y PREPARAR PARA ESTAR LISTOS PARA EL PRINCIPIO DEL PRÓXIMO AÑO. TAMBIÉN QUIERO RECONOCER EL TRABAJO CONTINUO DE LOS EMPLEADOS DE TODO EL AÑO. EH, Y LO QUE ESTÁN LLEVANDO A CABO.
PERO LA MAYORÍA DE LAS PERSONAS PIENSAN QUE LAS ESCUELAS ESTÁN VACÍAS. DE HECHO, ESTÁN LLENAS DE TRABAJADORES HACIENDO REPARACIONES, LIMPIANDO EL PLANTEL Y LAS AULAS. ESTAMOS ORGULLOSOS DE FORMAR PARTE DE CITRUS. GRACIAS POR DARME LA OPORTUNIDAD DE DAR LA ACTUALIZACIÓN SOBRE LAS ACTIVIDADES DE LA CERCA. GRACIAS POR RECORDARNOS DE TANTAS COSAS QUE NO VEMOS TODO EL TIEMPO DETRÁS DE LAS CORTINAS. DOCTOR EH? SMITH TIENE UN INFORME DE SORPRENDENTE EL DÍA DE HOY. SÍ, Y ANTES DE HACERLO, HAY UNA CORRECCIÓN QUE SÍ TENGO QUE SEÑALAR EN LA AGENDA. FUE UNA CORRECCIÓN. EN LA 13.26, EL CONTRATO Y ACUERDOS PARA EL AÑO ESCOLAR Y FISCAL 25 26 EH, EL LS Y SOLUCIONES FISCALES ES UNA RENOVACIÓN, PERO DE HECHO ES UN CONTRATO NUEVO, NO ES UNA RENOVACIÓN A ESTE. ESTOY MUY. CONTENTO DE QUE EL APRENDIZAJE VERANO ESTÁ LLEVÁNDOSE A CABO UN APROXIMADO DE 2000 ESTUDIANTES ESTÁN PARTICIPANDO POR UN GRAN RANGO DE PROGRAMAS EN LAS ESCUELAS Y POR EL DISTRITO DE LA PREESCOLAR HASTA LA PREPARATORIA DE LOS ALUMNOS ESTÁN INVOLUCRADOS EN APOYO EDUCATIVO Y OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE Y OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE ALARGADO. ESTAMOS BRINDANDO SERVICIO A 230 ESTUDIANTES CON 24 ESTUDIANTES Y 60 PARA PROFESIONALES. LAS ACADEMIAS DE PRIMARIAS DE VERANO ESTÁN
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AYUDANDO A 500 ESTUDIANTES A FORTALECER SUS DESTREZAS DE LECTURA A NIVEL DE SECUNDARIA.TENEMOS LOS SUMMER BRIDGE COURSES, LOS CURSOS, AL IGUAL QUE TENER UN PROGRAMA DE BASE EN LA PREPARATORIA PARA PODER HACER LA TRANSICIÓN EXITOSAMENTE A LA PREPARATORIA. VAMOS A PENSAR JUNTOS Y ESTAMOS PROPORCIONANDO CASI 900 ESTUDIANTES DE PRIMARIA CON ENRIQUECIMIENTO EN CIENCIAS, TECNOLOGÍA, INGENIERÍA, MATEMÁTICAS Y ROBÓTICA. Y TENEMOS 900 ESTUDIANTES EN LA SECUNDARIA QUE ESTÁN RECUPERANDO SUS CRÉDITOS, SUS REQUISITOS AG Y DOBLE INSCRIPCIÓN CON EL COLLEGE. ESTO NO SERÍA POSIBLE SIN LA DEDICACIÓN DE NUESTROS PERSONAL Y MAESTROS Y LÍDERES DEL PLANTEL Y EL DISTRITO. Y LE QUIERO DAR LAS GRACIAS A TODOS POR SU INCREÍBLE ESFUERZO Y COMPROMISO PARA TODOS LOS ESTUDIANTES. ADEMÁS, EN LOS ÚLTIMOS DOS DÍAS, NUESTRO TODO EQUIPO, TODO NUESTRO EQUIPO DE LIDERAZGO PARTICIPÓ RECIENTEMENTE EN CAPTURAR EL CORAZÓN DE LOS NIÑOS. UNA EXPERIENCIA DE DOS DÍAS MUY POROSA QUE SE ENFOCA EN CREAR EQUIPOS QUE SE AUTO MANEJAN Y TENER COMUNICACIÓN AUTÉNTICA. NOS DIO LA FORTALEZA DE PODER LIDERAR CON PROPÓSITO, FORTALEZA Y CONFIANZA Y MODELAR, SER EJEMPLOS DE LO QUE QUEREMOS VER EN LA ESCUELA. ESTA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE ES MUY OPORTUNA YA QUE TODO EL PERSONAL Y MAESTROS VAN A PARTICIPAR EN CAPTURAR EL CORAZÓN DE LOS NIÑOS EN LA CAPACITACIÓN, EN LA CAPACITACIÓN. ESTE AGOSTO VAMOS A PODER COMENZAR EL AÑO ESCOLAR NUEVO CON CUIDADO EH? PERTENENCIA CULTURAL Y ESTAMOS MUY AGRADECIDOS POR APOYAR ESTO. ASÍ QUE CONCLUYE EL REPORTE DE ESTA TARDE. GRACIAS. ESTOY MUY EMOCIONADO DE CAPTURING KIDS HEARTS ES UN PROGRAMA Y PARTE SI TENEMOS NO TENEMOS AQUÍ PETICIONES QUE TIENEN QUE VER SOBRE LOS TEMAS DE LA AGENDA.
HAY ALGUIEN MÁS QUE QUIERE HABLAR ESTA NOCHE? NO, YA QUE NO TENEMOS NINGÚN ORADOR. VAMOS A PASAR A LOS ACTUALIZACIONES. COMITÉ REPASANDO LAS ACTUALIZACIONES. NO HEMOS TENIDO NINGUNA REUNIÓN DE ALIANZA. SOLO TERMINEMOS. YA SÉ QUE TUVIMOS UNA. UN COMITÉ AD HOC DE EDUCACIÓN ESPECIAL. EH, MIEMBRA CINTRÓN QUIERE REPORTAR SOBRE ESO? SÍ. GRACIAS. NOS REUNIMOS EN LA ÚLTIMA REUNIÓN DEL AÑO. EL COMITÉ NO SE VA A VOLVER A REUNIR. Y REPASAMOS 26 METAS. 21 DE ELLAS HAN SIDO COMPLETADAS. CINCO DE ELLAS, CINCO DE LAS RECOMENDACIONES SON CONTINUAS.
ASÍ QUE NO HAY NINGUNA MANERA DE RODEAR LA META. ES CONTINUA. LAS METAS QUE SE ESTABLECIERON DESDE EL PRINCIPIO. PERO SÍ HA HABIDO UNA GRAN COLABORACIÓN CON EL DISTRITO, LAS ESCUELAS Y CON NUESTROS LÍDERES DEL GABINETE. Y ANTES DE QUE SE ME OLVIDE, UNO DE LOS TEMAS, UNO DE LOS DOS TEMAS MÁS GRANDES QUE NO SOLAMENTE HAN SURGIDO DE LAS METAS DE ESTE COMITÉ, PERO UNA DE ELLAS ES CRECER JUNTOS FAMILIAS, EDUCADORES Y COMUNIDAD, LO CUAL ESTÁ FIJADO PARA EL 11 DE OCTUBRE DE ESTE AÑO. ESTÁ ABIERTO A TODOS LOS MIEMBROS COMUNITARIOS, HASTA LOS LOS PADRES EDUCADORES, AUNQUE NO SE ENCUENTRE EN NUESTRO DISTRITO. ESTO ESTÁ ABIERTO A QUIEN SEA QUIEN QUIERA ASISTIR CON QUE SE INSCRIBAN. VAN A PARTICIPAR EN TALLERES TODO EL DÍA, EH? SE VA A PROPORCIONAR EL ALMUERZO. PERSONAS DE QUISCO VAN A ESTAR AHÍ. TAMBIÉN CON LA INSCRIPCIÓN. TAMBIÉN SE VA A PROPORCIONAR CUIDADO PARA LOS PADRES QUE NECESITAN CUIDADO INFANTIL PARA SUS NIÑOS. TAMBIÉN VA A HABER REGALOS, CUIDADO INFANTIL, REGALOS, TODO, TODAS LAS COSAS BUENAS. ESTA VA A SER. LA PRIMERA CONFERENCIA DE DÍA, ASÍ QUE ESO SE LLEVARÁ A CABO EL 11 DE OCTUBRE. HA SIDO UNA. HA SIDO ALGO MUY DIFÍCIL, PERO, MMM. ALINEADO CON LAS METAS NÚMERO UNO. ASÍ QUE QUEREMOS SEGUIR IMPARTIENDO CORRIENDO LA VOZ DE LA ACADEMIA DE PADRES, LO CUAL ES DISEÑADO ESPECÍFICAMENTE PARA LOS PADRES QUE TIENEN NECESIDADES EXCEPCIONALES. Y BÁSICAMENTE ESTO ES UN TALLER CASI MENSUALMENTE O CADA OTRO MES, LOS PADRES SE PONE A ESCRIBIR SON DE UNA HORA. TODA LA INFORMACIÓN SE VA A PONER EN LAS REDES SOCIALES, EN EL SITIO WEB Y ASÍ PARA QUE LOS PADRES SE PUEDAN INSCRIBIR. ASÍ QUE ESPERAMOS QUE LA GENTE SÍ LO HAGA DE NUEVO. SON SESIONES DE UNA HORA. Y ES OTRO RECURSO MÁS PARA QUIEN SEA QUE QUIERA
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PARTICIPAR. ASÍ QUE ESO. PUES PARA TERMINAR, FUE. FUE BASTANTE UNA REUNIÓN MUY BUENA Y VAMOS A CONTINUAR. SI SE NECESITA VAMOS A VOLVER A REUNIR AL COMITÉ, PERO AHORITA ESTAMOS EN UN UN MUY BUEN ESPACIO. SÍ, TENGO DOS PREGUNTAS. ES POSIBLE QUE LA A LA JUNTA SE LE MANDE LOS FINALES 26 PUNTOS PARA PODER VER LO QUE HEMOS CUMPLIDO CON ESE INFORME? ABSOLUTAMENTE. SEGUNDO, PARA ASESOR GENERAL PARA UN COMITÉ, DEBEMOS CERRARLO. HAY ALGO QUE DEBEMOS HACER PARA CERRAR ESE COMITÉ. PORQUE VA A TERMINAR ESE COMITÉ. NO, ÉL SOLO SE TERMINA AL COMPLETAR TAMBIÉN LOS SUBCOMITÉS. SÍ. BUENO, GENIAL. NO TENEMOS NADA SOBRE FUNDACIÓN DE DECLINACIÓN DE INSCRIPCIONES.ESTE COMITÉS. SEÑOR VICEPRESIDENTE GARZA, KIRKFIELD. NADA PARA REPORTAR ESTE MOMENTO.
TENDREMOS UNA REUNIÓN CUANDO EMPIECE EL AÑO ESCOLAR DE NUEVO. Y EL COMITÉ DE SEGURIDAD? NO, NO HAY. NO HAY INFORME. HAY COMITÉ DE ATLÉTICO. HEMOS TERMINADO. ESO LO QUE. BUENO, EN LO QUE HEMOS ESTADO TRABAJANDO. TENDREMOS OTRA REUNIÓN EN SEPTIEMBRE. Y DEL COMITÉ DE CULTURA Y CLIMA. YO ESTOY EN ESE COMITÉ. NOS REUNIMOS Y REPASAMOS CIERTAS BÁSICAS, CIERTAS COSAS BÁSICAS. QUIERO REPASAR DE LO QUE HABLAMOS. UNA MUY GENIAL, SÚPER GENIAL REUNIÓN. MIRAMOS MUCHOS DATOS DE ASISTENCIA DE DISCIPLINA. LA ENCUESTA DE HEALTHY KIDS. ESTE EL, ESTE, LA ENCUESTA PANORAMA Y DE MAESTROS CSA TRES GRUPOS. NOS DIVIDIMOS. REPASAMOS LOS DATOS Y LA INFORMACIÓN RECOPILADA. Y NO SÉ SI YO QUISIERA AGREGAR, PERO SENTÍ QUE TODOS AHÍ ESTABAN MUY ANIMADOS SOBRE ESTE, EMOCIONADOS SOBRE LOS DATOS QUE TENÍAMOS, COSAS QUE PODÍAMOS USAR PARA CRECER Y MEJORAR EN EL CLIMA Y CULTURA EN GENERAL. LO QUE VIMOS EN LA ESCUELA PRIMARIA UNA UNA SENSACIÓN DE PERTENENCIA EN LA ESCUELA SECUNDARIA COMO QUE BAJÓ BASTANTE Y SON COSAS QUE MIRAMOS. COMUNICACIÓN EN LAS PLATAFORMAS CÓMO PODEMOS MEJORAR? ES CONSEGUIR MÁS RETRO ALIMENTACIÓN DE PADRES. UN GRUPO MUY. ESTE CLAVE DE PERSONAS CREO QUE ES UN COMITÉ MUY GENIAL.
MUCHAS GRACIAS. ALGO MÁS QUE QUIERAS AGREGAR? USTED? NO, USTED LO RESUMIÓ BIEN. TENEMOS LAS PERSONAS CORRECTAS EN ESE GRUPO PARA MIRAR ESOS DATOS CON EL LENTE CORRECTO Y EL MARCO CORRECTO PARA, EH, HACER, EH, TRABAJAR EN EL FUTURO. Y LOS SIGUIENTES PASOS QUE HAY QUE TOMAR. GRACIAS POR EL TRABAJO QUE HACEN EL COMITÉ, EH, EL COMITÉ DE ACCIÓN LEGISLATIVA. SE REUNIERON? NO. BUENO, CREO QUE ESO ES TODO. TIENE ALGO DE USTED? BUENO. Y TAMBIÉN VAMOS A INFORMAR SOBRE CLUBS DESPUÉS. PERDÓN. BUENO, LO ÚNICO CON LA EXTRA. TUVIMOS NUESTRA ÚLTIMA REUNIÓN DEL AÑO EN MAYO, Y CREO QUE YA INFORMÉ. TUVIMOS ELECCIONES NUEVOS. ESTE FUNCIONARIOS. LO ÚNICO QUE HEMOS ESTADO. BUENO, HEMOS ESTADO BOMBARDEADOS CON. BUENO, LO QUE ESTÁ PASANDO EN ESTE MOMENTO CON LAS ESCUELAS Y LA INMIGRACIÓN. HEMOS ESTADO REUNIÉNDONOS TODOS.
LAICO HIZO PATROCINÓ UNA REUNIÓN AYER QUE QUISIMOS ASOCIARNOS CON ELLOS PARA CONSEGUIR INFORMACIÓN PARA ASEGURAR DE QUE CONSIGAMOS INFORMACIÓN. BUENO, CONSIGAMOS LLEGAR LA INFORMACIÓN A NUESTROS PADRES EN LAS ESCUELAS. ESTO SOLAMENTE FUE AYER, ASÍ QUE TENGO. LO QUE HICIERON ES QUE HABLARON SOBRE LOS DESAFÍOS Y ESTE LAS BARRERAS A ESTUDIANTES EN ACCESAR LA EDUCACIÓN. COMO EN 1994, VOTANTES DE CALIFORNIA ADOPTARON PROPOSICIÓN 187 PARA QUE INMIGRANTES NO DOCUMENTADOS Y LOS NIÑOS NO PUDIERAN SER NEGADOS A ACCESO A EDUCACIÓN PÚBLICA Y LOS MAESTROS NO SE LES REQUERÍA. NO SE LES REQUIERE CONTACTAR A AUTORIDADES DE INMIGRACIÓN Y NO PUEDEN CREAR LOS ESTADOS A LAS BARRERAS AL PROCESO DE INSCRIPCIÓN. ASÍ QUE EL LAICO TAMBIÉN COMPARTIÓ LISTA DE MANERAS ESPECÍFICAS CON CUALES NOS PODEMOS DEFENDER. Y TENGO UN ENLACE A UNA PLAN DE DE PREPARACIÓN EH? Y TAMBIÉN ENLACES PARA SEÑALES DE SOLIDARIDAD QUE SE PUEDEN PUBLICAR. TODA ESTA INFORMACIÓN LA LA LA CONSEGUÍ AYER, SIN EMBARGO. ASÍ QUE ES TODO LO QUE TENGO PARA POR AHORA. GRACIAS. MIEMBRO DE LA JUNTA ARMSTRONG. PRESIDENTE COLLAPSE BRAD KIRKFIELD. PUEDE PRESENTAR SOBRE CALEB PRIMERO. GRACIAS, PRESIDENTA. BUENO, GENIAL TRABAJO OFRECIENDO CURSOS DE INSCRIPCIÓN DUAL CON CERRITOS COLLEGE. ARTES CULINARIAS. EH.
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ELECTROCARDIOGRAFÍA PSICOLOGÍA. DANDO A LOS ESTUDIANTES DE WELFARE OPORTUNIDAD DE LOGRAR CRÉDITOS DE ESCUELAS PREPARATORIA Y COLEGIO. Y TAMBIÉN UN, EH, CLASES DE PRIMEROS SOCORRISTAS QUE PUEDEN PREPARARLOS PARA EXÁMENES NACIONALES. QUIERO DAR GRACIAS, SEÑOR WHITNEY POR TODO EL TRABAJO QUE HACE PARA CON EL EQUIPO Y POR PARTICIPAR EN LA SEMANA DE DE UNIVERSIDADES Y CARRERA DE SAN RAMÓN A ERNIE PYLE, CONECTANDO A TEMPRANA EDAD CON LOS ESTUDIANTES DE BELLFLOWER. ES ALGO EN LO CUAL HEMOS TENIDO BASTANTE CONVERSACIÓN, COMO EN INTERESAR A LOS ESTUDIANTES MENORES DE BELLFLOWER Y SOBRE ESTOS TEMAS PARA CUANDO SE PUEDEN INSCRIBIR. ESTÉN MUY EMOCIONADOS PARA HACERLO. GRACIAS PRESIDENTA.BUENO, MUCHAS GRACIAS. PASANDO A TEMAS DE DEBATE UNO TENEMOS ESTA NOCHE 11.1 INDICADOR LOCAL. ESTE PRESENTACIÓN. DOCTOR SMITH SÍ, PRESIDENTE. TENEMOS UN PUNTO DE DEBATE. ESTE PUNTO SE LO VOY A PASAR A LA SEÑORA CARTER, QUIEN PRESENTARÁ INFORMACIÓN SOBRE LOS INDICADORES LOCALES. BUENO, ESTA NOCHE VOY A COMPARTIR CON USTEDES INFORMACIÓN SOBRE EL CAP Y INDICADORES LOCALES. COMO COMPARTÍ AL COMPARTIR ESTA INFORMACIÓN, MANTENGAN EN MENTE. YA REVISARON ESTA INFORMACIÓN CON MÉTRICOS QUE SE INCLUYERON EN LOS BORRADORES QUE SE LES PROPORCIONAN A USTED ANTERIORMENTE Y REVISARON ANTERIORMENTE. ESTA NOCHE VAMOS A COMPLETAR EL REQUISITO DEL PROCESO PARA PRESENTAR LOS INDICADORES LOCALES A LA JUNTA, AL MISMO TIEMPO QUE SE APRUEBA EL EL CAP. EL REQUISITO FINAL INCLUYE LA PUBLICACIÓN DE LA INFORMACIÓN AL. AL TABLERO DE ESCUELAS DE CALIFORNIA. ASÍ QUE PARA DAR UN POCO DE HISTORIAL, EL ESTADO REQUIERE CIERTAS MÉTRICAS SER RECOPILADAS Y MEDIDAS ANUALMENTE. LOS INDICADORES TIENEN SON ESTÁN PARA MEDIR DESEMPEÑO DEL DISTRITO EN ABORDAR LAS OCHO PRIORIDADES ESTATALES LISTADAS EN ESTA DIAPOSITIVA. ALGUNOS INDICADORES RECOPILADOS LOS RECOPILA EL ESTADO Y OTROS INDICADORES SE RECOPILAN AL DISTRITO AL NIVEL LOCAL. ESTE MIDEN EL DESEMPEÑO Y LOGRO ACADÉMICO. EH. COMPROMISO Y CONDICIONES Y CLIMA Y CLIMA. VOY A COMPARTIR LOS INDICADORES LOCALES CON USTEDES ESTA NOCHE PARA LAS ÁREAS DE CONDICIONES ESCOLARES. 95% DE LOS MAESTROS TIENEN CREDENCIALES. ESTE ESTE COMPLETADAS ES UN INCREMENTO DE EL AÑO PASADO POR 92. SE MIDE POR LA INSPECCIÓN, UNA HERRAMIENTA QUE USA UN REVISADOR PARA COMPARTIR ESTE. COMPARAR Y EVALUAR LAS CONDICIONES DE LAS INSTALACIONES ESCOLARES. EH. Y SE HAN MANTENIDO DESDE EL AÑO PASADO EN EL ÁREA DE DESEMPEÑO ACADÉMICO. LOCALMENTE MEDIMOS UN INCREMENTO EN EL PORCENTAJE DE DE ESTUDIANTES DE SEGUNDO GRADO EN CUANTO A EH TEMAS DE LECTURA DEL AÑO PASADO Y EH EN CUANTO A LA IMPLEMENTACIÓN DE NORMAS ESTATALES, HAY UN INCREMENTO QUE INDICA QUE EL INCREMENTO EN APRENDIZAJE Y LINEAMIENTO VERTICAL HAN MOSTRADO UNA MEJORA EN LA INSTRUCCIÓN SEGÚN LAS NORMAS. EH. AUNQUE TODOS LOS CURSOS ESTÁN DISPONIBLES Y LOS ESTUDIANTES TIENEN ACCESO A CURSOS, CUANDO SE REVISA LA INFORMACIÓN DE INSCRIPCIÓN, NOS DIMOS CUENTA QUE TODOS LOS ESTUDIANTES ESTÁN ACCESANDO VARIEDAD DE CURSOS, PERO LOS ESTUDIANTES DE INGLÉS ACCESAN EH CURSOS EH, MENOS DURANTE SU. SEGÚN SU NIVEL DE DESARROLLO EN INGLÉS TIENEN REQUISITO DE TOMAR DOS CLASES, UNA DE INGLÉS Y UNA DE LLD EH A NIVEL SECUNDARIO Y ESO PONE BARRERA EN LOS ELECTIVOS QUE PUEDEN TOMAR. EL AÑO PASADO PUSIMOS JUNTAMOS UNA CLASE DE INGLÉS Y ELD UNA CLASE PARA CADA NIVEL ACADÉMICO Y EL AÑO PASADO ESTE HEMOS DESDE EL AÑO PASADO. AHORA QUEREMOS EXPANDIR ESTA POSIBILIDAD PARA LOS ESTUDIANTES. ESTE AÑO QUE VIENE, TAMBIÉN BASADO EN DATOS DE ENCUESTA DE HEMOS MANTENIDO O HEMOS BAJADO EN EL ÁREA DE CREAR RELACIONES CON PADRES, HAY UN ACUERDO DE ALTO NIVEL QUE NOS COMUNICAMOS CON LOS PADRES. LOS HACEMOS SENTIR BIENVENIDOS A PARTICIPAR EN LA ESCUELA, LOS TRATAMOS CON RESPETO, PERO SIN EMBARGO, EN ÁREA PARA ENFOCAR ES PRIORIZAR LAS FORTALEZAS EN CUANTO A LA CULTURA Y LENGUAJE DE LAS FAMILIAS Y ESTUDIANTES.
EH? LOS DATOS TAMBIÉN MUESTRAN QUE HEMOS MANTENIDO O HEMOS BAJADO UN POCO EN EL COMPROMISO
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CON PADRES COMO SOCIOS. HAY UN PORCENTAJE ALTO DE FAMILIAS QUE SIENTEN QUE ENTIENDEN CÓMO ABOGAR POR SUS HIJOS, PERO Y PERSONAL ASOCIADOS CON ESTUDIANTES PARA HABLAR SOBRE EL ÉXITO DE ESTOS ESTUDIANTES. PERO EL ÁREA PARA ENFOCAR ES PARA PROVEER RECURSOS PARA AUMENTAR EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES EN CASA. EN CALIFORNIA, Y LOS DATOS DE ENCUESTA TIENEN QUE UN ALTO PORCENTAJE DE PADRES LOS ANIMA A ACTIVAMENTE SER SOCIOS. EH TIENEN ACTIVIDADES PLANIFICADAS DE COMPROMISO CON PADRES Y BUSCAN APORTES DE LOS PADRES PARA HACER DECISIONES IMPORTANTES. SIN EMBARGO, HUBO UNA DISMINUCIÓN DE ESTUDIANTES DE PADRES DE LOS ESTUDIANTES QUE APRENDEN INGLÉS Y DE SABER CÓMO PARTICIPAR EN LOS SITIOS ESCOLARES Y LOS ORGANIZACIONES ESCOLARES SE SIENTEN BIENVENIDOS LOS PADRES Y SIENTEN LA RESPONSABILIDAD DE LOS PADRES A MEJORAR LA ESCUELA, PERO SIN EMBARGO, UN POCO MÁS DE 50% DE ESTUDIANTES SE SIENTEN CONECTADOS A LAS ESCUELAS. LOS PADRES Y MAESTROS ESTÁN DE ACUERDO QUE LA ESCUELA ES UN LUGAR SEGURO PARA ESTUDIANTES. SIN EMBARGO, LA PERCEPCIÓN DE QUE SE SIENTAN SEGUROS ES MENOS DEL 50% EN NIVEL SECUNDARIO Y HA SUBIDO UN POCO EN EL NIVEL PRIMARIO. LA INFORMACIÓN COMPARTIDA HOY ES INFORMACIÓN QUE SE COMPARTIÓ DURANTE EL DESARROLLO CON LA JUNTA EDUCATIVA EN PRE REVISO, PERO ESTA PRESENTACIÓN. AL COMPLETARLA HEMOS COMPLETADO UN REQUISITO PARA EH CUMPLIR LOS INDICADORES LOCALES. EL REQUISITO FINAL ES PARA PUBLICAR ESTA INFORMACIÓN. EL TABLERO DE ESCUELAS DE CALIFORNIA, PROYECTANDO QUE EL TABLERO ESTÁ DISPONIBLE PARA LOS PADRES. EH. SE PROYECTA QUE EN NOVIEMBRE DEL 20 25 ESTARÁ DISPONIBLE. Y AHÍ CONCLUYE ESTA PRESENTACIÓN. BUENO, MUCHAS GRACIAS.VICEPRESIDENTE GARZA. GRACIAS. GRACIAS POR LA PRESENTACIÓN. SOLO QUIERO HACER UN POCO DE SEGUIMIENTO CON USTED SOBRE EL TEMA DE LA INFORMACIÓN QUE SE VA A PUBLICAR. EH DE EN EL SITIO WEB DE INMERSIÓN DUAL TAMBIÉN VA DAR ALGÚN TIPO DE INFORMACIÓN SIMILAR A ESTO, PORQUE ACUÉRDENSE QUE HABLAMOS UN POCO DE ESTO. LA INFORMACIÓN SARC HABLA. SÍ, ESTO ES DIFERENTE DE INFORMACIÓN. SARC ESO DEBE ESTAR YA PUBLICADO EN EL SITIO WEB. YO LE PUEDO MOSTRAR MÁS TARDE.
BUENO, ABSOLUTAMENTE. GRACIAS CRITCHFIELD. GRACIAS, SEÑORA PRESIDENTA. EN LA DIAPOSITIVA CINCO, DONDE HABLAMOS SOBRE DE CONDICIONES DE LAS ESCUELAS, AGRADEZCO QUE COMPARTIÓ LA INFORMACIÓN PORQUE PREGUNTO YO LA INSPECCIÓN. ES Y ES NO ES LO QUE ESPERABA, PERO PIENSO EN ESCUCHAR. EH. CREO QUE EL CSA TRABAJAN CON LO QUE TIENEN EN EN CUANTO A LAS INSTALACIONES, PERO NO ES SECRETO QUE TENEMOS MUCHO TRABAJO QUE HACER. PIENSO QUE MÁS ALLÁ DE UNA INSPECCIÓN DE UTILIDAD O FIT EH, QUISIERA USAR ESTE PUNTO COMO HABLAR DE NUEVO EL PLAN MAESTRO DE LAS INSTALACIONES. SÉ QUE LA ÚLTIMA REUNIÓN DE LA JUNTA. HABLAMOS DE IRNOS A ESA DIRECCIÓN. HAY ALGÚN MOVIMIENTO SOBRE ESO? SÍ. SE LO VOY A PASAR AL SEÑORITA ARCAS. DE HECHO. PODEMOS HABLAR SOBRE ESTO LOS DOS? SI HA HABIDO ALGO DE MOVIMIENTO. DE HECHO, TENEMOS UNA REUNIÓN QUE ESTÁ FIJADA PARA LA PRÓXIMA SEMANA CON UN SERVICIO EN PARTICULAR QUE LLEVA A CABO ESTOS PLANES, QUE VA A SER UNA BUENA REUNIÓN INICIAL Y HACER QUE LA SEÑORITA ARCAS ESTÁ EN EL PROCESO DE CONSEGUIR ALGÚN ALGUNA OTRA FIRMA QUE TAMBIÉN PODEMOS INVESTIGAR PARA PODER CONSEGUIR LA MEJOR. Y HABLANDO POR MÍ Y POR LA COMUNIDAD EN ESTA CONVERSACIÓN, SI PODEMOS TENER, EH, LOS PROBLEMAS DEL CUMPLIMIENTO DE LA ADA, EH? PARA VER SI ESTAMOS CUMPLIENDO Y PODEMOS ABORDAR ESO PORQUE NO SÉ SI ES FORMA PARTE DE ESTÁNDAR DEL PLAN MAESTRO DE LAS INSTALACIONES. NO SÉ SI ESTÁ ENUMERADO ESPECÍFICAMENTE, SI ES INCLUIDO, ES UN ES UN REQUISITO OBLIGATORIO PARA FMP SÍ, ESTUVO TAMBIÉN EN EL ÚLTIMO? SÍ, CREO QUE SÍ HUBO COMPONENTES DE ESO TAMBIÉN PUDIÉRAMOS, PORQUE YO TENGO EL PLAN. PODRÍAMOS TENER UNA ACTUALIZACIÓN SOBRE LOS HALLAZGOS SOBRE ESTO DE LO QUE HEMOS ABORDADO HASTA AHORITA, LO QUE TODAVÍA ESTÁ PENDIENTE. YA SÉ QUE NO FUE UN GRAN PLAN, PERO SÍ, SÍ PASARON POR ELLO. SERÍA INTERESANTE VER CLARO Y DE NUEVO UN MOMENTO PARA DECIR QUE SE HA INTERESADO ALGO DE ESTO. ES ALGO DE INTERÉS DE, EH, INVESTIGAR SOBRE UN BONO, PORQUE CREO QUE EL DISTRITO LA VERDAD LO NECESITA Y NO ME GUSTA LLEGAR AL PUNTO EN EL QUE ESTAMOS, EH,
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CONTRA EL RELOJ EN CIERTAS COSAS. PERO HAY ALGUNA LÍNEA DE TIEMPO? PORQUE SÉ QUE EL PRIMER PASO ES DE CREAR UNA RESOLUCIÓN PARA PODER INTENTAR CONSEGUIR UN BONO. ESO ES LO QUE PODEMOS HACER PARA QUE EL PERSONAL SEPA QUE ESTA ES LA DIRECCIÓN QUE VA A TOMAR LA JUNTA PARA QUE NO ESTEMOS AVERIGUANDO. CREO QUE HASTA LA ÚLTIMA, LA ÚLTIMA VEZ FUE CREO QUE CASI HASTA LA FECHA LÍMITE, SEÑOR. NO SÉ SI. PERDÓN. ME PUEDE REPETIR LO QUE ME ESTÁ PREGUNTANDO? HAY COMO ALGÚN PERIODO DE TIEMPO QUE SIGUE LA. LA JUNTA CREA UNA RESOLUCIÓN QUE VAN A TRATAR DE CONSEGUIR UN BONO Y DARLE UN AVISO AL PERSONAL. TIENE QUE SER COMO UNA LÍNEA DE TIEMPO DE CUÁNDO TIENE QUE SER O CUÁNDO PUEDE SER CUANDO QUIERA, CON QUE ES SUFICIENTE TIEMPO PARA COMPLETARLO, PORQUE CIERTOS REQUISITOS ESTATUTARIOS. ASÍ QUE LO MÁS PRONTO ES LO MEJOR. Y EN LA PÁGINA. CREO QUE ESTÁ DIFÍCIL PORQUE YA SÉ QUE HAN LLEVADO TANTO TRABAJO A CABO CON RESPECTO A LA PARTICIPACIÓN DE PADRES, REDES SOCIALES Y TODO. EH? EL YOUTUBE, LA PRESENCIA EN LA EN LOS MEDIOS, REDES SOCIALES, TODO LO QUE ESTAMOS HACIENDO ESTÁ. SÍ, ME DOLIÓ UN POQUITO CUANDO LO VI Y HASTA POR EJEMPLO LAS. LA ACADEMIA DE DE PADRES PARA LA EDUCACIÓN ESPECIAL. GRACIAS POR SU TRABAJO. EN ESO CREO QUE ESTAMOS HACIENDO UN MUY BUEN TRABAJO, PERO ESA SÍ ME DOLIÓ UN POQUITO. PERO YA SÉ QUE ESTAMOS HACIENDO LO QUE TENEMOS QUE HACER, ASÍ QUE LO QUE TENGAMOS QUE HACER PARA PODER ESTE LLENAR ESA BRECHA. Y LO ÚLTIMO. A VER, PREGUNTA. SUS PÁGINAS ESTÁN NUMERADAS. HAY UN NUMERITO CHIQUITO AHÍ EN LA ESQUINITA.CHIQUITO. AH, YA LO VI. UN COMENTARIO CON RESPECTO A LA SEGURIDAD, CREO QUE EH EH TRISTE QUE EL 95% NO SE SIENTEN SEGUROS A NIVEL SECUNDARIO. ASÍ QUE SON MIS COMENTARIOS Y MIS PREGUNTAS.
GRACIAS PRESIDENTA. RÁPIDAMENTE. SIMPLEMENTE QUERÍA TAMBIÉN HABLAR SOBRE ESO. YA SÉ QUE ESTAMOS ABORDANDO ESTO EN LA CULTURA Y EL ENTORNO PORQUE HABLAMOS SOBRE ESO PERO TAMBIÉN ESTAMOS VOLVIENDO A ABORDAR QUE LOS ESTUDIANTES SE SIENTAN CONECTADOS A LA ESCUELA COMO ESTAMOS TRATANDO DE MEJORAR ESO. EH PUEDO COMENZAR Y AQUÍ EL EQUIPO PUEDE HABLAR SOBRE LO DEMÁS, PERO UNA DE LAS COSAS QUE VA A SER MUY ÚTIL PARA NOSOTROS ES EL TRABAJO AL QUE SE HA COMPROMETIDO LA JUNTA DIRECTIVO, POR EJEMPLO, CAPTURING KIDS HEARTS PARA LA CULTURA Y EL ENTORNO. CREO QUE VA A CREAR MÁS SOBRE EH HASTA AUMENTAR EL FUNDAMENTO QUE YA TENEMOS. ESTOY MUY EH AGRADECIDO DE QUE ESTO SE VA A LLEVAR CONJUNTO Y ES UNA MUY BUENA MANERA PARA PODER MEJORAR LA CULTURA Y EL ENTORNO. YO CREO QUE MIS COLEGAS TAMBIÉN TIENEN IDEAS O TAMBIÉN HAY TRABAJO QUE YA SE ESTÁ HACIENDO LO QUE SE HA HECHO. DOCTOR SMITH ESO VA A SER DURANTE EL DESARROLLO PROFESIONAL, AL PRINCIPIO DEL AÑO. SÍ, SÍ, SON LOS DOS DÍAS, EH, QUE HEMOS PROGRAMADO CON BTA. VA A SER EL ENFOQUE ESOS DOS DÍAS. SÍ, ESTAMOS VIENDO UNAS CUANTAS COSAS DISTINTAS. OBVIAMENTE ESTAMOS CONTINUANDO CON EL PDV Y ESE TAMBIÉN. SAFE AND SCHOOLS SON PARTE DE LAS CONVERSACIONES QUE ESTAMOS TENIENDO CON EL COMITÉ DE CULTURA Y ENTORNO, EH PARTE DEL TRABAJO AHÍ ES VER LOS DATOS EXISTENTES, POR ESO QUE LOS VIMOS Y COMO EQUIPO EH, CREAR PASOS ADICIONALES EH? VIENDO LO QUE YA ESTAMOS TRABAJANDO Y QUE PODEMOS TOMAR A CABO ADICIONALMENTE EN ESA ÁREA. VICEPRESIDENTA GARZA. ESTOY VIENDO LA PÁGINA NÚMERO CINCO CON LOS MAESTROS EH ACREDITADOS CERTIFICADOS, TENEMOS UN 95% ACREDITADOS Y EL 5%. CUÁL ES EL RAZONAMIENTO SOBRE EL POR QUÉ NO TENEMOS ESTOS MAESTROS ACREDITADOS TODAVÍA? NO ES QUE NO ESTÉN ACREDITADOS PARA NADA. POSIBLEMENTE A LA MEJOR, EH, LA ACREDITACIÓN NO CONCUERDA, EH? POR EJEMPLO, A VECES ES POR LOS MAESTROS SUSTITUTOS QUE TIENEN QUE LLENAR, EH, POR ALGUIEN MÁS EN UN SALÓN. O A LO MEJOR CIERTOS MAESTROS, BAJO CIERTAS CIRCUNSTANCIAS QUE HAN ESTADO TRABAJANDO, QUE YA SEA CON UNA CLASE DE CIENCIAS QUE A LO MEJOR NO TENÍAN LA ACREDITACIÓN COMPLETA PARA ELLA, O EN ALGUNOS CASOS UN CURSO DE EDUCACIÓN ESPECIAL POR EL CUAL NO TIENEN LA ACREDITACIÓN COMPLETA QUE ESTÁ EN PROCESO. ESTAS COSAS SERÍAN COSAS QUE NO CONCUERDAN.
TAMBIÉN LO QUE ME GUSTARÍA SEÑALAR ES QUE ESTO TAMBIÉN ESTÁ ATRASADO. ESTO ES BÁSICAMENTE ESTOS DATOS YA SE HICIERON UN AÑO ANTES, ASÍ QUE POR EJEMPLO, ESTO NO REFLEJARÍA, EH, LOS
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DATOS DEL AÑO ACTUAL. LLEVAMOS A CABO UN PROCESO MUY MINUCIOSO DONDE PASAMOS TODAS LAS EH POSIBLES ÁREAS DONDE NO ESTÁN BIEN RECORDAR LOS LAS ACREDITACIONES Y REPASAMOS CADA MAESTRO. BÁSICAMENTE INDICAMOS NO ESTO DE HECHO NO NO ESTABA ALINEADO, PERO ES POR ESO QUE DURANTE ESTE PROCESO ES ALGO EN LO QUE YO ME METÍ AL PRINCIPIO DE ESTE AÑO Y TRATAMOS DE DESMENUZAR TODO ESO LO MÁS QUE PUDIMOS. Y LA DOCTORA ARCOS PASÓ POR ESTE REPASO. LO BUENO ES QUE VAMOS A TENER MENOS Y MENOS MIENTRAS SEGUIMOS CON ESTO, PERO SI SUCEDEN DE VEZ EN CUANDO, AUNQUE NO SEA IDEAL, HAY CIERTAS CIRCUNSTANCIAS QUE NOS PONEN EN UNA POSICIÓN EN LA CUAL, DE HECHO TENEMOS QUE TENER UN MAESTRO QUE ESTÁ CON UN CIERTO GRUPO, CIERTO CURSO, PORQUE NO TENEMOS NINGUNA OTRA OPCIÓN. GRACIAS. ALGUNA OTRA PREGUNTA? NO. MUCHÍSIMAS GRACIAS POR SU PRESENTACIÓN. LA APRECIAMOS. PASANDO A ACCIONES MAYORES, TENEMOS UNO QUE VAMOS A CUBRIR AHORITA. Y ESO ES APROBAR EL ACUERDO SUCESOR ENTRE EL DISTRITO ESCOLAR DE BELLFLOWER Y LOS EMPLEADOS. CCSA. COMENTARIOS, PREGUNTAS. BUENO, YA QUE NO HAY NADA, UNA MOCIÓN PARA APROBAR EL ASUNTO 12.2 MOCIÓN PARA APROBARLA. ALGUIEN QUE LA PUEDA SECUNDAR? SECUNDADA. GRACIAS. VICEPRESIDENTA GARZA. PASAMOS LISTA. SEÑORITA ARMSTRONG. SÍ, CINTRÓN? SÍ, EL SEÑOR CRITCHFIELD? SÍ. SEÑORITA. GARZA? SÍ. Y SEÑORITA STUART? SÍ. PASANDO A LA AGENDA DE CONSENTIMIENTO. TENEMOS ALGÚN ASUNTO QUE QUEREMOS RETIRAR DE LA AGENDA ESTA TARDE? SÍ. ME GUSTARÍA RETIRAR. EH, LA 13.29. ALGUNA OTRA? ES EL PRESUPUESTO.ESTÁ BIEN. FUE LA MÍA. ALGO MÁS? BUENO, UNA MOCIÓN PARA APROBAR LA AGENDA DE CONSENTIMIENTO.
MMM. PERO RETIRANDO EL 13.29. MOCIÓN. ALGUIEN QUE LA SECUNDA? SECUNDADA. GRACIAS, SEÑORA CINTRÓN. SEÑORITA ARMSTRONG. SÍ. CINTRÓN. SÍ. CRUTCHFIELD. SÍ. GARZA. SÍ. STEWART. SÍ.
ENTONCES. LA 13 29. LA ADOPCIÓN DEL PRESUPUESTO PARA EL AÑO FISCAL 2025 26. UNA RESOLUCIÓN PARA DESIGNAR CIERTOS FONDOS GENERALES COMO, EH, EL SALDO DE FONDOS COMPROMETIDOS O ASIGNADOS. TENGO UNA PREGUNTA. PORQUE LA MENCIONÉ EN LA ÚLTIMA REUNIÓN Y DIJIMOS QUE ALGO NO SE ESCRIBO BIEN, PERO TODAVÍA SE ENCUENTRAN. Y SÍ SÉ QUE NO ME SIENTO A GUSTO AL RESPECTO.
SERÍA LA PÁGINA NUEVE, EH? LOS ACTIVOS DE SUBSCRIPCIÓN SÍ LO PUEDEN EXPLICAR. POR QUÉ SON 45.000 $ PARA SERVICIOS DE SUSCRIPCIÓN, PARA LAS JUNTAS DIRECTIVAS, PARA LA VERSIÓN EN ESPAÑOL DE. ESTO ES UNA DE LAS PRIMERAS COSAS QUE ESTAMOS PONIENDO EN ESTA CATEGORÍA, ASÍ QUE PENSÉ QUE A LO MEJOR HABÍAMOS ESCRITO MAL. POR EJEMPLO, UTILIZADO COSAS DISTINTAS EN ANTERIORMENTE, PERO HAY UNA NUEVA REGULACIÓN DE GATSBY CON RESPECTO A LAS SUSCRIPCIONES, DONDE TENEMOS QUE, EH, PONERLA EN EL CONTRATO DE AUDITORÍA. ASÍ QUE ESTAMOS VIENDO DE HECHO AGREGAR VALOR A NUESTRO CONTRATO DE AUDITORÍA Y COLOCAR COSAS EN DONDE SE INDICA. ASÍ QUE ESTÁN UTILIZÁNDOSE 66 40 POR SERVICIOS DE SUSCRIPCIÓN Y LO MÁS PROBABLE ES QUE HABER MÁS QUE VAMOS A IDENTIFICAR. MIENTRAS SIGAMOS CON ESTO. A VER ENTONCES 40.000.
NO 40.000. DISCÚLPEME SI SIN 40.000. SÍ, ES CONFUSO, PORQUE CUANDO YO LE PREGUNTÉ LA ÚLTIMA VEZ. GRACIAS POR LA EXPLICAR. ENTONCES ESTO VA A SER PARA SUSCRIPCIONES QUE CONSIGAMOS 100 CIERTOS TIPOS DE SUSCRIPCIÓN. SI, ES CONFUSO PORQUE AHORITA ME PENSÉ QUE ES LO QUE PODRÍAMOS HACER, ENMENDAR EL PRESUPUESTO. PROBABLEMENTE NO ÍBAMOS A ENMENDAR EL PRESUPUESTO ADOPTADO, PERO PODREMOS ENMENDARLO DESPUÉS. SON ALGUNAS DE LAS COSAS. POR EJEMPLO, EN LOS ASUNTOS DE CONSENTIMIENTO CUANDO MOVEMOS LAS COSAS, ESTO A LO MEJOR ES LA PARTE CONFUSA DE LO QUE DIJE QUE INVESTIGAREMOS. SI, SI PODEMOS ENMENDARLO. SI DECIMOS QUE NO ES EL LUGAR INDICADO DONDE LO QUEREMOS MANTENER. GRACIAS POR PREGUNTAR. VICEPRESIDENTA GARZA. GRACIAS.
MI PREGUNTAS, DE HECHO, TIENEN QUE VER. ESTÁN AL FINAL DEL DOCUMENTO. EN LA PÁGINA 109. HAY
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VARIAS CON LAS QUE NO HEMOS CUMPLIDO O NO, QUE SE INDICA NO EN LAS SIGUIENTES PAUTAS. LA 109 BAJO EL AÑO FISCAL DEL PRESUPUESTO. 25 26. EL ESTATUS NO SE HA CUMPLIDO. CON ESO PUEDE HABLAR UN POQUITO SOBRE ESO. UNA DE LAS COSAS QUE A LO MEJOR LE PUEDE AYUDAR AL PÚBLICO. HAY UNA SECCIÓN EN LA PARTE DE ATRÁS DEL PRESUPUESTO QUE TIENE QUE HABLAR CON LOS CRITERIOS Y LOS ESTÁNDARES, Y ESTOS SON LAS MEDIDAS QUE HEMOS INCLUIDO EN EL PRESUPUESTO, TAL COMO EH ANTERIORMENTE, POR EJEMPLO, EL QUE ESTÁ EN LA PÁGINA NÚMERO NUEVE, ANTERIORMENTE SUS SALARIOS Y PRESTACIONES HAN SIDO USUALMENTE 86% DE LOS COSTOS TOTALES EN EL PRESUPUESTO, ASÍ QUE SI CREAN ALGÚN ARTÍCULO DEL PRESUPUESTO QUE ES DISTINTO A ESO, O CAMBIA DE ALGUNA MANERA ESTE CRITERIO Y ESTÁNDARES. DE HECHO, LA OPORTUNIDAD DE EXPLICAR LO QUE ESTÁ SUCEDIENDO.ASÍ QUE EN 2025 26 LOS SALARIOS Y PRESTACIONES COMPARADOS AL PRESUPUESTO TOTAL SON SOLAMENTE 72% DE ESTE. NO ES PORQUE HEMOS CAMBIADO LOS SALARIOS Y LAS PRESTACIONES. DE HECHO, EN LAS ÚLTIMAS REUNIONES DE LA JUNTA APROBAMOS UN AUMENTO PARA LOS EMPLEADOS. ASÍ QUE DE HECHO SÍ HAN AUMENTADO. SIN EMBARGO LOS OTROS GASTOS HAN AUMENTADO Y EN ESTE CASO HEMOS INCLUIDO EN EL AÑO ESCOLAR 25 26 EN EL PRESUPUESTO LOS COSTOS DE LAS RENOVACIONES DE FAIRFIELD QUE ESTAMOS ANTICIPANDO. ENTONCES CAUSÓ QUE EL TOTAL DEL PRESUPUESTO, EH, ENTRAR AHÍ PARA, EH, LOS SALARIOS Y PRESTACIONES EN RELACIÓN A ESTE SON DISTINTOS. GRACIAS POR LA EXPLICACIÓN. EN LA 110. BAJO AÑO FISCAL SEIS B TAMBIÉN HAY UN NO HAY EN ESTA ÁREA BAJO LA SEIS B HABLA SOBRE LOS INGRESOS. EL HISTORIAL DE LOS INGRESOS EN EL DISTRITO. NUESTROS INGRESOS SE DIVIDEN EN TRES PARTES FEDERALES, ESTATALES Y OTROS INGRESOS LOCALES Y VE EL HISTORIAL DE CÓMO DISTRITO EH, LO QUE SE NOS HA PROPORCIONADO EN CUANTO LO ESTAMOS CAMBIANDO.
ASÍ QUE A NIVEL FEDERAL Y ESTATAL INDICA QUE HAY UN CAMBIO QUE ESTÁ FUERA DE LO NORMAL. Y ESO ES LO QUE NOS INDICA ES QUE TENEMOS QUE VER QUE TUVIMOS LOS FONDOS DE COVID ANTERIORMENTE Y FONDOS ÚNICOS QUE AUMENTARON NUESTROS INGRESOS. POR LO TANTO, YA QUE ESTAMOS REGRESANDO DE NUEVO A UN PROMEDIO A UN ESTADO MÁS NORMAL EN LOS INGRESOS FEDERALES, MUESTRA QUE ESTÁ FUERA DEL RANGO ACEPTABLE Y POR LO TANTO SE TUVO QUE EXPLICAR CON RESPECTO A LOS INGRESOS LOCALES. CREO QUE EN LA REUNIÓN DE OCTUBRE LA JUNTA DIRECTIVA APROBÓ Y CONSEGUIMOS UNA SUBVENCIÓN PARA LA PLOMERÍA DE CAL SHAPE. ASÍ QUE PROBAMOS UN POCO DE SERVICIOS. ESOS INGRESOS ENTRAN A TRAVÉS DE UN RECURSO LOCAL PORQUE ES Y NO ES ESTATAL NI FEDERAL LOS FONDOS, ASÍ QUE ES A TRAVÉS DE UNA FUENTE LOCAL Y POR LO TANTO LOS INGRESOS LOCALES VAN A AUMENTAR EL 2025 26 CON ESA SUBVENCIÓN Y DE NUEVO DISMINUYE EN EL RESTO DE LOS AÑOS. GRACIAS POR LA EXPLICACIÓN. EN LA PÁGINA DE ATRÁS TAMBIÉN HAY TRES NOS BAJO LOS FONDOS PARA LIBROS Y SUMINISTROS. ESOS SON DENTRO DE LOS RANGOS EH, ACEPTABLES. ESTAMOS BUSCANDO ASÍ, ASÍ QUE LOS NOS ES ALGO BUENO. Y CREO QUE. A LA PÁGINA 114 TAMBIÉN HAY ALGO. NO SE CUMPLIÓ PARA EL AÑO FISCAL 2024 25 BAJO LA OCHO B. ESTO ESTA SECCIÓN EN PARTICULAR DE LOS CRITERIOS Y ESTÁNDARES, HABLA SOBRE LOS GASTOS DE DÉFICIT PARA EL DISTRITO. ESTO ES, CUANDO LOS GASTOS SOBREPASAN LOS INGRESOS DE ESTE AÑO. ASÍ QUE EL HISTORIAL NOS HA MOSTRADO EN LOS ÚLTIMOS AÑOS QUE HEMOS ESTADO LLEGANDO MUY CERQUITA A ESTO. HE HABLADO SOBRE ESTO DURANTE LOS INFORMES INTERINOS Y DE NUEVO EN LA PRESENTACIÓN DEL PRESUPUESTO. LA SEMANA PASADA, EL ESTADO DISMINUYÓ LOS INGRESOS POR BASTANTE. EL 2024 25 FUE AFECTADO POR UNA REDUCCIÓN DE 9 MILLONES DE DÓLARES EN LOS INGRESOS Y DEMORÓ UN POQUITO EN PODER GASTAR LOS GASTOS PARA PODER CONCORDAR. ESTE GRAN CAMBIO ES FEDERAL O ESTATAL? FUE ESTATAL, EH, ESTATAL BAJO. SI LA FÓRMULA DE CONTROL LOCAL, LOS INGRESOS ESTATALES FUE UNA GRAN REDUCCIÓN DE 9 MILLONES DE DÓLARES. GRACIAS POR PREGUNTAR.
FEDERAL FEDERAL. EL ESE. ESOS YA DESAPARECIERON. A LO MEJOR ESTÁ PENSANDO USTED EN ESO. PERO ESOS ERAN PARA LOS DÓLARES POR EL COVID. MUCHAS PERSONAS HABLARON SOBRE ESO. ERAN FONDOS ÚNICOS QUE FUERON INGRESADOS, PERO DE AHÍ NO ESTABAN. NO IBAN A DURAR. BUENO, GRACIAS. ESTE CRITERIO,
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ESTE NORMA DE CRITERIO. MIRA LOS GASTOS EN DE DÉFICIT AFUERA DEL RANGO ACEPTABLE. PÁGINA 115.PÉRDIDAS DE INGRESOS. IGUAL COMO SISTEMA DE REPARACIÓN DE ALARMA Y DE FUEGO. ALARMAS DE FUEGO REEMPLAZADOS. ESA OTRA PARTE ES LA MAYORÍA ESTÁ RELACIONADO CON LA DEL CAMPO DE MAYFIELD.
MAYFIELD? PERDÓN? SON DOLORES NO RESTRINGIDOS PARA PAGAR ESAS ESOS ARREGLOS. Y CREO QUE ESO ES TODO POR AHORA. MUCHAS GRACIAS. GRACIAS A USTED, CRITCHFIELD. SÍ, SEÑORA PRESIDENTE. EN LA ÚLTIMA REUNIÓN HABLAMOS SOBRE EL. EL LOS GASTOS DISMINUIDOS DE LA CAFETERÍA. CREO QUE PASAMOS ESO A LA JUNTA PARA VER. RECIBIMOS ESA INFORMACIÓN. SÍ. GRACIAS. PARA ESTAR CLAROS. EL PRESUPUESTO DE TRANSPORTACIÓN DE TRANSPORTE VA A SER UN GASTO SIMILAR. O SEA, NO DEBE CAMBIAR EL PRESUPUESTO. TANTO SERÁ SIMILAR DENTRO DE LOS RANGOS. CAMBIARÁ EN LA CATEGORÍA, PORQUE EN ESTE MOMENTO ESTÁ EN NUESTRO ESTE 5000 OBJETOS COMO CONTRATISTAS. LA MAYORÍA SE VA A PASAR A SALARIO Y BENEFICIOS Y EN REFERENTES. ASÍ QUE BUENO, ESTUVE EN SACRAMENTO, TUVE UNA CONVERSACIÓN MUY BUENA CON SOBRE ALGUNOS SUBVENCIONES Y FONDOS ESTATALES PARA AUTOBUSES ELÉCTRICOS. HEMOS EXPLORADO ESO EN CUANTO A CONSEGUIR ESA FINANCIACIÓN, PUEDO PASAR LA INFORMACIÓN, PERO ES FUE MUY, EH. FUE MUY ALENTADOR. TENEMOS UN GERENTE NUEVO DE TRANSPORTE QUE HA ESTADO TRABAJANDO CON EL, EH, DIRECTOR FM. TTS, QUE ESTÁN BUSCANDO FINANCIACIÓN. LE AGRADEZCO ESA INFORMACIÓN. ALGUNA OTRA PREGUNTA? BUENO, SI NO HAY OTRAS PREGUNTAS. UNA MOCIÓN PARA APROBAR EL PUNTO 13.29. MOCIÓN PARA APROBAR 13.29. ALGUIEN PUEDE SECUNDAR.
SECUNDADO. GRACIAS. VOTO POR FAVOR, SEÑOR ARMSTRONG. SÍ, SEÑOR. SÍ, SEÑOR. SÍ, SEÑOR GARZA? SÍ. SEÑOR STEWART. SÍ. BUENO, ESTAMOS EN COMUNICACIONES E INFORMES DE LA JUNTA. MIEMBRO ARMSTRONG. GRACIAS, PRESIDENTA STEWART. BUENO, BUENAS NOCHES A TODOS. HICIERON FALTA. LA REUNIÓN ANTERIOR ESTABA MUY ESTE ALENTADA SOBRE LAS GRABACIONES. MUY ANIMADAS. MUCHOS. VI MUCHOS NIÑOS QUE MIRÉ Y, EH, ANTES DE ESCUELA. DESPUÉS DE ESCUELA. PORQUE VIVIMOS EN LA COMUNIDAD.
Y MIS HIJOS ERAN AMIGUITOS CON MUCHOS DE ELLOS. Y BUENO, LES TENGO QUE DECIR ESTO. ESTOY MUY ORGULLOSA DE NUESTROS ESTUDIANTES EN GENERAL, TENEMOS ESTUDIANTES QUE TRABAJAN DURO, AGRADECEN EL APOYO QUE RECIBEN DEL PERSONAL. EH, EN TODO SENTIDO Y POR TODOS LADOS. TIENE UN FUTURO MUY. ESTE ALENTADORES. SI VIERON GRADUACIONES O VIERON EH ALGUNOS VIDEOS, VIERON COMO NOS DIVERTIMOS, ESPECIALMENTE AL ESTE. FELICITAR A LOS A NUESTROS ESTUDIANTES JUNETEENTH ES MAÑANA TAMBIÉN SE LLAMA EL DÍA DE LA LIBERTAD. ESE DÍA CONMEMORA LA EMANCIPACIÓN DE AFROAMERICANOS ESCLAVIZADOS, CELEBRA LA CULTURA AFROAMERICANA. EH? CON MUCHO GUSTO. QUEREMOS QUE TODOS CELEBREMOS. NO SÉ. YO SÉ QUE NO ESTAREMOS EN LA ESCUELA. CREO QUE TODOS QUISIERA QUE TODOS TOMEN TIEMPO Y SE EMPAPEN EN LA CULTURA AFROAMERICANA. TAMBIÉN ES EL MES DE, EH, ALZHEIMER'S.
ESE QUE ESTÁ VISTIENDO MORADO. SEÑOR ALMA, NO SÉ SI LO HIZO A PROPÓSITO, PERO USAR COLOR PÚRPURA DURANTE ESE TIEMPO ES UN RECORDATORIO QUE TOMEMOS ESTE CARGO DE NUESTRA SALUD MENTAL DEL CEREBRO. MÁS DE 55.000 PERSONAS VIVEN CON ALGÚN TIPO DE DEMENCIA O ALZHEIMER Y. Y MUCHOS AMERICANOS TIENEN BASTANTES FACTORES DE RIESGO. HAY QUE ADOPTAR EJERCICIO, HÁBITOS BUENOS, DORMIR BIEN. PODEMOS REDUCIR LA EL EL DISMINUCIÓN COGNITIVA. RECORDEMOS CUIDARNOS Y ESTOY HABLÁNDOME A MÍ MISMA EN ESTE. EN ESTE CASO, EH TAMBIÉN EL 15 DE JUNIO. NO SÉ SI ALGUIEN MENCIONÓ QUE FUE EL DÍA DE EH ESTA DE INFORMACIÓN SOBRE LOS MAYORES Y EL ABUSO DE MAYORES.
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ASÍ QUE TENEMOS NUESTROS MAYORES, ALGUNOS QUE CUIDAMOS. YO CUIDO A MI MADRE. YO SÉ QUE OTROS COLEGAS Y AMISTADES TAMBIÉN ESTÁN EN ESA POSICIÓN AHORA, CUIDANDO DE SUS MAYORES.ES IMPORTANTE QUE HONREMOS Y CUIDEMOS A NUESTROS MAYORES. ESO ES TODO. GRACIAS A USTEDES POR COMPROMETERSE EN VENIR AQUÍ, SER TESTIGOS DE QUE NOSOTROS TRATAMOS HACER LO MEJOR QUE PODAMOS, QUE PODEMOS AQUÍ EN ESTE FORO. GRACIAS. ARMSTRONG, MIEMBRO DE LA JUNTA CINTRÓN BUENO, LAS GRABACIONES PARECE QUE FUERON HACE MUCHO, PARA SER HONESTA, PERO ESTE ES EL PRIMER AÑO QUE PUDE PARTICIPAR DEL OTRO LADO DE EL ESCENARIO MIRANDO AL PÚBLICO. FUE MUY BELLO. TODAS LAS TRES NOCHES. QUIERO ESTE FELICITAR A TODO EL PERSONAL QUE TUVIERON QUE. MANIOBRAR ENTRE LAS ESCUELAS, LOS PADRES Y LAS ACTIVIDADES. HAY UN AGRADECIMIENTO NUEVO ESTE PARA MÍ DE SEGURO. GRACIAS A TODOS QUE PARTICIPARON LOS PADRES, FAMILIAS QUE HICIERON QUE EL ESPECTÁCULO FUESE TAN GRANDE. ME GUSTÓ ESCUCHAR A LOS PADRES GRITAR CON LAS BANDAS TOCANDO DESPUÉS DE LAS CEREMONIAS, LOS FUEGOS ARTIFICIALES, UNA EXPERIENCIA BELLA. DISFRUTÉ DE LAS TRES NOCHES. FELICIDADES A TODOS QUE LOS QUE GRADUARON CON ESO. VOY A ESTE. BUENO, TENGO EL PRIVILEGIO DE HACER UNA DECLARACIÓN PARA NUESTRAS FAMILIAS EN LA COMUNIDAD EN ESTE MOMENTO. ESTE PUES, LO ESCRIBÍ. ASÍ QUE AGUANTEN CONMIGO. COMO MIEMBRO DE LA JUNTA ESCOLAR.
COMO MADRE, QUIERO QUE SEPA QUE LOS. LO ESTOY MIRANDO, LOS ESCUCHO Y. Y ESTOY CON USTEDES.
CON USTEDES. ESTE EN ESTE MOMENTO DE INCERTIDUMBRE CON LAS ACCIONES MIGRATORIAS AFECTANDO A LAS FAMILIAS EN LOS ÁNGELES. MUCHOS DE USTEDES SIENTEN TEMOR Y INCERTIDUMBRE, Y LO SÉ. NADIE DEBE PREOCUPARSE DE SU SEGURIDAD O O TENER EL TEMOR DE SER SEPARADO DE SUS FAMILIAS.
PERDÓN. YO SÉ QUE LLORO BASTANTE, PERO ESOS SON LÁGRIMAS DE DE ENOJO TAMBIÉN. PERDÓNENME.
Y SÉ QUE HABLO POR MUCHOS DE NOSOTROS, MAESTROS, PERSONAL ESCOLAR, QUE COMPARTEN LOS MISMOS SENTIMIENTOS, PADRES QUE ME HAN LLAMADO. NUESTRAS ESCUELAS DEBEN PERMANECER SEGURAS Y SER ESPACIOS DE BIENVENIDA PARA LOS TODOS LOS ESTUDIANTES PARA QUE PUEDAN APRENDER, CRECER Y SER EXITOSOS SIN TEMOR. Y QUIERO REITERAR QUE ESTOY COMPROMETIDA, COMPROMETIDA A PROTEGER ESA PROMESA. Y DÍA DE NO REYES. YO SALÍ A MARCHAR, PROTESTÉ, HE ESTADO HACIÉNDOLO, HE ESTADO RECIBIENDO BASTANTES LLAMADAS Y MENSAJES DE TEXTO POR DE PARTE DE AQUELLOS QUE TIENEN TEMOR. Y SOLO QUIERO DEJARLES A TODOS USTEDES SABER. Y YO ESTOY HABLANDO POR, POR, POR, POR MÍ.
NO QUIERO PRESIONAR A QUE ALGUIEN, EH, ME APOYE EN ESTO, PERO SEGUIRÉ ABOGANDO E PARA ASEGURAR CON CON MUCHO ESFUERZO QUE MANTENGA DIGNIDAD, HUMANIDAD PARA NUESTRAS FAMILIAS Y LA DEFIENDAN. REITERAR QUE TENEMOS RECURSOS EN EL SITIO WEB. SI HAY PREOCUPACIONES, POR FAVOR COMUNÍQUENSE CON EL GABINETE, CON LOS MAESTROS, EL PERSONAL ESCOLAR, TODOS TAMBIÉN ESTÁN BIEN INFORMADOS SOBRE LOS RECURSOS O DEBEN ESTAR INFORMADOS SOBRE RECURSOS PARA PADRES Y ESTUDIANTES. A PESAR DE ESTA ESTATUS MIGRATORIO? QUIERO REITERAR QUE NO. NO RECOLECTAMOS INFORMACIÓN, ASÍ QUE NO HAY TEMOR A ESO. Y TAMBIÉN LES QUIERO DEJAR SABER QUE NO ESTÁN SOLOS EN ESTO Y AQUELLOS QUE TIENEN EL PRIVILEGIO, PORQUE COMO BIEN SABEMOS, NO TODOS LO LO TENEMOS. Y OTRA VEZ HABLO POR, POR POR POR MIGO MISMA. YO NO VOY A ESTAR CALLADA, NO PERMANECER CALLADA. SIÉNTANSE LIBRES, SIGAN LLAMÁNDOME, MANDÁNDOME CORREOS ELECTRÓNICOS, TEXTOS. CON MUCHO GUSTO LES PUEDO COMPARTIR RECURSOS, ASEGURAR QUE TIENEN LAS TARJETAS
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ROJAS ESTÁN ACCESIBLES EN EL SITIO WEB TAMBIÉN. PERO QUIERO QUE SEPAN QUE USTEDES NO ESTÁN SOLOS EN EN EN NADA DE ESTO. GRACIAS. GRACIAS. MIEMBRO DE LA JUNTA CENTRAL KIRK CRUTCHFIELD.GRACIAS, PRESIDENTA. COMO AL. COMO DIJE ANTERIORMENTE, ALUDÍ A. TAL. HA SIDO UN DÍA LARGO. ME ESTOY CANSADO. ME DISCULPO. VOLVAMOS A SACRAMENTO HOY EN APOYO DE JOSÉ ZOLACHE Y SU LEY 13 90 PROPUESTA LAS RELACIONES QUE SE HACEN EN TODO EL ESTADO. NUESTRA JUNTA, PUES ESTE BUENO, SE HABLA DE ESTO. EN CUANTO A ESTA JUNTA, ESTOY ORGULLOSO DE ESTA JUNTA POR DE REALMENTE DESARROLLAR RELACIONES QUE VAN A CREAR OPORTUNIDADES PARA ESTE DISTRITO. Y YA EMPEZAMOS A VER LOS FRUTOS ENCONTRANDO FINANCIAMIENTO PARA TRANSPORTE O OTRAS COSAS QUE SE PUEDEN FINANCIAR. EH? LA ABOGACÍA CON EL ESTADO ES MUY IMPORTANTE Y LA CONEXIÓN QUE TENEMOS ES PARTE DE LO QUE HACEMOS. PERO EH, TENEMOS QUE SER UNA JUNTA MUY COMPROMETIDA PARA HACER MÁS ALLÁ DE LO NORMAL EN GENERAL. GRACIAS A TODOS POR HACERLO, EH? FELICIDADES! EN EL EL JUNTA Y E.
EL FIN DE SEMANA PASADO SE CELEBRÓ EN LONG BEACH EN RAINBOW LAGOON CREO, LA CELEBRACIÓN DE JUNETEENTH Y OTRA VEZ VOY A REITERAR, HABLAMOS BASTANTE DE ESTO, PERO AGRADEZCO LAS CONVERSACIONES. CREO QUE ENCUENTRO MANERAS DE VOLVER A HABLAR DE LO MISMO, DEL PRESUPUESTO, PERO HAY COSAS QUE CREO QUE EL PERSONAL ESCOLAR ESTÁ HACIENDO LO MEJOR QUE PUEDEN Y ESPERAMOS TAL VEZ MUCHO TIEMPO. PERO LA SOLUCIÓN PARA EL BONO PARA PLAN MAESTRO DE LAS INSTALACIONES SER MUY ESTRATÉGICOS ESTRATÉGICOS SOBRE CÓMO GASTAMOS NUESTRO DINERO VA A SER IMPORTANTE EN ESTO. SIGUIENTE PAR DE AÑOS. ESTOY MUY EMOCIONADO SOBRE EL TRABAJO QUE HACEMOS AQUÍ. SER ESTRATÉGICOS EN ESTOS AÑOS QUE VIENEN. APARTE DE ESO, GRACIAS A TODOS POR ESTAR AQUÍ. GRACIAS KIRK CRITCHFIELD, VICEPRESIDENTA GARZA. GRACIAS. QUIERO HACER ECO A LO QUE DECÍA EL MIEMBRO DE LA JUNTA DE CRITCHFIELD. DEBEMOS ASEGURAR QUE DE QUE TODAS LAS ESTÉ TODO EN SU LUGAR PARA. EN CUANTO AL BONO, VER BIEN LO QUE ESTAMOS HACIENDO EN CUANTO A ESTA TEMPORADA DE PRESUPUESTO. MUY DIFÍCIL. Y TAMBIÉN QUIERO DAR GRACIAS AL AL PERSONAL DE APOYO. EL. LOS LOS CLASIFICADOS. GRACIAS. ESTÁN AHÍ. ANTHONY, GRACIAS POR EL RECORDARNOS DEL TRABAJO QUE USTEDES HACEN MIENTRAS LAS FAMILIAS ESTÁN DE VACACIÓN. EH? AGRADECEMOS TODO ESE TRABAJO QUE Y EL APOYO Y EL SACRIFICIO DE USTEDES DURANTE ESTOS ESTE TIEMPO. EH? Y TAMBIÉN QUIERO DAR LAS GRACIAS POR, EH, FELIZ JUNETEENTH. GRACIAS AL PERSONAL DE ESCOLAR TAMBIÉN ESTÁN AQUÍ. GRACIAS, GABINETE. Y USTEDES TAMBIÉN CONTINÚAN EL TRABAJO TEDIOSO PARA. ALISTAR EL EL DISTRITO Y LAS ESCUELAS PARA REABRIR EN EL OTOÑO. APARTE DE ESO, NO TENGO NINGUNA OTRA ACTUALIZACIÓN. GRACIAS. VICEPRESIDENTA GARZA. BUENAS NOCHES. YO QUIERO EMPEZAR MI INFORME DE LA JUNTA FELICITANDO A LOS JUBILADOS. GRACIAS POR EL SERVICIO. TANTOS AÑOS, ESTUDIANTES Y FAMILIA Y ESCUELA. LORI LINDSTROM, MI MAESTRA, MI. MI DIRECTORA, TÉCNICA DE BÁSQUETBOL Y MENTORA. LA CONEXIÓN QUE HIZO CONMIGO, MIS AMISTADES ES INVALUABLES.
GRACIAS POR AYUDARME A SER MEJOR ATLETA Y PERSONA. LE AGRADEZCO MUCHO TAMBIÉN. OTRA VEZ QUIERO DAR LAS GRACIAS A ELISA ACEVEDO. FUI BENDECIDA AL TRABAJAR CON USTED. APRENDER DE USTED, APRENDER TANTO NOS HARÁ TANTA FALTA. TAMBIÉN ASISTÍ A LA ESCUELA PRIMARIA Y EL CONCIERTO DEL ENSAMBLE EN EL CENTRO DE ARTES FUERON TAN EXITOSOS Y TAN TALENTOSOS COMO ES. ESTUDIANTES DE PREPARATORIA. UNA PRESENTACIÓN TAN GENIAL, ESTUDIANTES DE PRIMARIA. EL SEÑOR BROWN WILLIAMS LO AGRADEZCO TAMBIÉN EX ALUMNO DE BELLFLOWER. TANTA DEDICACIÓN QUE PONE PARA NUESTROS NIÑOS. ASISTÍ A TRES GRADUACIONES SUMMER SET EN EL GIMNASIO. FUE UNA EXPERIENCIA GENIAL. OÍ COSAS MUY POSITIVAS. OJALÁ CONTINUAMOS HACIÉNDOLO. BELLFLOWER SIEMPRE ES UNA GRAN EXPERIENCIA. ESTOY MUY ESTE CONMOCIONADA POR ESTE HACER. BIENVENIDA A LA CLASE 20 25 Y FELICITAR SU GRADUACIÓN. PERDÓN Y LO RÁPIDO Y EFICAZMENTE QUE LLEVÓ A CABO LA CEREMONIA.
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FUE TAN ORGANIZADO. FUE MUY BIEN HECHO, ASÍ QUE LO APRECIAMOS MUCHO Y ESTAMOS EMOCIONADOS DE TRABAJAR CON ÉL EN LOS SERVICIOS ESTUDIANTILES EL PRÓXIMO AÑO. HABLANDO DE LA PREPARATORIA DE BELLFLOWER, NUNCA ME HE VISTO MÁS EMOCIONADA COMO LO ESTOY. PARA JESSICA CUMMINS, LA NUEVA DIRECTORA, QUE DE HECHO ESTÁ AQUÍ ESTA NOCHE, PIENSO QUE ERES AIRE FRESCO PARA ESTE PLANTEL.ESTÁ MUY EMOCIONADOS DE QUE USTED SEA LA LÍDER. ESTOY EMOCIONADA DE VER LOS CAMBIOS POSITIVOS QUE USTED VA A TRAER A ESTE PLANTEL. ASÍ QUE MUCHÍSIMAS GRACIAS POR ESO. TAMBIÉN FUI AL DESAYUNO DEL DISTRITO. FUE UN GRAN AÑO EN V, S, D Y E APRECIO AL DOCTOR SMITH CARTER. SEÑORITA OCHOA, EL DOCTOR ONOX OLMOS Y A TODO EL GABINETE EJECUTIVO. ASISTENTES KARI. Y SIMPLEMENTE LES QUIERO DAR LAS GRACIAS POR TODO LO QUE HACEN. ESTAMOS MUY BENDECIDOS DE TENERLOS EN EL EQUIPO Y TAMBIÉN Y LLEVAMOS A CABO LAS ENTREVISTAS DE PRESIDENTE AL DOCTOR BERGUÑO, DOCTOR SARSENS POR SU GUIANZA Y ASISTENCIA. GRACIAS AL DOCTOR SMITH POR TOMAR EL PAPEL COMO PRESIDENTE INTERINO. ÉL NOS HA TRAÍDO TANTAS COSAS Y PROGRAMAS TAN BUENOS AL DISTRITO Y APRECIO TODO LO QUE USTED CONTRIBUYE A DIARIO AL DISTRITO. ASÍ QUE MUCHÍSIMAS GRACIAS. LA JUNTA SI VOTÓ NOMBRARLO, HACER EL INTENDENTE, SUPERINTENDENTE INTERINO HASTA QUE TENGAMOS UNO NUEVO. TUVIMOS UN MENSAJE POSITIVO CON RESPECTO A LA ESCUELA DE VERANO. LA SEÑORITA LAURA CUMMINGS ESTÁ EN LA LUNDSTROM. QUERÍA QUE SUPIÉRAMOS QUE EL VERANO. LA ESCUELA DE VERANO QUE ESTÁ PASANDO. LO ESTÁN HACIENDO MUY BIEN. ES MUY POSITIVO Y ESTÁ MUY BIEN HECHO POR LOS MAESTROS. ASÍ QUE GRACIAS A LA SEÑORITA JAMES POR ENSEÑAR EN LA ESCUELA DE VERANO A LA SEÑORITA SUMMERS Y REYES POR CREAR EL PROGRAMA CON SU PERSONAL, ESTOY RECIBIENDO COMENTARIOS MUY POSITIVOS Y ES BUENO RECIBIR MENSAJES DE TEXTO. SI ALGUIEN ME QUIERE MANDAR MENSAJE DE TEXTO LINDO, MÁNDELO. QUERÍA QUE TODOS TAMBIÉN LES DESEARLES A TODOS UN FELIZ DÍA DEL PADRE Y GRACIAS POR PASAR SU TIEMPO, POR ABOGAR POR ABOGACÍA, POR LOS MIEMBROS DE LA JUNTA EN CALIFORNIA. LO APRECIO. GRACIAS POR TOMAR EL TIEMPO DE IR AHÍ. TENEMOS ALGUNA PREGUNTA CON RESPECTO A ALGO DE LOS ASUNTOS INFORMATIVOS? SEÑOR ORTEGA, PARA ACLARAR RÁPIDAMENTE, DOCTOR BRIAN SMITH VA A SER EL SUPERINTENDENTE HASTA QUE NO ES EL INTERINO O. PERDÓN, VA A ESTAR COMO SUPERINTENDENTE. DISCULPEN. ALGUNA PREGUNTA CON RESPECTO A LOS ASUNTOS INFORMATIVOS? YA QUE NO HAY NINGUNA, LO QUE VAMOS A HACER ES. VAMOS A LA SESIÓN CERRADA DE NUEVO Y LUEGO REGRESAMOS. GRACIAS.
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