[School Board (Spanish) on March 13, 2025.]
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BUENAS TARDES Y BIENVENIDOS A LA REUNIÓN REGULAR DE ESTA MESA DIRECTIVA DE EDUCACIÓN. ESTA TARDE SE LLAMA AL ORDEN A LAS 16:00 DE LA TARDE. MIEMBRO ESTUDIANTIL. MIEMBRO ARMSTRONG.
PRESENTE. MIEMBRO CINTRÓN. PRESENTE. OFICINISTA. CRUTCHFIELD. PRESENTE.
VICEPRESIDENTA GARZA. PRESIDENTA. STOREY. PRESENTE ESTA TARDE. SI TENEMOS SOLICITUDES PARA COMENTARIOS Y ASUNTOS EN LA AGENDA. AUNQUE LA REUNIÓN DE LA JUNTA GOBERNANTE NO SON REUNIONES PÚBLICAS. SI SON ABIERTAS AL PÚBLICO. ORADORES INDIVIDUALES RECIBIRÁN TRES MINUTOS PARA ABORDAR A LA MESA SOBRE UN ASUNTO QUE ESTÉ O NO ESTÉ EN LA AGENDA. LA MESA SE LIMITARÁ AL TIEMPO PARA COMENTARIO PÚBLICO EN CADA ASUNTO A 21 MINUTOS. DE ACUERDO AL REGLAMENTO DE LA MESA 93. 22.2 CHRISTINE WILLIAMS, POR FAVOR PASE AL FRENTE. NECESITA PRENDER EL MICRÓFONO. BUENAS TARDES, MIEMBROS DE LA MESA DIRECTIVA. SOY CHRISTINE WILLIAMS. TRABAJO EN LA ESCUELA MAYFAIR. SOY MAESTRA DE SÉPTIMO GRADO. ESTOY AQUÍ PARA HABLAR UN POCO SOBRE DOS DE NUESTROS CONSEJEROS DE NUESTRA ESCUELA MAYFAIR. ELLOS ESTUVIERON CONTRATADOS COMO CONSEJERAS DE ÉL. QUERÍA NOMÁS DEJARLES SABER EL IMPACTO QUE HAN TENIDO EN NUESTRA ESCUELA. PRIMERO QUIERO HABLAR DE LA CONSISTENCIA QUE HAN TRAÍDO A NUESTRA ESCUELA.
LOS PASADOS DOS AÑOS. HAN SIDO CONSEJEROS Y HAN ESTADO TRABAJANDO MUY BIEN. APOYANDO.
NUESTROS ESTUDIANTES DE SECUNDARIA TIENEN BUENA COMUNICACIÓN, NOS DAN INFORMACIÓN INMEDIATAMENTE. CUANDO YO HABLO SOBRE ALGÚN ASUNTO DE UN ESTUDIANTE, USUALMENTE ESE MISMO DÍA O AL OTRO DÍA. ELLOS VIENEN Y ME INFORMAN CÓMO VAN A TRABAJAR CON EL ESTUDIANTE. SON MUY COLABORATIVOS, NOS AYUDAN A LOS MAESTROS A TOMAR BUENAS DECISIONES PARA NUESTROS ESTUDIANTES. FINALMENTE, TENEMOS UN EQUIPO CONSISTENTE Y YO PIENSO QUE HA ESTADO TRABAJANDO MUY DE MANERA MUY POSITIVA CON NUESTROS ESTUDIANTES. ELLOS HAN TRABAJADO EN ELABORAR SISTEMAS. ESTÁN HACIENDO REUNIONES ESPECIALES CON LOS DE OCTAVO GRADO. HABLAR DE SU PROMOCIÓN, ASEGURARSE DE QUE ESTÁN AL DÍA CON SUS CON SU PROGRESO ACADÉMICO, AYUDÁNDOLOS COMO ORDENAR SUS SUS AGENDAS DE TRABAJO. Y ESTÁN MUY ACCESIBLES PARA NUESTROS ESTUDIANTES. SON MUY ACCESIBLES. LOS ESTUDIANTES SABEN DÓNDE ENCONTRARLOS, CÓMO HACER UNA CITA, CÓMO HABLAR CON ELLOS. MUCHAS VECES ESTÁN AFUERA, EN EL PATIO, LISTOS PARA TRABAJAR CON NUESTROS ESTUDIANTES TAMBIÉN. SEGUNDO, QUIERO MENCIONAR CÓMO NUESTROS ESTUDIANTES DE SECUNDARIA TIENEN MUCHAS NECESIDADES EMOCIONALES. ESTOS CONSEJEROS SON MUY PACIENTES CON ELLOS. LA SEMANA PASADA YO PASÉ. NO, NO ME ACUERDO POR CUÁL CONSEJERA, PERO YO NOTÉ QUE UNA DE ELLAS VINO. ABORDÓ A UN ESTUDIANTE QUE UN ESTUDIANTE ESTABA CON LA CABEZA HACIA ABAJO. VINO, HABLÓ Y ESTE AVERIGUÓ. QUÉ ES LA NECESIDAD DE ESE ESTUDIANTE? CREO QUE TIENEN COMO UN SUPERPODER. Y NOTO MUCHO CÓMO ESTÁN TRABAJANDO Y QUIERO VER SI ES POSIBLE CONTINUAR CON SU CONTRATO, YA QUE ELLOS HAN ESTADO HACIENDO MUY BUEN TRABAJO EN LA ESCUELA. GRACIAS. SÍ, PUEDE PASAR, POR FAVOR? BIENVENIDO. YA ESTÁ EL MICRÓFONO. GRACIAS. BUENAS TARDES. ME SER ACTIVA EL GABINETE Y SUPERINTENDENTE ACEVEDO. Y NO DIGO INTERINA PORQUE HA ESTADO HACIENDO UN TRABAJO MUY FABULOSO COMO SUPERINTENDENTE. ESTO DE AQUÍ MUCHO TIEMPO. HE HABLADO A USTEDES, HACIA USTEDES EN DIFERENTES CAPACIDADES Y AHORITA CREO QUE ES LA PRIMERA VEZ QUE HABLO CON UN TIEMPO LIMITADO. HE TRABAJADO EN LA ESCUELA MAYFAIR POR 18 AÑOS. AYER FUE EL DÍA MÁS DIFÍCIL DE MI CARRERA. AGRADEZCO MUCHO EL APOYO QUE EL DISTRITO OFRECIÓ Y Y Y PROVEYÓ A NUESTRA ESCUELA. TANTO LOS MAESTROS, A SUS COMPAÑEROS CONDISCÍPULOS, COMPAÑEROS DE TEATRO Y A FIN DE PODER NAVEGAR UN SUCESO MUY INESPERADO. ESTO ME AYUDÓ A
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DARME CUENTA DE QUÉ TAN IMPORTANTE ES QUE TENGAMOS PERSONAL EN LA ESCUELA, QUE CONOZCAN PERSONALMENTE A NUESTROS ESTUDIANTES, QUE TENGAN LA CAPACIDAD PARA PODER OFRECER LA AYUDA NECESARIA A LOS ESTUDIANTES. CUANDO SUCEDEN TRAGEDIAS COMO ESTOS. TENEMOS UN EQUIPO INCREÍBLE DE ESCUELA SECUNDARIA. COMO ACABO DE MENCIONAR, LA SEÑORITA WILLIAMS. GRACIAS A TODOS USTEDES POR DARSE CUENTA DE ESTAS NECESIDADES DE NUESTROS ESTUDIANTES DE DE SECUNDARIA SON DIFERENTES. LAS NECESIDADES DE ELLOS MUCHAS VECES SE PASAN POR POR APERCIBIDO, PERO SON DIFERENTES LAS NECESIDADES. ESTUVIMOS CONTRATANDO A UN PERSONAL INCREÍBLE CON ESTAS DOS CONSEJERAS, ME DECÍA PESIMIS CONTRERAS, SON EXCEPCIONALES. ES UN EQUIPO EXCEPCIONAL, ES MUY MARAVILLOSO VER, VER EL TRABAJO QUE SE HA HECHO AL COMBINAR ESTOS RECURSOS Y ESTE APOYO. COMO MENCIONÓ, COMO MENCIONÓ LA SEÑORA WILLIAMS. ESTO ESTÁ EN VIDEO TAMBIÉN, VERDAD? SÍ, COMO MENCIONÓ LA SEÑORITA WILLIAMS, ESTAS DOS CONSEJERAS NO ESTÁN HACIENDO SOLAMENTE SL SERVICIOS DE SL, SINO QUE ESTÁN SIENDO CONSEJERÍA COMPLETA. HAN HECHO UN TRABAJO FABULOSO. NUNCA HABÍA YO PRESENTADO INFORMACIÓN EN APOYO DE ALGÚN PERSONAL O O ALGÚN PERSONAL O PERSONAS DE AQUÍ. PERO YO ESTOY AQUÍ AHORA A FAVOR DE LOS ESTUDIANTES, NO DE LOS MAESTROS. LOS ESTUDIANTES SE ESTÁN BENEFICIANDO DE TENER A ESTAS DOS PERSONAS. ES NUESTRA RESPONSABILIDAD PRIMORDIAL ES HACIA NUESTROS ESTUDIANTES. ESPERO QUE TOMEN ESO EN CUENTA.GRACIAS. MUCHAS GRACIAS. LA SEÑORITA KIRSTEN CLINTON. HOLA. BIENVENIDOS. SOY MAESTRA. LA MAESTRA CLINTON. COMO HAN MENCIONADO MIS COLEGAS, EL TRABAJO QUE HAN HECHO ESTOS DOS CONSEJEROS EN LOS PASADOS DOS AÑOS. USTEDES YA SABEN QUE NOS HA COSTADO MUCHO ENCONTRAR EL PERSONAL IDEAL PARA LA POSICIÓN IDEAL. HA SIDO UN ESFUERZO. DE TODAS MANERAS. DE TODAS MANERAS, Y CREO QUE FINALMENTE ESTOY REFLEXIONANDO DE QUE HEMOS ENCONTRADO EL PERSONAL ADECUADO PARA LA POSICIÓN ADECUADA. ESTAMOS VIENDO QUE ESTÁN ESTÁN TENIENDO ÉXITO AL TRABAJAR CON LOS ESTUDIANTES. TEMO EL QUE SE VAYAN ESTOS DOS CONSEJEROS. QUÉ ES LO QUE VAMOS? QUÉ ES LO QUE VA A PASAR CON NUESTROS ESTUDIANTES? VAMOS A SEGUIR SIN CONSISTENCIA. AHORITA YA HAY SUFICIENTE ADULTOS PARA PODER AYUDAR A LOS ESTUDIANTES EN LAS NECESIDADES QUE ELLOS TIENEN.
LOS CONSEJEROS ESTÁN HACIENDO UN TRABAJO FABULOSO. SON MÁS QUE CONSEJEROS. ELLOS TIENEN SU CORAZÓN, SU ALMA, A AYUDAR A ESTOS ESTUDIANTES. VEO A MIS ESTUDIANTES QUE MUCHAS VECES SE PASABAN POR ALTO. AHORA SE ESTÁN. ESTÁN SIENDO RECIBIENDO ESA AYUDA. CREO QUE USTEDES TIENEN QUE TOMAR TODO ESTO EN CUENTA, Y ESPERO QUE PUEDAN ENCONTRAR ALGUNA LOS FONDOS O CONSIDERAR UNA POSICIÓN MÁS PERMANENTE, PORQUE NUESTROS ESTUDIANTES DE SECUNDARIA SON UNA CLASE POR SÍ SOLA. Y YO SIEMPRE LOS HE COMPARADO CON ESTUDIANTES DE KÍNDER. QUIZÁS TENGAN UN POCO MÁS DE ACTITUD, PERO ELLOS SOLAMENTE NECESITAN MUCHA ATENCIÓN Y MUCHO CARIÑO.
CREO QUE QUISIERA QUE USTEDES CONSIDEREN EL MANTENER ESTOS CONSEJEROS. MUCHAS GRACIAS. Y POR ÚLTIMO, TENEMOS A RUBÉN VELA. HOLA A TODOS. GRACIAS. YO ESTOY AQUÍ PARA HABLAR A FAVOR DE 22 MAESTROS DE SECUNDARIA. VOY A LEER LA CARTA. EL. ESTAMOS AQUÍ ESTA NOCHE PARA DARLE LAS GRACIAS POR EL APOYO QUE HAN OFRECIDO A LA ESCUELA MAYFAIR MIDDLE SCHOOL BAJO SU GUÍA.
HEMOS VISTO BASTANTES CRECIMIENTO EN LA ESCUELA SECUNDARIA PARA QUE EL PERSONAL Y LOS ESTUDIANTES RECIBAN EL APOYO NECESARIO. ESPERO QUE LA MESA LOS MIEMBROS DE LA MESA ESTE TOMEN TODO ESTO EN CUENTA. REFLEXIONEN SOBRE ESTO PARA PODER MANTENER LA RESPONSABILIDAD FINANCIERA HACIA EL DISTRITO. EL MANTENER EL TENER. EL DIRECTOR DE
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ESTUDIANTES DE SECUNDARIA ESO HA HECHO UNA GRAN DIFERENCIA. CREO QUE TENEMOS EL EQUIPO ADMINISTRATIVO EN EN PIE Y QUEREMOS PASAR ADELANTE HACIA MEJORAR LOS SERVICIOS DE LA ESCUELA. SABEMOS QUE LOS FONDOS CATEGÓRICOS PARA CONTINUAR LAS POSICIONES DE LOS DOS CONSEJEROS ESTÁ FINALIZANDO O ESTÁ LLEGANDO A SU FIN. QUEREMOS QUE CONSIDEREN POR FAVOR BUSCAR FONDOS PARA PODER MANTENER ESTOS DOS CONSEJEROS. LA ESCUELA SECUNDARIA ES UN. ES UN TIEMPO MUY ESPECIAL Y MUY IMPORTANTE EN LA VIDA DE UN ESTUDIANTE. QUEREMOS PERSONAL QUE PUEDA SER FIRME, PERO TAMBIÉN QUE MUESTREN COMPASIÓN. Y ESTOS DOS CONSEJEROS SE HAN DEDICADO COMPLETAMENTE, DE TODO CORAZÓN. AYUDAR A ESTOS ESTUDIANTES. SU TRABAJO QUE HAN HECHO HA SIDO MUCHO MÁS QUE LO QUE INDICA SU DESCRIPCIÓN DE TRABAJO. ELLOS TOMAN EL TIEMPO PERSONAL PARA CADA ESTUDIANTE. ELLOS HAN HECHO MUCHAS ACTIVIDADES INTERACTIVAS PARA PROVEER APOYO EMOCIONAL A LOS ESTUDIANTES. HAN CREADO TAMBIÉN ESTE BÚSQUEDAS O REVISIONES DE SUS MOCHILAS PARA ASEGURARSE DE QUE TIENEN TODO LO QUE NECESITAN PARA TENER ÉXITO EN LA ESCUELA. ELLOS HAN TRABAJADO MUY DURO PARA SATISFACER ESTAS NECESIDADES DE LOS ESTUDIANTES Y HAN ESTABLECIDO UNA CULTURA DONDE NINGÚN ESTUDIANTE SE SIENTE FUERA DE LUGAR. Y ELLOS HAN TRAÍDO. HAN LLENADO UN VACÍO QUE TENÍAMOS EN NUESTRA ESCUELA. ESPERO QUE USTEDES CONSIDEREN ESTE PAPEL MUY IMPORTANTE QUE ELLOS HAN DESEMPEÑADO EN LA ESCUELA MAYFAIR MIDDLE SCHOOL.HAN AYUDADO CON LOS ESTUDIANTES, LOS MAESTROS Y LA ADMINISTRACIÓN. GRACIAS POR SU TIEMPO, DEDICACIÓN Y SU TRABAJO PARA AYUDAR A QUE BELLFLOWER EL DISTRITO DE BELLFLOWER SEA EL MEJOR QUE PUEDE SER. MUCHAS GRACIAS. LES VOY A DAR UNA CARTA A TODOS. SI, POR FAVOR. SE LA PUEDE ENTREGAR A CARRIE Y ELLA NOS LAS HACE LLEGAR. MUCHAS GRACIAS A USTEDES POR. POR HABLAR. EN ESTE MOMENTO, LA MESA SE RETIRA A SESIÓN CERRADA. LA SESIÓN ABIERTA SE REANUDARÁ APROXIMADAMENTE A LAS 18:00 DE LA TARDE. GRACIAS.
ESTE ES EL DISTRITO. VA A PAGAR EL SEÑOR MARTÍNEZ LA SUMA DE 81.000 $. RECIBIRÁ BENEFICIOS DE SALUD HASTA EL FINAL DEL AÑO CALENDARIO O HASTA QUE ESTE OBTENGA UN NUEVO EMPLEO. LO QUE VENGA PRIMERO. SEÑOR MARTÍNEZ, RECIBIRÁ PAGO DE VACACIÓN DE 72.321,93 $. SU RENUNCIA SERÁ HECHA EFECTIVA. 13 DE MARZO 20 25. GRACIAS. MIEMBRO CRUTCHFIELD. PÁGINAS DE REEMPLAZO PARA PUNTOS. 14.6 Y 14.9 ESTÁN EN LA MESA DE ATRÁS. ALGUNAS OTRAS PÁGINAS DE REEMPLAZO. NINGUNA OTRA PÁGINA DE REEMPLAZO. BUENO. GENIAL. HAY ESTA NOCHE PARA EL JURAMENTO A LA A LA BANDERA. ESTE SERÁ. CECILIA MARTÍNEZ VA ESTE LIDERAR EN LA. PRÉSTAMO DE JURAMENTO A LA BANDERA. POR FAVOR, PÁRENSE. MANO DERECHA SOBRE EL CORAZÓN. LISTOS? EMPECEMOS. JURO LEALTAD A LA BANDERA DE LOS ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA Y A LA REPÚBLICA QUE REPRESENTA UNA NACIÓN BAJO DIOS, INDIVISIBLE, CON LIBERTAD Y JUSTICIA PARA TODOS. MUCHAS GRACIAS. TENEMOS ALGUNA ENMIENDA A LA. A LA AGENDA? NINGUNA CORRECCIÓN ESTA NOCHE. GENIAL. ESTA NOCHE TENEMOS ALGUNOS RECONOCIMIENTOS QUE. POR LO CUAL ESTAMOS MUY EMOCIONADOS. EL SEÑOR ACEVEDO, POR FAVOR, RECONOCIMIENTOS. ESTA NOCHE SE LO VOY A PASAR AL SEÑOR CARTER. AHORA. SI LA JUNTA PUEDE BAJAR PARA ESTAS. ESTOS RECONOCIMIENTOS. ESTA NOCHE LA JUNTA DE EDUCACIÓN TIENE GUSTO DE RECONOCER EQUIPOS DEL DISTRITO POR GANAR CAMPEONATOS DE LA TEMPORADA DE INVIERNO DE C Y F. VENGAN ESTE CUANDO LES LLAME SU NOMBRE. REPRESENTANDO MAYFAIR. CONSEJERO MITCHELL.
MITCHELL. MERCADO Y CAPITANES NOAH CLARK Y CHEYNE LANGSTON. PASEN ADELANTE, POR FAVOR.
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GRACIAS POR LOS ENTRENAMIENTOS DE PERSONAL Y ENTRENADORES DE MAYFAIR Y LA DEDICACIÓN DE NUESTROS ESTUDIANTES Y EL TRABAJO DURO. GANARON MUCHOS PREMIOS. SE PRIMERAMENTE CAMPEONES. DIVISIÓN TRES. ESTE COED. DE SEIS F CUARTO. CUARTO LUGAR EN LA D12. EN LA DIVISIÓN NOVICIO NACIONAL Y TERCERA JUNIOR VARSITY. SEGUNDO LUGAR EN LA COMPETENCIA NACIONAL.FELICIDADES PARA TODOS LOS ESTUDIANTES Y JUGADORES. UNA APLAUSO PARA TODOS ELLOS, POR FAVOR. QUISIERA RECONOCER A ALGUIEN EN EL PÚBLICO ESTA NOCHE.
PUES LES DESEAMOS MUCHA SUERTE. FELICIDADES. FELICITACIONES A TODOS. ESA ES LA RECONEXIÓN.
ESTE RECONOCIMIENTO FINAL DE ESTA NOCHE.
BUENO, AHORA VAMOS A PASAR A NUESTRO. ESTUDIANTE SIENDO HONRADO DE CRAIG MILLER.
WILLIAMS. ESTE. ESTAMOS EN LA SECCIÓN DE RESALTAR ESTUDIANTES Y PUEDEN PASAR. ADELANTE, POR FAVOR. MUCHAS GRACIAS POR ESTAR AQUÍ. BUENAS NOCHES, JUNTA. PRESIDENTE STEWART, MIEMBROS DE LA JUNTA. SUPERINTENDENTE INTERINA ACEVEDO, MIEMBROS DE GABINETE Y INVITADOS. CECILIA.
MI NOMBRE. SOY LA ORGULLOSA DIRECTORA DE CRAIG WILLIAMS DE LOS WILDCATS. ES MI HONOR PRESENTARLES UN MAESTRO CW GENIAL QUE VA A INTRODUCIR EL ESTUDIANTE QUE VA A RESALTAR HOY, SEÑOR MARTIN WILSON. GRACIAS. DALE UN MICRÓFONO A UN MAESTRO. ES PELIGROSO. PERO BUENO, COMO SABEMOS, CUALQUIER. CUANDO LLEGA CUALQUIER NIÑO A NUESTRA. A NUESTRO MUNDO, TIENE MUCHOS DESEOS Y SUEÑOS Y MIEDOS. ESTE MICHAEL TIENE, EH, MUCHA FORTUNA PORQUE NACIÓ EN UNA FAMILIA CON MUCHOS SUEÑOS Y ASPIRACIONES Y ES EL HIJO DE EN MEDIO, MARIA Y MARJORIE LEA QUE ESTUVIERON ESTÁN AQUÍ HOY. ESTA NOCHE TAMBIÉN ES CRECIENDO COMO EL ÚNICO VARÓN CON HEMBRA SE ESTE LE LLEVA MUCHOS, LE TIENE MUCHOS DESAFÍOS Y ÉL HA CUMPLIDO ESTE EN EL PRIMER GRADO. LA SEÑORA SHORE MAESTRA ENCONTRÓ QUE ERA EXCEPCIONAL EN MICHAEL. DE PRIMER GRADO. SIEMPRE POSITIVO, DIJO MUY ALEGRE. CONTINUABA DE EMPUJÁNDOSE A ESA EDAD TEMPRANA DE HACER LO MEJOR QUE PODÍA Y ANIMANDO A LOS COMPAÑEROS DE HACERLO IGUAL. SEGUNDO, SEÑOR Y SEÑOR GILSTRAP DIJERON LO MISMO DE ÉL Y VIERON LA CHISPA EN MICHAEL TAMBIÉN. INEQUIVOCADAMENTE EN ESE SEXTO GRADO BRILLÓ MÁS QUE NUNCA. EL PRIMER DÍA EN QUE ENTRÓ A LA CLASE, MICHAEL ERA UNA FUERZA CON CUAL TRATAR ESTE. TUVE UNA CLASE CON TRES. EH, EH, MUCHACHAS QUE SE SENTARON JUNTOS. ERAN MUY PODEROSAS MUCHACHAS Y BROMEABAN. PERO EL MOMENTO QUE LO VI, ÉL TENÍA ESTA CONFIANZA Y MOSTRABA UNA UN ENFOQUE MUY LISTO. ESTE SIENDO UN ESTUDIANTE DE SEXTO GRADO QUE RESALTABA SIN QUE SE LE PASARA NINGUNA PALABRA QUE SE LE ENSEÑABA Y SE LE DIRIGÍA. Y EN UNA OCASIÓN CUANDO USTED VE UN ACADÉMICO DE SUS, EH, EN SU SALÓN, MICHAEL ES UNO DE ELLOS, NO SE LE PUEDE ESTE TROPEZAR DE NINGUNA MANERA. ÉL CUMPLIÓ CON TODO, TODO DESAFÍO Y AÚN CUANDO SE EQUIVOCA, SE VE QUE ÉL ESTÁ PENSANDO, DIGIRIENDO LA INFORMACIÓN Y ESTÁ APRENDIENDO.
DICE QUE ESTE ÉL ES ALGUIEN QUE ES COMO UNA OLA NACIENTE. ÉL ES EL ÉL, ESA PERSONA QUE INSPIRA A SUS COMPAÑEROS A NUEVAS ALTURAS DIARIO SUS HABILIDADES NATURALES, SU TRABAJO Y
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DEDICACIÓN. LE PONEN LAS LISTAS DE DE JÓVENES CON MUCHOS LOGROS Y SU CURIOSIDAD INTELECTUAL Y LOGROS ACADÉMICOS ES UNA PARTE PEQUEÑA DE ÉL. EL EQUIPO DE ROBÓTICA DEL 20 25 ESTABA LISTO PARA ESE EQUIPO. ESTABA LISTO. MICHAEL ESTE MICHAEL ESTUVO 95% POR 100 TRABAJANDO EN LA ROBÓTICA Y 5% EH, LUCHANDO CON SUS COMPAÑEROS. Y SI ALGUIEN NO SABÍA CÓMO HACER LOS TRABAJOS EN ROBÓTICA, ÉL LES ENSEÑABA O TAMBIÉN LES ENSEÑABA A JÓVENES DE SEGUNDO O TERCER GRADO. ÉL AYUDA DE UNA MANERA NATURAL, LES AYUDA CON MUCHA PACIENCIA COMO EXPERTO, ASEGURANDO QUE LOS NIÑOS DE TERCER GRADO SE SIENTEN QUE CUANDO LOS ROBOTS SON EXITOSOS ES LOGRO DE ÉL, DE ELLOS Y CUANDO NO, QUE ÉL LO HACE ENTRENARLOS MEJOR. ESTE, CON TODA COMPASIÓN Y CORAZÓN LAS AYUDA TAMBIÉN CUANDO TRABAJA CON SUS COMPAÑEROS DE LECTURA, AYUDANDO A SUS CONTEMPORÁNEOS EN MATEMÁTICA. Y SI NO FUERA SUFICIENTE. DONDE ÉL DA SU MUESTRA, SU LADO CREATIVO EN CLARINETE LOS MARTES EN LA NOCHE EXCEPCIONALES. ESTUDIANTE MAGNÍFICO MÚSICO, MICHAEL HACE QUE EL MUNDO SEA UN LUGAR MÁS INTELIGENTE, MÁS CON MÁS COMPASIÓN Y BELLO, MÁS BELLO LUGAR. SIMPLEMENTE SIENDO MICHAEL POR PARTE DE TU FAMILIA DE WILDCATS EN TU ESCUELA, ESTAMOS MUY ORGULLOSOS DEL JOVEN QUE TE HAS CONVERTIDO Y NOS ESTAMOS MUY EMOCIONADOS SOBRE EL FUTURO. FELICIDADES, MICHAEL. QUERÍAS DECIRNOS ALGO? NO. BUENO, QUERÍAS. QUISIERAS TOMAR UNA FOTO CON NOSOTROS? BUENO, TOMEMOS UNA FOTO CON ÉL.BUENO, ESTAMOS. VAMOS A PASAR A NUESTRO REPORTE DE REPRESENTANTES ESTUDIANTILES DE BELLFLOWER HIGH SCHOOL. TENEMOS A STEVEN MARTINEZ. BUENAS NOCHES, PRESIDENTE STEWART.
MIEMBROS DE LA JUNTA. SUPERINTENDENTE INTERINA. SEÑOR ACEVEDO, INVITADOS Y ESTUDIANTES. ESTE ES EL REPORTE DE MARZO DE ESCUELA BELLFLOWER. ASÍ QUE, EMPEZANDO CON NUESTROS EVENTOS, EL DESAYUNO DE HASTA EL OCTAVO GRADO DE FUERON REQUISITOS. TUVIMOS MÁS DE 100 PERSONAS. TODOS FUERON INFORMADOS POR SUS CONSEJEROS DEL SIGUIENTE PROCESO DE PASAR A LOS COLEGIOS Y UNIVERSIDADES. COMO ESO VIENE, EH, LENTAMENTE. PERO TENEMOS QUE EMPEZAR A VER EL PROCESO. UNOS MUCHACHOS DEL DOCEAVO GRADO ESTE NOS DIERON UNOS TIPS Y CIERTAS INFORMACIONES SOBRE QUÉ PROCESOS SEGUIR ESTE. Y LUEGO TUVIMOS UNA RECAUDACIÓN DE FONDOS DE. ICONA EH, READ ACROSS AMERICA LEER EN TODO ESTADOS UNIDOS. MANDAMOS CINCO ESTUDIANTES A CINCO ESCUELAS PRIMARIAS DONDE TAL VEZ ASISTIERON Y PUDIERON LEER A JÓVENES A ESTA SEMANA. TENEMOS LA SEMANA DE RENACIMIENTO, UNA REUNIÓN Y VARIAS ACTIVIDADES EN LA SEMANA DE VESTIRNOS EN DISFRACES, PELUCHES. TUVIMOS UNA REUNIÓN GRANDE CON UN NUEVO JUEGO. AHÍ VEN DONDE LOS JÓVENES ESTABAN DESLIZANDO POR EL PISO CON ENCIMA DE CIERTAS, EH? COLCHONES DESLIZANTES Y EN EL FIN. HOY TERMINA EL TERCER TRIMESTRE Y MAÑANA NO HAY ESCUELA, EH? TRES DÍAS DE VACACIÓN DE LA ESCUELA. ESTE FIN DE SEMANA QUE VIENE ALGUNOS EVENTOS FUTUROS NO TENEMOS MUCHOS, PERO MAÑANA A MEDIO DÍA, A LAS 12, ANUNCIAMOS EL TEMA DE LA NOCHE DE PROMOCIÓN. ASÍ QUE EN NUESTROS MEDIOS SOCIALES VA A SER EN LONG BEACH ESTE AÑO Y LA HORA LAS SIETE PM EL 3 DE MAYO.
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ASÍ QUE ALGUNAS OTRAS NOTICIAS, YA QUE LOS CONSEJEROS YA CASI TERMINAN CON REUNIONES PARA FINALIZAR LAS CLASES DE LOS ESTUDIANTES EN ESTE AÑO QUE VIENE. Y POR PARTE DE BELLFLOWER ESTE MANDAMOS NUESTROS CONDOLENCIAS PARA LAS COMUNIDADES QUE LO NECESITAN EN NUESTRA COMUNIDAD. JILL FRIEDMAN DE LA ESCUELA MAYFAIR ES EL SIGUIENTE. BUENAS NOCHES, PRESIDENTA STEWARD, SUPERINTENDENTE SEÑOR ACEVEDO, MIEMBROS DE LA JUNTA. DISTRITO, COLEGAS. QUIERO DARLE LAS GRACIAS POR SU APOYO EN ESTOS. EN ESTE TIEMPO. TODOS LO AGRADECEMOS. LA FAMILIA LO AGRADECE. ASÍ. PARA LO ACADÉMICO, TENEMOS UN PROBLEMA NUEVO EN MAYFAIR. SE LLAMA EARLY. PROGRAMA TEMPRANO DE COLLEGE POR MEDIO DE CERRITOS.EL COLEGIO UNIVERSITARIO CERRITOS EN NUESTRO CAMPO ESCOLAR DE MAYFAIR ES.
ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO VAN A PODER TOMAR CURSOS DEL COLEGIO UNIVERSIDAD ESTE PARA TENER CRÉDITOS, OBTENER CRÉDITOS PARA SUS CARRERAS. ESA FUE UNA REUNIÓN QUE QUE TUVIMOS LA OTRA NOCHE. Y ES ALGO QUE VA A FLORECER. PASANDO A DEPORTES, TENEMOS LA CELEBRACIÓN DE LA SALA DE FAMA. EN FEBRERO, 18 MONZONES FUERON RECONOCIDOS POR SUS DESEMPEÑOS. ESTE EXCELENTES.
COURTNEY CUMMINGS ES NUESTRA ESTRELLA DE DE DE DE FÚTBOL AMERICANO DE BANDERA. RECONOCIDO RECONOCIDA POR LA FUNDACIÓN NACIONAL EN EL ESTADIO DE LOS RAMS. EH. POR SU DESEMPEÑO FUERA Y DENTRO DE LA CANCHA. PARA LAS ARTES. NUESTRO CORO. ESTUVIMOS UNAS. ESTE CANTOS DE DÍA DE SAN VALENTÍN CONCIERTO EH TEMPRANO QUE HICIMOS EN EL CENTRO Y EN Y EN LOS ALAMITOS VA A HABER OTRA PRESENTACIÓN EN LOS ALAMITOS Y OTRO. PRESENTACIÓN EN WEST COAST. UN GRAN SHOW ESTA NOCHE, ESTE SÁBADO Y BANDA FESTIVAL DE JAZZ QUE DONDE VAN A HABER MÁS DE 30 CONJUNTOS O BANDAS EN ASISTENCIA. TUVIMOS NUESTRO FERIA DE ELECTIVOS QUIEN, EH, DIFERENTES ESTE ESTUDIANTES LO PATROCINARON PARA PODER EXPLICAR DE QUÉ SE TRATABAN SUS CLASES Y TODO LO QUE LAS ACTIVIDADES.
DURANTE EL AÑO HUBIERON PRESENTACIONES DEL CUERPO ESTUDIANTIL DANDO HONOR A PERSONAS HISTÓRICAS Y FAMOSAS EH NEGRAS DE TODO EL MUNDO. FUE UN EVENTO GENIAL Y EN LA CASA ABIERTA YA ESTABA LLOVIENDO. NO TAN NO FUE MUY DIVERTIDO, PERO ALGUNOS DE USTEDES SÍ VINIERON Y LO AGRADECEMOS Y LOS ENSAMBLE DE HABILIDADES FUE MUCHO. FUE MUCHA. TUVIMOS MUCHA DIVERSIÓN, DIVERSIÓN ESTE. RECIBIMOS BASTANTE APOYO. GRACIAS POR VENIR. PODEMOS ENSEÑAR NUESTROS PROGRAMAS, TALENTOS Y SUS HABILIDADES Y NUESTRAS HABILIDADES. Y AHORA VOY A PASÁRSELO A SKILLS USA. PRESIDENTE ROMÁN DÍAZ Y VICEPRESIDENTE MAX MOU. DEL PROGRAMA. BUENAS TARDES. ES UN HONOR ESTAR AQUÍ. QUIERO AGRADECER A HIGH SCHOOL, LES QUIERO AGRADECER PARA APARTAR TIEMPO PARA ESCUCHAR DE SKILLS PARA EL AÑO 2024 2025. DURANTE EL AÑO ESCOLAR TUVIMOS VARIOS CITY Y LEADERSHIP COMPETENCIAS Y EN ENERO COMPETIMOS A NIVEL REGIONAL CONTRA OTRAS PREPARATORIAS. EN ESTAS COMPETENCIAS NUESTROS MIEMBROS TRABAJARON MUY DURO PARA GANAR OCHO MEDALLAS DE ORO, SEIS DE PLATA Y TRES DE COBRE. EN ABRIL VAMOS A IR A ONTARIO, DONDE 28 DE NUESTROS MIEMBROS VAN A ESTAR COMPITIENDO AL NIVEL ESTATAL. ADEMÁS, HEMOS PARTICIPADO EN MÁS SERVICIOS A FAVOR DE LA COMUNIDAD, COMO AYUDAR A LIMPIAR EN UNA RESIDENCIA EN LAKE, HACER UN TOUR DE VARIOS DEPARTAMENTOS EN COLLEGE VOLUNTEER CON EL DEPARTAMENTO DE POLICÍA PARA UN EVENTO DE SEGURIDAD Y TENER A GRADUADOS QUE SE GRADUARON DE MAYFAIR QUE VISITEN NUESTRO PLANTEL ESCOLAR, QUE COMPARTEN SU EXPERIENCIA DE TRABAJAR EN INGENIERÍA CON NUESTROS MIEMBROS. QUIERO AGRADECERLES PARA PARA TENER ESTE PROGRAMA PORQUE HA SIDO UN PROGRAMA IMPORTANTE PARA LOS MIEMBROS Y ESTUDIANTES DE STEM Y SUS DESTREZAS DE RELACIONES. GRACIAS. BUENAS TARDES. EL
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DISTRITO DE BELLFLOWER. SOY MÁXIMO RAMOS DE MAYFAIR HIGH SCHOOLS THE SKILLS UK. ESTOY AQUÍ ESTA TARDE PARA DARLE LOS AGRADECIMIENTO Y RECONOCIMIENTO DE SKILLS USA Y POR DEJARME A MÍ Y OTROS ESTUDIANTES SER DEMOSTRAR NUESTRAS HABILIDADES Y HABILIDADES FUTURAS SKILLS USA NOS HA DADO UNA OPORTUNIDAD MUY INCREÍBLE PARA USAR NUESTROS DESTREZAS ESTE VERANO. ESTE PROGRAMA ME HA AYUDADO A ENCONTRAR MI POTENCIAL Y AYUDAR A OTRAS PERSONAS QUE HAN REUNIDO ESTA ACADEMIA. ACADEMIA SKILLS NOS HA AYUDADO A MUCHOS PARA LUCIR NUESTRAS HABILIDADES DE STEM, COMO DIJO ROMÁN, Y HA SIDO INCREÍBLE. UNA GRAN EXPERIENCIA PARA TODOS. MUCHAS GRACIAS POR AYUDARNOS A TODOS, MUCHOS AÑOS PARA DEJARNOS COMPETIR REGIONAL, ESTATAL Y NACIONAL. GRACIAS POR DEJARNOS IR A ONTARIO ESTE AÑO Y MUCHOS OTROS AÑOS QUE VAN A VENIR EN EL FUTURO GRACIAS AL DISTRITO DE BELLFLOWER PARA ENCONTRAR NUESTRO LIDERAZGO Y NUESTRO POTENCIAL. GRACIAS. ESO CONCLUYE. MUCHÍSIMAS GRACIAS. AHORA TENEMOS A JULIÁN BECERRA QUE ESTÁ SUSTITUYENDO A JAY TORRES DE SOMERSET HIGH SCHOOL. BUENAS TARDES A TODOS. LA PRESIDENTA STEWART, MIEMBROS DE LA JUNTA. A LA SUPERINTENDENTE LUIS ACEVEDO. A MIEMBROS DEL PÚBLICO. ME LLAMO JULIÁN BECERRA Y ES UN GRAN HONOR ESTAR AQUÍ OTRA VEZ COMO ES. YA HE REGRESADO Y LAMENTABLEMENTE MI ÚLTIMA PRESENTACIÓN. COMO EL ESTUDIANTE REPRESENTANTE DE SOMERSET HIGH SCHOOL. PARA COMENZAR, SKILLS USA TENEMOS TRES GANADORES EN NUESTRA ESCUELA BAJO LA DIRECCIÓN DEL SEÑOR GUZMÁN Y BELLIDO Y RUBY GUTIÉRREZ. NOS GANAMOS LA MEDALLA DE ORO Y DE PLATA EN EL CONCURSO DE. TELECOMUNICACIONES. GANÓ EL EL BRONCE. LOS TRES ESTUDIANTES VAN A CONTINUAR A LA COMPETENCIA ESTATAL QUE VA A LLEVAR A CABO EN ABRIL. A CONTINUACIÓN, LOS ESTUDIANTES FUERON AL MUSEO DEL HOLOCAUSTO DE LOS ÁNGELES. LOS ESTUDIANTES DE LA CLASE MISS ADAMS Y HIGGINS FUERON AHÍ EL 12 DE FEBRERO. EL GUÍA NOS PRESENTÓ TODO LO QUE TENÍA QUE OFRECER. EL MUSEO DE ARTEFACTOS DE LOS CAMPOS A LA PROPAGANDA DE LOS NAZIS. LOS SUPERVISORES DE HOLOCAUSTO. EVA MALINTZIN, PAULI NATHANS. LO SIENTO. ELLA LES DIJO A LOS ESTUDIANTES SU HISTORIA IMPACTANTE QUE NOS EXPLICÓ UN POCO MÁS DE CÓMO LO QUE ELLA RECUERDA EN LOS CAMPOS DE CONCENTRACIÓN Y ESO IMPACTÓ, IMPULSÓ A LOS ESTUDIANTES A HACER MÁS PREGUNTAS DE CÓMO ES QUE FUE CON MUCHOS MÁS DETALLES. A CONTINUACIÓN, TUVIMOS Y ORGANIZÓ UN TORNEO DE DODGEBALL.FUE UN JUEGO MUY DIVERTIDO Y LOS ESTUDIANTES CONTRA EL PERSONAL. NO MUCHOS PERSONALES. TUVIMOS UN JUEGO MUY DIVERTIDO. A CONTINUACIÓN, TENEMOS UNO DE NUESTROS ESTUDIANTES, LUIS NÚÑEZ PARTICIPÓ EN EL EN EL CONCURSO DE HABLA DE LIONS CLUB Y ELLA PRESENTÓ UN BUEN ARGUMENTO. SU DISCURSO FUE DE. HAY AMIGO O ENEMIGO? POR EL MOMENTO, ELLA GANÓ LAS PRIMERAS DOS RONDAS. LA PRIMERA RONDA FUE LOCAL Y LA SEGUNDA RONDA FUE. DISCÚLPENME. A DÓNDE FUE? LA SEGUNDA RONDA? FUE POR CIUDAD. Y EN LA TERCERA RONDA NO ESTAMOS SEGUROS EN DÓNDE VA A SER. PERO SI VA A PARTICIPAR EN LA TERCERA RONDA, LE DESEAMOS LO MEJOR. ANDRÉS ESTÁ HACIENDO MUY BUEN TRABAJO.
EL CITY. SOMERSET STAFF Y UN ESTUDIANTE CITY REPRESENTANTE. ASISTIÓ EL COMITÉ DE ASESORÍA CITY AYER EN LA NOCHE PARA APRENDER DEL PROGRAMA LOS PROGRAMAS DE VICE QUE LE OFRECE A LOS ESTUDIANTES MIENTRAS. DIERON UNA GIRA EL PROGRAMA. NUESTRO CONSEJERO ERA LA SEÑORA DÁVILA. APRENDIÓ CÓMO A VOLAR Y ATERRIZAR UN AVIÓN USANDO EL SIMULADOR DE VUELOS. ESTABA MUY
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EMOCIONADA COMO UNA NIÑA DE NUEVO. PARA TERMINAR MI REPORTE, ESTO ES LO QUE TENEMOS PENDIENTE. DESDE QUE TENEMOS UN HORARIO DIFERENTE. USAMOS EL HORARIO DE BLOQUE. VAMOS A CONTINUAR CON LA ESCUELA MAÑANA. EL 20 DE MARZO, VAMOS A TENER NUESTRA FERIA DE CARRERA. ES UN DÍA QUE MUCHAS DE LAS PERSONAS DE CERRITOS O DE LONG BEACH O LAS PERSONAS QUE TIENEN EXPERIENCIA EN SUS TRABAJOS OFRECEN INFORMACIÓN A LOS ESTUDIANTES PARA QUE ELLOS TENGAN UNA IDEA DE QUÉ QUIEREN HACER DESPUÉS DE LA PREPARATORIA. ESTAMOS BUSCANDO A MÁS INVITADOS PARA NUESTRO DÍA DE CARRERAS EL 20 DE MARZO. AVÍSENOS SI ESTÁN INTERESADOS.SI QUIEREN COMPARTIR A QUÉ SE DEDICAN CON LOS ESTUDIANTES DE SUMMERSET. EL SEGUNDO, EL 7 DE MARZO, VA A SER EL COMIENZO DEL BLOG SIETE Y EMPEZANDO EL BLOG SIETE. DEL 17 AL 21, VAMOS.
TENEMOS NUESTRA SEMANA DE ESPÍRITU DE PRIMAVERA Y TAMBIÉN TENEMOS CUATRO EXCURSIONES, UNO A DISNEYLAND. UNO A LA FERIA DE LOS ÁNGELES. OTRO NHRA QUE ES BÁSICAMENTE UNAS CARRERAS Y UN FESTIVAL DE CINE QUE SE VA A LLEVAR A CABO EN EN CALIFORNIA STATE UNIVERSITY. YO CREO, Y ESTO CONCLUYE MI PRESENTACIÓN. MUCHÍSIMAS GRACIAS. FUE UN GRAN HONOR HACER LOS INFORMES PARA LA MESA DIRECTIVA Y QUE TENGAN LINDA TARDE A TODOS. MUCHÍSIMAS GRACIAS. NOS ESTAMOS TRISTES DE QUE SE VAYA, PERO GRACIAS POR HACER ESO PARA NOSOTROS. Y SABEMOS QUE TIENEN OTRAS OBLIGACIONES. TAREA IR CON LA FAMILIA. ENTONCES SE PUEDEN IR. SE PUEDEN RETIRAR. PERO GRACIAS POR SUS INFORMES. NO TENEMOS UN REPRESENTANTE DE REPORTES DE LOS EMPLEADOS. TENEMOS COMUNICACIONES DE PTA DE LA SEÑORA MORGAN. LAS COMUNICACIONES DE PTA CON LA PRESIDENTA. LINDA MORGAN. GRACIAS. BUENAS TARDES, PRESIDENTA. MIEMBROS DE LA JUNTA. SUPERINTENDENTE ACEVEDO Y EL PERSONAL Y LOS MIEMBROS. YA DEBERÍA DE SABER CÓMO SE HACE ESTO, PERO UNA ACTUALIZACIÓN DE LA MEMBRESÍA. YA PASAMOS EL TOTAL DEL AÑO PASADO POR 30 MIEMBROS. TENEMOS 2444 MIEMBROS. GRACIAS. Y LO QUE LO QUE NO PUEDEN VER AQUÍ. PERO YO ASISTÍ A LA JUNTA DE PTA Y AVERIGÜÉ QUE ELLOS TIENEN 100% DE LOS MAESTROS QUE SE UNIERON AL PTA.
LES PROMETÍ QUE EL MES QUE VIENE VAN A ESTAR EN EL DISPOSITIVO TAMBIÉN ES UNA COMPETENCIA. ME DA GUSTO ESCUCHARLO. ERNIE PYLE TIENE 100% QUE SE REUNIERON A LA ASOCIACIÓN DE PADRES Y MAESTROS Y LA COLABORACIÓN ENTRE PADRES Y MAESTROS HA SIDO GENIAL. HA SIDO UN MES. HA PASADO MUCHAS, MUCHAS COSAS. MUCHOS DE NUESTROS TUVIERON EVENTOS DE DÍA DE SAN VALENTÍN, DIFERENTES BAILES Y ACTIVIDADES, APRECIACIÓN DE MAESTROS, UN ALMUERZO Y ADEMÁS EN DIFERENTES SITIOS PENDIENTES.
TUVIERON ACTIVIDADES DE HISTORIA AFROAMERICANA, PROGRAMA DE REFLEXIÓN DE ARTES. HACER LOS PLANTELES MÁS BONITOS. YO SÉ QUE EN THOMAS JEFFERSON LES QUIERO DAR LAS GRACIAS. Y MUCHAS EVENTOS DE PARTICIPACIÓN DE FAMILIA. SI FUERON BAILES O QUÉ OTRAS COSAS. TUVIERON REUNIONES, ACTIVIDADES, READ ACROSS AMERICA, UNA FERIA DEL LIBRO, UN PICNIC Y OTRAS ACTIVIDADES QUE CELEBRARON EL MES DE MUJERES CON ASAMBLEAS Y LAS APLICACIONES DE SCHOLARSHIP ESTÁN PENDIENTES.
PARA LOS QUE ESTÁN EN CUARTO DE PREPA. ME ENSEÑARON UNAS FOTOS CIERTAS. CIERTAS DE NUESTROS HITOS. UNO DE ESOS, STEVEN FOSTER. ESTE ES EL BAILE DE MADRE E HIJO. ESO ES BELLFLOWER MIDDLE HIGH SCHOOL PTS. ELLOS TUVIERON UNA UN EVENTO DE PARTICIPACIÓN DE FAMILIA QUE PINTARON Y TOMARON BEBIDAS. EN EN LA PRIMARIA DE LINDSTROM. TUVIERON UNA ASAMBLEA DE MATEMÁTICAS. OTROS TUVIERON UNA FERIA DEL LIBRO Y TUVIERON SU ACROSS AMERICA, SUS ACTIVIDADES
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Y EL PERSONAL SE UNIERON A LA DIVERSIÓN EN DÍA DE GEMELOS ES LA FOTO QUE VEN EN LA ESQUINA DE LA DERECHA. EN WOODRUFF PTA. ELLOS TUVIERON UN ASAMBLEA DEL DÍA DE MUJERES INTERNACIONAL.TUVIERON SU FIESTA DE HACER TIGRAY Y TAMBIÉN TUVIERON UNA ASAMBLEA DE BMX EN SU PLANTEL ESCOLAR PARA ACABAR CON NEWSWEEK EN WOODRUFF. Y EN EL CONSEJO EN LOS SITIOS. TUVE EL PLACER DE CONOCER A LA PRESIDENTA STEWART. GRACIAS POR SU TIEMPO Y LO DISFRUTÉ MUCHO. ASISTIMOS EN LA JUNTA ANUAL DEL DEL 33 DISTRITO CON UNOS DE LOS FUNCIONARIOS. TAMBIÉN ASISTÍ A LA JUNTA DE NEGOCIOS DE TRABAJOS DE OCI. GRACIAS POR INVITARME Y PODER VER ESO Y PARTICIPAR. AGRADEZCO ESO MUCHO. FUE UN BUEN EVENTO TAMBIÉN LA EL COMITÉ DE MAESTRA DEL AÑO FUE UNA EXPERIENCIA NUEVA GRACIAS A LA DOCTORA RYAN Y DOCTORA SMITH. AHÍ. LO SIENTO, DOCTORA SMITH. Y TAMBIÉN TODOS SABEMOS QUE TENEMOS MUCHOS MAESTROS MUY INCREÍBLES. ENTONCES FUE MUY LINDO PARA LEER LAS SOLICITUDES. FUE DIVERTIDO PARA MÍ DARME CUENTA DE QUE MUCHOS DE LOS NOMINADOS HABÍAN SIDO OTORGADOS O RECONOCIDOS POR SUS PTS CON LOS SERVICIOS HONORARIOS POR IR AL MÁS ALLÁ A LOS PADRES CONOCEN A SUS MAESTRAS Y LOS APRECIAN MUCHO. ENTONCES FUE DIVERTIDO. EN LA DERECHA PUEDE VER LOS FUNCIONARIOS DEL CONSEJO PARA EL PRÓXIMO TERMINO, QUE EMPIEZA EL 1 DE JULIO. TENEMOS UN BUEN GRUPO. ESTAMOS BUSCANDO POR UNOS MÁS, UNOS VOLUNTARIOS MÁS. DE SECRETARIA DE MEMBRESÍA DE COMUNICACIONES, Y DE HISTORIA Y SECRETARIA FINANCIERA. ALGUIEN QUE ESTÉ INTERESADO Y QUE TIENE PASIÓN PARA LOS ESTUDIANTES. NOS ENCANTARÍA SI SE UNÍAN CON NOSOTROS UNOS DE LOS EVENTOS PENDIENTES. NUESTRO PROGRAMA DE ARTE VA A SER EL 1 DE ABRIL, UN MARTES A LAS 18:00 DE LA TARDE AQUÍ EN LA SALA DE LA MESA DIRECTIVA AL NIVEL DEL CONSEJO, RECIBIMOS 45 PARTICIPACIONES DE NUEVE DE 12 DE LAS PTS QUE PARTICIPARON. VAMOS A CELEBRAR LOS GANADORES ESA TARDE. INVITACIONES FORMALES VAN A SER MANDADAS POR ENVIADAS POR CORREO ELECTRÓNICO. Y EL MIXER DE HISTORIAS ES CUANDO REPASAMOS EL AÑO Y CELEBRAMOS TODO LO QUE HAN HECHO. LOS PTS NORMALMENTE TIENEN UNA BUENA PRESENTACIÓN QUE COMPARTIR CON UNO AL OTRO.
QUE ESO VA A VENIR. ESO VIENE EN MAYO Y NUESTRA NOCHE DE PREMIOS DE SERVICIO HONORARIO. TENGO UNA COSA MÁS QUE QUIERO COMPARTIR PARA LA INVESTIGACIÓN DEL SUPERINTENDENTE. HEMOS COMPARTIDO TODA LA INFORMACIÓN EN LOS DIFERENTES FOROS, PERO SÍ QUIERO DESTACAR QUE EL FORO DE PTA QUE ESTÁ PROGRAMADO PARA LA UNA 45 PM, LA MAYORÍA DE LOS PADRES TRABAJAN DEL PTA Y YO NADA MÁS LE ESTOY DICIENDO ESTO. EN CASO QUE LA ASISTENCIA NO ES LO QUE ANTICIPARÍAN USTEDES O LO QUE NOS GUSTARÍA QUE. SÉ QUE HAY UN FORO DE COMUNIDAD Y LA ENCUESTA EN LÍNEA LA COMPARTIMOS CON TODOS, NADA MÁS QUIERO UN. SI NO TENEMOS LA PARTICIPACIÓN QUE QUEREMOS. LA MAYORÍA DE NUESTROS PADRES TRABAJAN. ESO CONCLUYE MI INFORME. GRACIAS. GRACIAS, SEÑORA MORGAN. PODEMOS DAR EL HORARIO DE LOS PARA QUE LOS MIEMBROS DE LA JUNTA LO VEAN? O PODEMOS VER SI HAY ALGO QUE PODEMOS HACER DE ESAS FECHAS Y ESAS HORAS. ABSOLUTAMENTE. HAY UN FORO DE LA COMUNIDAD ESTA TARDE DISPONIBLE A CUALQUIER PERSONA QUE NO PUEDA HACER LA HORA PROGRAMADA. PERO LE DAMOS UNA COPIA. OK, SE LO PUEDO DAR AL INFORME DEL SUPERINTENDENTE. ESTOY AGRADECIDA HOY PORQUE EMPEZAMOS LA TARDE PARA CELEBRAR LOS ESTUDIANTES DE CRAIG WILLIAMS Y DE MAYFAIR HIGH SCHOOL FUE UNA BUENA MANERA DE COMENZAR. AYER FUE UN DÍA DIFÍCIL PARA LA COMUNIDAD DE BELLFLOWER. MI PÉSAME A LA FAMILIA DEL ESTUDIANTE DURANTE ESTE TIEMPO MUY DIFÍCIL. NUESTRO PERSONAL ESTÁ COMPROMETIDO A DARLE APOYO A LOS ESTUDIANTES Y AL PERSONAL MIENTRAS NAVEGAMOS ESTE PERIODO DE DUELO. QUIERO EXPRESAR MI AGRADECIMIENTO A LA RESPUESTA DE NUESTRO EQUIPO DE CRISIS QUE NUESTROS PERSONAL DEDICADOS Y DEMÁS DE APOYO DEL EDUCACIÓN. DEPARTAMENTO DE
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EDUCACIÓN DE LOS ÁNGELES, DEPARTAMENTO DE SALUD MENTAL. TAMBIÉN ESTOY AGRADECIDA A MAYA JOSEPH PARA COORDINAR ESOS RECURSOS QUE NUESTRAS COMUNIDADES RECIBAN EL LA AYUDA EN ESTE TIEMPO NOS VAMOS A APOYAR UNO AL OTRO Y PRIORIZAR EL BIENESTAR DE LOS ESTUDIANTES Y EL PERSONAL. MAÑANA LA ESCUELA ESTÁ CERRADA, LE VA A DAR A UN DÍA A LA OPORTUNIDAD PARA TOMAR UNA PAUSA, RECUPERAR Y. Y LES AGRADEZCO A TODOS POR ESTAR AQUÍ Y GRACIAS POR ESTA TARDE.GRACIAS A TODOS. AHORA TUVE EL DEBATE DE HABLAR DE ESTO O DECIR ALGO. NO QUIERO DECIR MUCHO PORQUE QUIERO RESPETAR A ESA FAMILIA, PERO OBVIAMENTE LO QUE PASÓ ES TRÁGICO. ESTAMOS AQUÍ PARA SU APOYO. LO QUE USTEDES NECESITAN. MAESTROS, ESTUDIANTES, PERSONAL. POR FAVOR CONTÁCTENOS. NUESTROS CORAZONES ESTÁN CON USTEDES. NUESTRAS ORACIONES LOS APOYAMOS EN CUALQUIER MANERA QUE PODAMOS. PASANDO A REPORTES DE LOS COMITÉS. VOY A PASAR POR LA LISTA. TENEMOS BASTANTES COMITÉS ALLIANCE. VICEPRESIDENTE GARZA QUIERE HABLAR UN POCO DE LO QUE HABLAMOS EN EL TEMA PRINCIPAL DE LA JUNTA DE ALLIANCE. ESTA REUNIÓN ANTERIOR FUE DE EL CLIMA Y CULTURA. SÍ, ESTE. SI HABLAMOS DE ESO Y HABLAMOS SOBRE COMO EL CLIMA Y LA CULTURA SE VEN DIFERENTES EN DIFERENTES CAMPOS ESCOLARES Y ESTAMOS DE ACUERDO DE QUE HAY COSAS QUE DEBEMOS ASEGURAR Y QUE SE TOMEN EN CUENTA EN TODOS LOS CAMPOS ESCOLARES PARA QUE TODOS ESTEMOS HACIENDO LO MISMO. HABLAMOS DE CÓMO PODER HACER ESO. CÓMO PODEMOS ASEGURAR QUE PODEMOS CONTINUAR HABLANDO DE ESO TAMBIÉN Y TENER ESOS FOROS DENTRO DE LOS MIEMBROS DE ALLIANCE? O TAL VEZ DIFERENTES TÁCTICAS QUE PODEMOS USAR DURANTE REUNIONES DE PERSONAL.
TAMBIÉN DIFERENTES TIPOS DE MANERAS DE QUEBRAR EL HIELO, DIGAMOS ESTE. TAMBIÉN HABLAMOS SOBRE TENER NUESTRA SIGUIENTE REUNIÓN. CREO QUE VA A SER. SE REPROGRAMÓ, CREO, PARA EL 22 DE ABRIL. SÍ, QUIZÁS REPASAR COMO RÁPIDAMENTE LO QUE HEMOS COMO. CÓMO EMPEZAMOS Y DÓNDE ESTAMOS AHORA EN EL TEMA Y MIRANDO EL FUTURO SOBRE QUÉ MÁS ES QUE PODEMOS PONER EN NUESTRAS AGENDAS PARA ASEGURAR QUE CUBRIMOS TODOS LOS DIFERENTES ASPECTOS Y PUNTOS DE VISTAS QUE EXISTEN Y NECESIDADES TAMBIÉN. OTRA COSA QUE SURGIÓ FUE COMO HACEMOS LO DEL MAESTRO DEL AÑO.
TENÍAMOS LAS PROCESO DE SOLICITUD, SE ESCOGÍAN UNOS MAESTROS. ESTE AÑO PASARON A QUE EN CADA SITIO SE HONRA A UN MAESTRO. ESO ES GENIAL PORQUE CADA SITIO TIENE ALGUIEN MÁS QUE VA MÁS ALLÁ DE LO QUE SE ESPERA. ME GUSTÓ MUCHO ESE CAMBIO Y EL PRÓXIMO AÑO QUISIÉRAMOS HACER LO MISMO PARA LOS EMPLEADOS DE CSA QUE NECESITAN CADA REPRESENTANTE EN CADA SITIO Y DESPUÉS ESCOGEMOS UN MAESTRO DEL DISTRITO Y PERSONA DEL SITIO. PERO FUE UNA ACTUALIZACIÓN MUY, MUY BONITA QUE RECIBIMOS EN ESA REUNIÓN. TAMBIÉN ALGO QUE SE NOS HA PASADO. BUENO, NO PASAMOS, NO HAY, NO TUVIMOS REUNIONES, ASÍ QUE NO TENEMOS NADA DE FUNDACIÓN. QUIERE DECIR BRAD? QUIERE DECIR ALGO A USTED? ESO. ALGUNA ACTUALIZACIÓN DE FUNDACIÓN? BUENO, UN PAR DE SOLICITUDES HAN ENTRADO Y DEBEMOS DE HABLAR DE ESO EN LA JUNTA. O TAL VEZ EN LA SIGUIENTE REUNIÓN DE LA JUNTA. TENEMOS EL. EL PLANIFICACIÓN DE FUTURA DE ESCUELAS. ALGUIEN QUIERE DECIR DE ALGO DE ESO? BUENO, LA SIGUIENTE COSA QUE TENEMOS. EL VIAJES AL CENTRO DE APRENDIZAJE ESTE DOMINGO. DOCTOR SMITH, YO Y UN UN AUTOBÚS LLENO. VAMOS A IR A SAN DIEGO VISITANDO OCHO O NUEVE SITIOS. O CINCO. BUENO, MÁS FÁCIL QUE LO QUE PENSÉ. PAR DE DÍAS EN SAN DIEGO. VAMOS A PASAR. VA A SER UN VIAJE MUY PRODUCTIVO. VAMOS A REPORTAR DE REPORTAR SOBRE ESO CUANDO REGRESEMOS. PARA QUE SEPAN, TENEMOS PROPÓSITO. CADA COMITÉ EN ESE COMITÉ. ESTAMOS BUSCANDO HACER REVISIÓN EN LOS DATOS DE MATRICULACIÓN, LAS TENDENCIAS Y BUSCAR SOLUCIONES A CORTO Y LARGO TIEMPO. ESO ES LO QUE QUEREMOS HACER. TENEMOS UN COMITÉ DE ATLÉTICO DE DEPORTES.
VAMOS A REUNIRNOS PRONTO. ESTAMOS BUSCANDO CONDUCTA. CÓDIGO DE CONDUCTA. LO QUE APLICA A LO DEPORTIVO. YO Y PRESIDENTE. PERDÓN. ESTE EL EL. LE GUSTAN LOS TÍTULOS MÁS. ESTE ES EL SECRETARIO CRITCHFIELD. BUENO PARA SU EGO. AHORA VAMOS A BUSCAR CÓDIGO DE CONDUCTA Y DIFERENTES COSAS EN ESE TEMA EMPEZAMOS. EL CLIMA Y CULTURA. CULTURA MIEMBRO. ARMSTRONG Y YO EMPEZAMOS ESO Y VAMOS A REUNIRNOS EL 31 DE MARZO. LUEGO ACTUALIZAMOS BASTANTES DE SEGURIDAD EN LA ESCUELA COMITÉ DE DE SEGURIDAD. EN LA ESCUELA TUVIMOS BASTANTES REUNIONES.
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SEÑOR TRUMP, SEÑOR, EL SEÑOR SEÑOR, SEÑOR QUIERE HABLAR DE ESO. EL 10 DE MARZO FUE LA ÚLTIMA REUNIÓN QUE TUVIMOS. TUVIMOS LA TAREA DE. TUVIMOS 11 DIFERENTES FIRMAS DE SEGURIDAD QUE PRESENTARON LICITACIONES Y EN EL COMITÉ TUVIMOS MUY GENIAL DIÁLOGO Y CONVERSACIONES. CUATRO COMPAÑÍAS ESCOGIMOS DE LOS 11 Y EL 19 DE MARZO VAMOS A TENER LA LA SIGUIENTE REUNIÓN. VAMOS A RECIBIR PRESENTACIONES DE CADA ESTE COMPAÑÍA HACIENDO BASTANTES PREGUNTAS NOSOTROS Y LES VAMOS A TRAER INFORMACIÓN A USTEDES Y UNA DISCUSIÓN MÁS ROBUSTA AQUÍ ABIERTAMENTE MIEMBRA ARMSTRONG, ALGO QUE QUIERE REPORTAR DE USTED QUE ASISTIÓ EN PERSONA EN PARAMOUNT. ALGO QUE QUIERE REPORTAR. SI ESTE ACTA ME MANTIENE OCUPADA. BASTANTE OCUPADA. BUENO. NO QUISE PONERLA BAJO LA LUPA, PERO SÍ, HAY BASTANTES COSAS QUE ESTÁN OCURRIENDO. TENEMOS MIEMBROS DE LA DE LA ASAMBLEA. SENADORA LINA GONZÁLEZ Y TONY THURMAN. ELLOS VAN A ESTAR HABLANDO SOBRE ESCUELAS SEGURAS, PROTECCIÓN DE MIGRATORIAS, PROTECCIONES MIGRATORIAS. ESOS ASUNTOS SE VAN A OÍR EL 2 DE ABRIL. Y YO TAMBIÉN TENGO UNA. UN ESQUEMA. LO HACEMOS COMO INDIVIDUALMENTE O COMO JUNTA? ESCRIBIR PARA AYUDAR A APOYAR. TENGO UNA. UN ESQUEMA QUE PUEDO COMPARTIR.ESTE. ESTE FUE EL SEMANA LEGISLATIVA SOBRE LA ASOCIACIÓN DE JUNTAS DE CALIFORNIA. LO QUE HACEN ES QUE TENEMOS EN NUESTRO. CONEXIÓN PUBLICA CON SE SE VEA Y MIEMBROS DE LA ASAMBLEA. ESTO ES LO QUE ESTABA ESTE PUBLICANDO ESTA SEMANA TUVIERON BASTANTES PUNTOS DE PLÁTICA Y DE DISCUSIÓN DE PRIORIDADES PRESUPUESTALES E LEGISLACIÓN DE PATROCINIO Y MIEMBROS DE LA ASAMBLEA LO ESTABAN EXPONIENDO. MUCHAS COSAS ESTÁN. MUCHO DE ESTO ESTÁ EN LÍNEA, PERO TAMBIÉN. BUENO, UNA COSA QUE VOY A COMPARTIR ESTO PORQUE ESTO FUE UNA CONVERSACIÓN QUE MIEMBRA DE LA JUNTA. ME PREGUNTÓ DE ESTO TENEMOS A JOSÉ LUIS ESTE. PARA LE DICE ÉL VA A ESTAR, VA A HABER UNA AUDIENCIA SOBRE COMPENSACIÓN DE MIEMBROS DEL JUNTA EDUCATIVA. LE PREGUNTÉ ALGO TIENES QUE VER TU CON ESO? BUENO, SI YO FUE EL QUE LO EXPUSE, DICE QUE ÉL TIENE COMO VA A ESTAR HABLANDO SOBRE. E INMERSIÓN DE DOBLE LENGUAJE. VAN A TENER UNA AUDIENCIA SOBRE ESE TEMA Y LO QUE ESO VA A HACER.
ESTABLECER DE UNA VEZ UNA SUBVENCIÓN POR TRES AÑOS DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN DE CALIFORNIA QUE VA A ENFOCAR EN INCREMENTANDO LA CANTIDAD DE MATERIALES DE INSTRUCCIÓN PARA PROGRAMAS DE DOBLE E DE INMERSIÓN DE DOBLE LENGUAJE, CON COMPRA DE MATERIALES. Y TENGO MUCHAS COSAS QUE COMPARTIR, PERO POR. POR LO PRONTO, ESO ES TODO. GRACIAS POR SUS ACTUALIZACIONES.
PUES SÍ, PUES COMPARTIENDO LE VOY A DAR COPIAS A USTEDES DE DE ESTA INFORMACIÓN. GRACIAS. MUY BIEN, LO AGRADEZCO. ESTA NOCHE, SI TENEMOS PETICIONES EN SESIÓN ABIERTA, PUNTOS DE LA AGENDA, MIEMBROS DE LA JUNTA GOBERNANTE. NO ES PÚBLICA, PERO SON TRES MINUTOS QUE PUEDE ABORDAR A LA JUNTA DE COSAS AGENDADAS Y NO AGENDADAS. SI SON TRES MINUTOS, 21 MINUTOS EN SEGÚN LA ESTATUTOS NUEVE TRES 3.32. KAREN NEWSOM PUEDE. PRESENTARSE. GRACIAS POR ESTAR AQUÍ. Y SI, LEÍ SU DECLARACIÓN, ASÍ QUE MUCHAS GRACIAS POR DÁRNOSLA ANTES ESTE DE ANTEMANO. BUENAS NOCHES, PRESIDENTES, MIEMBROS DE LA JUNTA. SUPERINTENDENTE ACEVEDO. MI NOMBRE ES KAREN YUSEF. SOY MAESTRA DE EDUCACIÓN ESPECIAL DE MAYFORD HIGH SCHOOL. TRABAJO PARA BALFOUR POR CASI 24 AÑOS.
ESTAMOS AQUÍ. ESTOY AQUÍ PARA PRESENTAR MIS PREOCUPACIONES DEL ESTADO DE NUESTRA ESCUELA. FALTA DE DE DE ATENCIÓN AL AMBIENTE DE APRENDIZAJE DE EDUCACIÓN ESPECIAL. COMO MAESTRA, VEO QUE ESTE ESTA FRACTURADA. ESTE LA SENSACIÓN. ESTAMOS DESCONECTADOS CON ESTUDIANTES Y EL Y EL LA COMUNIDAD TIENEN POTENCIAL. LOS ESTUDIANTES. NOSOTROS PONEMOS NUESTRA ENERGÍA Y PASIÓN ASEGURANDO QUE RECIBAN LA EDUCACIÓN QUE MERECEN, PERO SENTIMOS QUE NO SE NOS HACE CASO SOBRE LAS DECISIONES DE LOS FUTUROS DE ESTOS ESTUDIANTES. CUANDO SE HACEN DECISIONES SIN
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LOS. LA. LOS APORTES DE LAS PERSONAS MÁS CERCA A AL TEMA CAUSA DESCONEXIÓN. REPORTES GENERALES PUEDEN DAR MUCHA INFORMACIÓN PERO NO INFORMACIÓN MÁS. ESTE ESPECÍFICA SOBRE LAS NECESIDADES DE LOS ESTUDIANTES. PREOCUPACIONES DE SEGURIDAD PELEAS TODOS LOS DÍAS. PARECE QUE NO HAY PLAN CLARO PARA MANTENER ORDEN. COMO MAESTRA, VENGO A TRABAJAR SIN SEGURIDAD DE LO QUE VA A PASAR ESE DÍA. FALTA DE ATENCIÓN DE LOS ADMINISTRADORES HAN CREADO UN AMBIENTE CAÓTICO Y SE SE PUDO HABER ARREGLADO. Y AHORA QUE ESTÁ LA INSTITUCIÓN FUERA DE CONTROL, PUEDEN HABER PERSONAS Y ESTUDIANTES LASTIMADOS. NOSOTROS SOMOS RESPONSABLES Y LOS ADMINISTRADORES DEBEN DE SER RESPONSABLES POR SUS ESTE LA ADMINISTRACIÓN TAMBIÉN DEBEMOS DE TENER SEGURIDAD, SEGURIDAD ESTE Y LOS Y QUE LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN ESPECIAL RECIBAN LOS APOYOS QUE NECESITAN. YO SÉ QUE MUCHOS NO QUIEREN ESTE POR MIEDO A REPRESALIAS, NO EXPRESAR SUS OPINIONES, PERO YO EN 24 AÑOS EN ESTE DISTRITO NUNCA ME HE SENTIDO TAN AGOBIADA, ESTOY DESILUSIONADA, HE SIN RESPETO COMO EN ESTOS ÚLTIMOS AÑOS ME HE SENTIDO. TAL VEZ ME IMPORTA MUCHO, PERO NO SÉ DE OTRA MANERA COMO HACER, COMO HACER MI TRABAJO. TENEMOS MUCHA INTEGRIDAD. TRABAJAMOS DURO TODOS LOS DÍAS. SIEMPRE ABOGARÉ POR ELLOS. ASÍ QUE ESTA ES MI PELEA. ES DESAFORTUNADO QUE DEBO QUE QUE TENGA QUE HACER ESTA DECLARACIÓN. PERO EN EL FUTURO, SI TENGO ALGUNA REPRESALIA DESPUÉS DE HABLAR AQUÍ ESTA NOCHE, ESTE EN ALGUNA EVALUACIÓN O CUALQUIER TIPO DE EN CUALQUIER ASPECTO DE MI PAPEL, LO CONSIDERARÉ COMO UNA REPRESALIA.YO SIEMPRE DIRÉ LA VERDAD AL PODER, Y ESTARÉ MUY. ABOGANDO POR LOS ESTUDIANTES. PASANDO A TEMAS DE DISCUSIÓN, TENEMOS UN TEMA ESTA NOCHE. 12.1 EL LAS DECLARACIONES FINANCIERAS 12.1 SEÑOR ACEVEDO, SI VOY A PASAR ESTO AL OFICIAL JEFE DE NEGOCIOS. MUCHAS GRACIAS. BUENAS NOCHES. PRESIDENTE. PRESIDENTE. VICEPRESIDENTE GARZA. MIEMBROS DE LA JUNTA. GABINETE PERSONAL Y COMUNIDAD AQUÍ EN CASA. TENGO EL PLACER DE PRESENTARLES ESTA NOCHE EL SEGUNDO REPORTE INTERINO DE SEGUNDO. SEGUNDA OPORTUNIDAD PENAL. LAS ACTIVIDADES FINANCIERAS DEL DISTRITO. VOY A DECIR UNA VEZ MÁS EN EL CICLO DE REPORTES FINANCIEROS QUE REPORTAMOS EN CADA CICLO. SIEMPRE VAMOS A SABER DE DÓNDE VENIMOS Y PARA DÓNDE VAMOS. HEMOS HECHO. HEMOS LLEGADO AL SEGUNDO REPORTE INTERINO QUE REPORTA SOBRE LOS GASTOS HASTA ENERO 21 20 25 Y PROYECTA LOS GASTOS Y INGRESOS HASTA LA FIN DEL AÑO FISCAL JUNIO 30, 20, 25. TAMBIÉN YA EMPEZAMOS EL PROGRESO DEL DESARROLLO DEL PRESUPUESTO. SI HEMOS CONECTADO LOS SITIOS Y OFICINAS, EMPEZANDO LA SIGUIENTE SEMANA, ME LLEVA A LO SIGUIENTE. NOSOTROS RECIBIMOS EN UNA INFORMACIÓN EN ENERO CUANDO EL GOBERNADOR ESTE NOS DIO EL PRESUPUESTO E INFORMACIÓN ACTUALIZADA QUE RECIBIMOS EN ENERO. EN ESTE REPORTE DE ESTA NOCHE. MUCHOS ESTE INFORMACIONES SON SOBRE LOS PLANES AL DÍA ESTE. COMO SABEN NOSOTROS SIEMPRE HACEMOS PLANES PARA EL PARA EL ACTUAL Y EL SIGUIENTE. DOS AÑOS PRESUPUESTALES. COMO VE QUE ENERO EMPEZAMOS PERO EMPEZAMOS A. COINCIDIR CON LOS PRESUPUESTOS QUE ESTÁN EN EL AÑO ACTUAL Y PARA EL FUTURO. EL PRESUPUESTO FUTURO Y PLANIFICACIÓN DE PRESUPUESTOS ESTÉN ENTERADOS QUE ES UN MONITOREO QUE ES ESTE DE MULTI AÑOS Y OCURRE DURANTE TODO EL AÑO. ES HOY. LES VOY A PASAR EL REPORTE DEL SEGUNDO INTERINO HASTA LA INFORMACIÓN HASTA ENERO 31 Y LOS GASTOS ESTIMADOS QUE SE PUEDEN TENER DURANTE EL RESTO DEL AÑO. Y TAMBIÉN DA INFORMACIÓN SOBRE DOS AÑOS ADICIONALES 25, 26 Y DEL 26 27 HAY LO LO LO TRAIGO PARA APROBACIÓN DEL LA JUNTA PARA QUE VEAN QUE ESTAMOS QUERIENDO CUMPLIR CON NUESTRAS OBLIGACIONES. ESTE ACTUALES Y EN LOS SIGUIENTES DOS AÑOS. EN CUANTO AL PRESUPUESTO, NUESTRO SEGUNDO PERDÓN PARA PODER PROYECTAR ENTRADA, INGRESOS Y GASTOS. HACEMOS ESTE PRESUNCIONES DE PLANIFICACIÓN Y LO. LOS INGRESOS SON LOS DE UNA PARTE MÁS GRANDE QUE RECIBIMOS DE CALIFORNIA Y ESO TIENE QUE VER CON EL COSTO DE VIVIENDA. LOS ADA PATROCINADO. ECONÓMICAMENTE Y EL. LA
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MATRICULACIÓN ES LO QUE NOS DICE CUÁNTO DINERO RECIBIMOS EN CUANTO CUÁNTAS PERSONAS ESTUDIANTES ESTÁN MATRICULADOS E MATRICULADOS. NOS DICE CUÁNTOS VAN A VENIR AL SIGUIENTE AÑO ESTE BAJARON NUESTRO PORCENTAJES SOBRE LA. EL PRESUPUESTO ESTABA AL 2.3 Y AHORA DOS 0.3. ESTE SON VA A GENERAR MÁS INGRESOS E MENOS INGRESOS. PERDÓN, PERO DEL GOBIERNO VAMOS A RECIBIR MÁS E UN PRESUPUESTO SEGÚN SE PROPUSO, PERO VAMOS A ESPERAR PARA VER CON LAS COSAS QUE PASARON LOS DE LOS INCENDIOS PARA VER QUÉ VA A PASAR. Y ESO NOS VA. NOS VA ESTE ACTUALIZAR EN MAYO, CUANDO EL GOBIERNO NOS DA INFORMACIÓN DEL PRESUPUESTO PARA EL AÑO ESCOLAR 25 26 Y NOS DARÁN LAS INFORMACIONES SOBRE LOS SIGUIENTES DOS AÑOS CON EL MEJOR CONOCIMIENTO QUE ELLOS PUEDAN TENER. INCLUÍ TAMBIÉN LOS NÚMEROS ACTUALIZADOS, LOS GASTOS, INCLUYENDO GASTOS INCREMENTADOS POR CONTRATOS ÚTILES, GASTOS DE EMPLEADOS, LOS GASTOS MÁS GRANDES QUE INCURRIMOS COMO EMPLEADOR, APARTE DE LOS SALARIOS DE LOS EMPLEADOS, SON LOS JUBILACIONES Y BENEFICIOS DE SALUD Y BIENESTAR. TRABAJAMOS DURO PARA ESTE DAR LOS BENEFICIOS DE BIENESTAR Y DE SALUD PARA QUE SEAN LOS MEJORES POSIBLES PARA LOS EMPLEADOS, ASEGURANDO QUE SEAN APROPIADOS QUE PODEMOS COSTEAR CON EL DISTRITO Y CALPERS Y CAL STARS SON DEFINIDOS ESAS TASAS? LOS DEFINE EL ESTADO DE CALIFORNIA. LOS Y LOS HE INCLUIDO AQUÍ TAMBIÉN.ASÍ QUE NUESTRO INGRESO NO RESTRINGIDO ES LA PARTE MÁS GRANDE QUE RECIBIMOS DEL ESTADO DE CALIFORNIA Y OTROS RECURSOS LOCALES, ESTATALES Y ESTATALES Y FEDERALES. SE DIVIDE EN DOS ÁREAS PARA TENER FONDOS SIN RESTRICCIÓN. ESTÁ EN SU PANTALLA HOY Y TENEMOS OTROS QUE ESTÁN RESTRINGIDOS. VOY A CONCENTRARME EN EL INGRESO NO RESTRINGIDO, QUE ES LOS FONDOS, QUE ES MENOS RESTRICTIVO RESTRINGIDO. PUEDE VER QUE AHORA, DADO EL HECHO, LOS FACTORES QUE LE DI ANTERIORMENTE TIENE UN POCO DE DISMINUCIÓN EN LOS INGRESOS QUE PROYECTAMOS PARA EL AÑO DEBIDO A LOS FACTORES QUE LES ESTABLECÍ HOY TEMPRANO. SON FUENTES DONDE USAMOS CÁLCULOS PARA DETERMINAR LOS ENTRADAS Y INGRESOS QUE VAMOS A RECIBIR Y PENSAMOS QUE SON 150 1 MILLÓN COMO FONDOS SIN RESTRICCIÓN ESTE AÑO TAMBIÉN DIVIDÍ LA OTRA MITAD. TENEMOS INGRESOS Y GASTOS, QUE SON LOS GASTOS QUE PROYECTAMOS Y LE ESTOY ENSEÑANDO. QUIERO DECIR BUENAS NOTICIAS. TENEMOS UN PRESUPUESTO DE OPERACIÓN DE 130,134000000 Y LOS GASTOS VAN A SER COMO 129.5 MILLONES. LA DIFERENCIA DE COMO 7.9 MILLONES ES UNA COLABORACIÓN DEL DEPARTAMENTO FISCAL Y EL DEPARTAMENTO E DEL PROGRAMA PARA VER EN QUÉ ÁREAS PODEMOS MEJORAR, EN QUÉ ÁREAS HACER CAMBIOS EN LOS PROCESOS DE PRESUPUESTARIOS, BUSCANDO ÁREAS DONDE PODEMOS USAR LOS FONDOS SIN RESTRICCIÓN. PRIMERO, ALGO QUE MENCIONÉ ANTERIORMENTE LOS FONDOS RESTRINGIDOS TIENEN FECHAS DE VENCIMIENTO DE ESTAR VIENDO CUALES SON EH, CUALES SON LOS QUE ESTÁN DISPONIBLES CUANDO PUEDEN VENCER Y MIRANDO LOS PROGRAMAS PARA VER QUIEN NOS PUEDE APOYAR DE MEJOR MANERA.
ESOS SON LOS NÚMEROS QUE LES PRESENTO ESTA NOCHE. COMO DIJE ANTERIORMENTE, SE NOS REQUIERE HACER UNA PROYECCIÓN DE DE MÚLTIPLES AÑOS E INCLUIDO. POR SUPUESTO ES UNA CULMINACIÓN DE UN DOCUMENTO BASTANTE GRANDE CON MUCHOS NÚMEROS, ASÍ QUE ESTOY TRATANDO DE DARLE LAS PARTES MÁS IMPORTANTES EN ESTA DIAPOSITIVA. ESTOY MOSTRANDO LOS GASTOS NO RESTRINGIDOS, LOS INGRESOS NO RESTRINGIDOS Y NOS DA UN BALANCE ABAJO DE LA PANTALLA. COMO PUEDE VER, TERMINAMOS EL AÑO EL AÑO PASADO COMO 96 MILLONES. EL BALANCE NO RESTRINGIDO BASADO EN INGRESOS QUE BAJARON EN EL ESTADO Y GASTOS QUE BAJARON PARA OPERACIÓN EN LOS SIGUIENTES AÑOS, VAMOS A VER UNA DISMINUCIÓN EN EL BALANCE. ESTO ES MUY SIMILAR AL REPORTE QUE LES PRESENTÉ EN EL PRIMER REPORTE INTERINO Y SE MENORES AJUSTES ENTRE AÑOS, COSAS QUE VAN A PASAR AL ESTAR DISPONIBLE LA INFORMACIÓN PARA MI, PERO ESTE NÚMERO NO HA CAMBIADO DRÁSTICAMENTE DEL PRIMER REPORTE INTERINO, ESO QUE SEGUIMOS PROYECTANDO ESTAMOS MIRANDO TODAVÍA Y EN JUNIO ESTE MARCO DE TIEMPO LE VAMOS A DAR CÁLCULOS FINALES Y EL PRESUPUESTO PARA EL AÑO 25 26. ESTE ES EL FONDO COMPLETO. HABLÉ ANTERIORMENTE QUE EL FONDO GENERAL DIVIDIDO ESTÁ DIVIDIDO EN DOS ÁREAS. ME
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GUSTA CONCENTRAR EN BALANCE NO RESTRINGIDO, PERO SEGUIDO MIRAMOS EL FONDO GENERAL. COMO ES EL MÁS GRANDE CON CUAL OPERAMOS Y DONDE HACEMOS MÁS ESTE NUESTRO NEGOCIO. ME GUSTA MOSTRAR TODO EL FONDO COMPLETO A USTEDES, MUY SIMILAR A LO QUE DIJE EN EL PRIMER REPORTE INTERINO. HICIMOS ENMIENDAS, AJUSTES, MIRAMOS A ÁREAS DONDE EL ESTADO, CON LOS NUEVOS FACTORES QUE HEMOS PODIDO CAMBIAR UN PAR DE COSAS HEMOS VISTO NUESTRA PROGRESIÓN DE GASTOS, TENEMOS VARIOS NÚMEROS QUE MIRAR EN EL PRIMER REPORTE INTERINO. COMO CUANDO TERMINAMOS EN EL FONDO GENERAL. VAMOS A HACER EN PEDAZOS LOS DIFERENTES FONDOS DEL DEL SALDO. ESTAMOS PROYECTANDO SER 103.000.001 MONTO. ALGO DE ESO ES NO SE PUEDE GASTAR, SE TIENE QUE GUARDAR PARA CIERTAS COSAS COMO NUESTRO INVENTARIO O PREPAGOS QUE HACEMOS A LOS A COMERCIANTES PARA EL AÑO QUE VIENE TENEMOS LOS PROGRAMAS RESTRINGIDOS 26.6 MILLONES COMO UNA JUNTA COMPROMETIMOS EN DICIEMBRE LOS 59 MILLONES, QUE LOS 19 ES PARA LAS INSTALACIONES DE FERIDAS Y EL 49 ES EL DÉFICIT PROYECTADO. NOS DEJA COMO 7 MILLONES DE DÓLARES. CREO QUE HABÍAMOS MENCIONADO LA VEZ PASADO QUE ES 3% Y ES UNA RESERVA REQUERIDA. HE HABLADO DE ESTO ANTERIORMENTE. EL ESTADO NOS REQUIERE A GUARDAR 3% PARA ASEGURAR QUE TENGAMOS ESO COMO UNA RESERVA, SOLO PARA DAR UNA MUESTRA DE COMO COMO UNA NÓMINA DE PAGOS PUEDE SER 9 MIL MILLONES DE DÓLARES. EL ESTADO QUIERE QUE GUARDEMOS Y RESERVEMOS 7 MILLONES DE DÓLARES. PERO EL PUEDE IMAGINAR SI TENEMOS UN. LA NÓMINA DE PAGO DE 9 MILLONES DE DÓLARES NO ES SUFICIENTE. Y TENEMOS 11 MILLONES QUE NO ESTÁ ASIGNADO EN ESTE MOMENTO. ESTA DIAPOSITIVA BÁSICAMENTE RESUMEN PUEDEN VER QUE EL AZUL ES LO SIN RESTRICCIONES. EL SALDO EN EL FONDO GENERAL LOS ROJO ES CON RESTRICCIONES QUE SON PROGRAMAS QUE Y TODOS LOS TÍTULOS, VARIOS TÍTULOS Y ALGUNOS DE LOS PROGRAMAS. DESPUÉS DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN ESPECIAL. TODOS SON LOS SALDOS QUE ESTÁN AHÍ Y LO NARANJA SON LOS COMBINADOS COMO EL SISTEMA YA PUEDE VER QUE ESTAMOS EN EL AÑO 2022 2023, CUANDO TENÍAMOS A 135.000 EN 23, 24, 138, PERO EN ESTE AÑO ANTICIPAMOS TENER COMO 106.9 MILLONES, UNA DE UNA DISMINUCIÓN DISMINUCIÓN MÁS GRANDE EN EL AÑO RESTRINGIDO. ESO ES DE UNA VEZ TUVIMOS EN EL 20, 20, 20, 21. SI RECIBIMOS MUCHOS FONDOS QUE FUE POR PROPÓSITOS DE UNA VEZ PARA PARA LA PANDEMIA Y MUCHOS DE ESOS, TODOS ESOS YA SE VENCIERON. ESTE AÑO YA LOS UTILIZAMOS EN ESTE AÑO Y CONTINUANDO EN LOS PRÓXIMOS AÑOS. TENEMOS UN SALDO 78 Y 59 MILLONES. ESO BÁSICAMENTE ES LO QUE ESTAMOS VIENDO, LO QUE ESTAMOS VIENDO SON LOS INGRESOS QUE ESTÁN DISMINUYENDO O QUE NO ESTÁN. AGUANTANDO LAS LOS GASTOS. EL DEPARTAMENTO DE SERVICIOS CON LOS OTROS DEPARTAMENTOS ESTÁN MIRANDO LOS PRESUPUESTOS. ESTOY MUY EMOCIONADA PARA PREPARARNOS PARA EL PRESUPUESTO DEL AÑO QUE VIENE. ES EL PRIMER AÑO QUE QUE YO VOY A PODER HACER ESTE AÑO COMO CUALQUIER OTRA COSA QUE USTED HACE, UNO MISMO TIENE MÁS CONOCIMIENTO Y NOS VA A DAR UNA OPORTUNIDAD DE ENTROMETERME Y VER LAS COSAS QUE TENEMOS ENTRE NUESTRO ALCANCE. LA ÚLTIMA DIAPOSITIVA HABLA DE LOS PRÓXIMOS PASOS. TENEMOS LA DIVULGACIÓN DE LA REVISIÓN DEL PRESUPUESTO DEL GOBERNADOR. HAY TRES PASOS. EN ENERO NOS DAN EL PRELIMINAR, EN MAYO NOS DAN DIVULGAN EL REVISADO. ASÍ PREPARAMOS NUESTRO PRESUPUESTO. ESOS SON LOS NÚMEROS QUE NOSOTROS SABEMOS. AUNQUE NOS REQUIERE LA LEY, VAMOS A TENER UNA AUDIENCIA PÚBLICA Y UNA MESA Y USTEDES, COMO LA JUNTA, TIENEN QUE APROBAR UN PRESUPUESTO ANTES DE AHÍ. EL ESTADO NO TIENE QUE TENER EL PRESUPUESTO FINAL HASTA EL 30 DE JUNIO. NOS PONE EN UNA SITUACIÓN QUE LES VAMOS A PRESENTAR LA INFORMACIÓN, QUE TENEMOS QUE ESTAR MEJOR, LA MÁS DISPONIBLE Y EN JULIO Y AGOSTO SI HAY UN GRAN CAMBIO EN LOS EN LAS CIFRAS DE LO QUE LOS QUE NOS HABÍAN AVISADOS TENEMOS UNA REVISIÓN DE 45 DÍAS Y LO REGRESAMOS EN SEPTIEMBRE DEL 2025. ES LA CULMINACIÓN DEL AÑO EN QUE EN EL AÑO EN CURSO, COMO[01:10:02]
DIJE, ESTOY EN DOS MUNDOS UTILIZANDO LAS DOS COSAS COMO VAMOS A PRESENTAR LOS NÚMEROS VERDADEROS PARA EL 24, 25 Y DESPUÉS LOS VAMOS A HACER AL LA OFICINA DE EDUCACIÓN DE LOS ÁNGELES Y VAMOS A EMPEZAR DE NUEVO OTRA VEZ. GRACIAS, MUCHÍSIMAS GRACIAS. PREGUNTAS, COLEGAS. SECRETARIO CRUTCHFIELD GRACIAS, SEÑOR PRESIDENTE. GRACIAS POR LA PRESENTACIÓN. YO SÉ QUE ESTO ES EL PRÓXIMO PRESUPUESTO, QUE ES EL QUE USTED VA A ESTAR PARTE DEL PROCESO COMPLETO. YO SÉ QUE HAY ALGO DE ESO. USTED SABE QUÉ? CUÁL FUE LA DISCREPANCIA DE DONDE ÍBAMOS A TERMINAR? Y EL ÚLTIMO AÑO FISCAL EN DONDE REALMENTE TERMINAMOS. HAY DOS PARTES QUE YO VI LAS LAS CALCULACIONES REALES SE PRESENTARON EN JUNIO. ES CUANDO LES PROPORCIONAMOS EL NÚMERO CUANDO DONDE PENSAMOS QUE VAMOS A TERMINAR Y ESTABA A UNA DIFERENCIA DE 45 MILLONES DE DONDE SI TERMINAMOS ME PODRÍA EXPLICAR CÓMO PASA ESO? LE PUEDO EXPLICAR POR QUÉ EN LA JUNTA DE LA MESA TUVIMOS LOS LAS CALCULACIONES REALES QUE PROYECTARON UN NÚMERO, PERO DESPUÉS HABÍA UN LUGAR DONDE UN NÚMERO PRECISO Y FIEL. DE LO QUE PRESENTARON A LA JUNTA. FUE UNA REFLEXIÓN MÁS PRECISA DE LO QUE ESTABAN, MÁS CERCA DE CÓMO TERMINÓ EL AÑO. TAL VEZ HUBO UNA DISCREPANCIA EN LA MANERA DE QUE LOS PRESUPUESTOS Y LOS PROCESAMIENTOS DE DEL PRESUPUESTO Y SE HICIERON ANTES DE LAS PROYECCIONES. TENGO UN MÉTODO UN POCO DIFERENTE. VOY A IMPLEMENTARLO Y SE LO VOY A PRESENTAR A LA MESA DIRECTIVA Y NOS VAN A DAR SUS OPINIONES A VER CÓMO VA A FUNCIONAR. DEFINITIVAMENTE. SOLO LES VOY A PRESENTAR UNAS CIFRAS PARA LAS CALCULACIONES ACTUALES. EN JUNIO VA A SER MI MEJOR ADIVINANZA, DADA LA INFORMACIÓN QUE YO TENGO DE CÓMO VAMOS A TERMINAR EL DISTRITO CUANDO CERREMOS LOS LOS NÚMEROS. Y SI LE AGRADEZCO PORQUE SI VEO ALGUNOS CAMBIOS EN ESTE PROCESO, QUE SI VEO QUE NOS VAMOS EN ESA DIRECCIÓN, ENTIENDO QUE NO HA HECHO EL PRESUPUESTO ENTERO PARA NOSOTROS TODAVÍA. PARECE QUE TENEMOS UN PROBLEMA DE GASTAR QUE ALOCAMOS QUE NO SE ESTÁ GASTANDO. CREO QUE ES UNA PREOCUPACIÓN MÁS GRANDE DE LAS VOCES EN LA JUNTA Y EN LA COMUNIDAD DE GASTAR EL DINERO DE ESTE AÑO EN LOS NIÑOS DE ESTE AÑO, QUE ESAS ESAS TABLAS ESTÁN UN POQUITO DIFERENTES, PERO TENEMOS EL DINERO, PERO NO LO ESTAMOS GASTANDO. EL AÑO PASADO LOS NIÑOS DE ESTE AÑO Y EL AÑO PASADO SON LOS QUE PIERDEN. ESA ES MI PREOCUPACIÓN. TENER LOS NÚMEROS MÁS PRECISOS PARA HACER EL PRESUPUESTO Y SER BUENOS CON EL DINERO Y QUE NOS PODAMOS GASTAR EN. ACTUALMENTE EN ESTE AÑO VEO QUE ESTÁ HACIENDO ESE ESFUERZO Y SE LO AGRADEZCO MUCHO. MUCHAS GRACIAS. TIENE ALGUNA OTRA PREGUNTA? ALGUIEN MÁS? MUCHÍSIMAS GRACIAS. CONTINUANDO ACCIONES. PRINCIPALES, NUESTRA ACCIÓN PRINCIPAL ES 13.1 ACCIÓN LEGISLATIVA NOMBRAMIENTO DE. TENGO ALGUNA PREGUNTA O COMENTARIO DE LA JUNTA? YO PRESENTÉ ESTO LA VEZ PASADA QUE HABLAMOS AL RESPECTO. YO PENSÉ QUE SERÍA BUENO CREAR UN COMITÉ LEGISLATIVO DE ACCIÓN PARA VER CIERTOS DE LOS TEMAS QUE VAMOS A ESTAR VIENDO EN DE COSTA A COSTA, PARA VER COSAS EN EL FUTURO QUE ESTÁN PASANDO EN EL GOBIERNO. ALGUIEN TIENE ALGUNA PREGUNTA? COMENTARIO SECRETARIO CRITCHFIELD, GRACIAS POR TOMAR LA INICIATIVA EN ESE COMITÉ. CREO QUE ES ALGO PARA NUESTRO DISTRITO, QUE ES ALGO QUE HA SIDO MUY INSOLADO Y APARTE DE ESAS COSAS, SU INICIATIVA DE PARTICIPAR NACIONAL, REGIONAL, ESTATAL PARA NUESTROS NIÑOS Y TODOS LOS NIÑOS ES MUY RECOMENDABLE. ENTONCES, MUCHAS GRACIAS. ALGUNA OTRA COSA? TENGO UNA MOCIÓN PARA APROBAR. ARTÍCULO 13.1. SEGUNDO. UN SEGUNDO. SECUNDO. PASA LA LISTA DE LOS MIEMBROS. SÍ, SEÑORA ARMSTRONG. SÍ. SEÑORA CINTRÓN? SÍ. CRITCHFIELD? SÍ. GARZA. SÍ. SEÑOR. SÍ. CONTINUANDO. 13.2 APROBAR LA AGENCIA PÚBLICA LOS[01:15:08]
SERVICIOS DE JUBILACIÓN COMPLEMENTARIAS DE. TENEMOS ALGUNAS PREGUNTAS O COMENTARIOS PERSONAL. TIENE ALGO AL RESPECTO? YO QUIERO DECIR QUE ESTOY SÚPER CELOSA PORQUE TODOS USTEDES SI SE APRUEBAN. ES INCREÍBLE. Y LES AGRADEZCO POR SU SERVICIO. PODERSE JUBILAR TIENE QUE SENTIRSE INCREÍBLE Y NO PUEDO ESPERAR A QUE ME TOQUE A MÍ, PERO ESTAMOS EMOCIONADOS DE LAS PERSONAS QUE PARTICIPARON EN ESTO Y QUE LE DEN UN BONO CUANDO SE VAYAN Y PODER JUBILARSE. FELICIDADES A TODOS USTEDES QUE PUDIERON TOMAR ESTA INCENTIVA ALGUNA OTRA COSA? UNA MOCIÓN PARA APROBAR 13.2 TIENE LA MOCIÓN UNA SECUNDA, SECUNDA. PASA LA LISTA. MIEMBRO DE ESTUDIANTE. SÍ, SEÑORA ARMSTRONG. SÍ. CINTRÓN. SÍ. CRITCHFIELD. SÍ. SEÑOR GARZA.SÍ, SEÑOR. SÍ, ES OFICIAL. FELICIDADES. CONTINUANDO AL CALENDARIO, A LA AGENDA DE CONSENTIMIENTO. QUIERO RETIRAR. ARTÍCULO 14.4. LA PRIMERA LISTA DE LA PÓLIZA DE COMUNICACIONES.
DISPOSITIVOS. TIENE ALGUIEN QUE QUIEREN? RETIRAR? QUIERO DETENER 14.7. Y TAMBIÉN 14.21. HAY ALGÚN OTRO? TENGO UNA MOCIÓN PARA APROBAR LA AGENDA DE CONSENTIMIENTO. SIN 14.4, 14.7 Y 14.21. SECUNDA. MOCIÓN DE DE SECRETARIO CRITCHFIELD SECUNDADA POR LA MIEMBRA. MIEMBRO ESTUDIANTIL STUDENT YO? SÍ, SEÑOR. SÍ, SEÑOR CRITCHFIELD? SÍ, SEÑORA GARZA. SÍ, SEÑOR STUART. SÍ. OK. MOVIENDO AL PRIMER ARTÍCULO 14.1. LA PRIMERA LECTURA DE LA PÓLIZA DE DISPOSITIVOS DE COMUNICACIÓN. ACTUARIO CRITCHFIELD 14.4. SECRETARIO CRITCHFIELD. ESTÁ PRENDIDO SU MICRÓFONO 14.4 ES LA PRIMERA LECTURA DE LA PÓLIZA DE DISPOSITIVOS PORTÁTILES DE COMUNICACIÓN. ESTÁ PRENDIDO SU MICRÓFONO? POR ESO LE PEDÍ SI QUERÍA AGREGAR ALGO. YO PENSÉ QUE SAQUÉ RETIRÉ 14.7 14.4. QUIERE EMPEZAR CON UNO DIFERENTE? ESTÁ BIEN. 14.4 LA PÓLIZA DE TELÉFONOS CELULARES. CREO QUE YO VOY A HABLAR PORQUE YO FUI LA QUE. LO SUSPENDÍ PORQUE TUVIÉRAMOS OTRA CONVERSACIÓN CON RESPECTO A LA PÓLIZA DE TELÉFONOS CELULARES.
YO QUIERO QUE NO ESTÁ DE ACUERDO CON ESTA NORMA. YO PIENSO QUE NUESTROS ESTUDIANTES NO DEBERÍAN TENER SUS TELÉFONOS EN EL RECREO Y EN LOS ALMUERZOS, PORQUE ES DONDE PASA EL HOSTIGAMIENTO Y ES AHÍ. PERO SI DECIDIMOS SEGUIR ADELANTE CON ESTA NORMA, LO QUE YO QUIERO ASEGURAR Y HABLAR ESTA NOCHE ES QUE TENEMOS MUCHOS MAESTROS AQUÍ QUE ES INCREÍBLE. MUCHAS PERSONAS QUE ESTÁN MIRANDO ESTAMOS DECIDIENDO A TENER LA NORMA DE LOS CELULARES QUE NO PUEDEN USAR SUS TELÉFONOS EN EL SALÓN. LO QUE VA A PASAR. YO SOY MAESTRA, SI NO NOS. SI LOS ADMINISTRADORES NO ESTÁN DE ACUERDO NO VA A FUNCIONAR. ÚSENOS COMO LA LA RESPUESTA. SI LOS PADRES SE ESTÁN QUEJANDO, LOS NIÑOS SE ESTÁN QUEJANDO. MÁNDALES A LA ADMINISTRACIÓN. MÁNDALOS A LA MESA DIRECTIVA, QUE NOS MANDEN CORREOS. QUEREMOS VER UN CAMBIO Y LA ÚNICA MANERA DE HACER CAMBIO ES EJECUTAR LA PÓLIZA. PERO TENEMOS QUE TENER TODOS RESPALDANDO ESTO Y YO ESTOY PENSANDO QUE ESTAMOS TOMANDO EL CAMINO MÁS FÁCIL. SI ESTUVIERA TOMANDO LA DECISIÓN NO LOS TENDRÍAN FUERA PARA NADA. LO ESTAMOS VIENDO. QUIERO HABLARLO. QUIERO DAR MIS COLEGAS. QUIERO HABLAR AL RESPECTO, PERO TODOS TIENEN QUE ESTAR DE ACUERDO EN TODOS LOS PLANTELES ESCOLARES Y LOS ADMINISTRADORES TIENEN QUE EJECUTAR ESO. Y SI LOS MAESTROS NO LO VAN A HACER CUMPLIMIENTO. NO QUIERO HACER COSAS PUNITIVAS, PERO TIENE QUE TENEMOS QUE HACER ALGO. TODOS TENEMOS QUE EJECUTAR ESTA NORMA. VICEPRESIDENTE GARZA YO ESTOY DE ACUERDO CON USTED. ESTOY DE ACUERDO. PRESIDENTA STEWART YO HE ESTADO EN QUE SI
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ENFOCÉ LA PÓLIZA DE CELULARES Y A MÍ ME AGREDIÓ UN ESTUDIANTE PORQUE NO ESTABAN LISTOS PARA CEDER SUS TELÉFONOS. ESO QUIERE DECIR QUE NADIE LO EJECUTÓ COMO SUSTITUTAS QUE ESTÁN EN LOS PLANTELES ESCOLARES. ELLOS TIENEN QUE SABER LAS NORMAS DE LA DE LOS TELÉFONOS CELULARES.SE LOS TIENEN QUE ENTREGAR DE LA CARPETA QUE LE DAN ESE DÍA. PORQUE CUALQUIER PERSONA QUE ENTRAN A LOS PLANTELES ESCOLARES PARA EDUCAR A NUESTROS ESTUDIANTES TIENEN QUE SABER QUE ESTO ES ALGO QUE DE VERAS VAMOS A HACER QUE SE CUMPLA CON TAL DE QUIÉNES LOS PADRES DEBERÍAN ESTAR. YO ESTOY DE ACUERDO. ESTA ES NUESTRA NORMA, ES LO QUE VAMOS A HACER. HABLEN CON LA MESA DIRECTIVA A LOS MAESTROS Y A LOS ADMINISTRADORES. LOS MAESTROS PUEDEN HABLAR CON LAS MAESTRAS, CON LOS ADMINISTRADORES Y ESPEREMOS QUE NUESTROS NIÑOS TIENEN QUE PODER ESTAR LIBRE DE MUCHOS DE ESOS PROBLEMAS QUE TIENEN CON LOS TELÉFONOS. Y ESTAMOS. ESPERAMOS QUE ESTO VA A TENER UN IMPACTO POSITIVO. NO QUEREMOS QUE LLEGAR AL PUNTO QUE ESTAMOS DICIENDO, NO TELÉFONOS PARA NADA. EN NUESTROS PLANTELES ESCOLARES, PERO ESO ES ALGO QUE SIEMPRE ESTÁ AHÍ COMO UNA OPCIÓN. YO NO CREO QUE NINGUNO DE NOSOTROS ESTAMOS EN ESE PUNTO, PERO SE TIENE QUE REGRESAR A NOSOTROS Y TENEMOS QUE TOMAR UNA DECISIÓN DIFERENTE. ESA ES UNA PLÁTICA QUE PUEDE TENER LA MESA DIRECTIVA EN ESE ENTONCES. SUPERINTENDENTE ACEVEDO, CON TAL DE LOS DIRECTORES, ESTÁN ELLOS ENTIENDEN QUE REQUIERE ESTA NORMA, QUE REQUIERE QUE ELLOS HAGAN ESTO. ES LA PRIMERA LECTURA. SI SE LEE UNA SEGUNDA O UNA TERCERA, NINGUNA CAMBIA Y SE REGRESA A UNA SEGUNDA Y SE APRUEBA, VA A SER REVISADO OTRA VEZ CON LOS DIRECTORES. TIENEN ACCESO PARA VERLO COMO ESTÁ ESCRITO ACTUALMENTE, PERO NO HAY NINGUNA PLÁTICA DE CÓMO EJECUTARLO O HASTA QUE SEA APROBADO. ESO ES ALGO QUE ESTÁ PLANEANDO HACER EN EL FUTURO.
DESPUÉS, SI ESTO SE APRUEBA ESTA NOCHE, CUANDO TENGAMOS UNA NORMA NUEVA, VA A TOMAR. ESA ES LA PRIMERA LECTURA. VA A TOMAR LA SEGUNDA LECTURA PORQUE ME ENCANTARÍA VER CUÁL ES SU PUNTO DE VISTA DE ELLOS. TAL VEZ ELLOS NECESITAN NUESTRO APOYO DE NOSOTROS PARA PODER LLEVAR ESTO AL CABO, PERO ESTO TIENE QUE SER UNA CONVERSACIÓN QUE ELLOS TIENEN QUE TENER CON USTED.
GRACIAS. PARA CLARIFICAR, NOSOTROS NO CAMBIAMOS NADA EN ESTA NORMA. ESTA ES LA NORMA QUE ESTÁ VIGENTE. ESTA ES LA NORMA QUE REPASARON ANTERIORMENTE, YA LA HABÍAN REVISADO, ESTA ES LA LA QUE ESTÁ CORREGIDA. OK, SECRETARIO. GRACIAS, SEÑORA PRESIDENTA. NADA MÁS QUIERO RESPALDAR LO QUE YA DIJERON MIS COLEGAS Y ALGO QUE LA MAYORÍA DE NOSOTROS SENTIMOS. SÉ QUE MUCHOS DE LOS DISTRITOS ESCOLARES ESTÁN TIENEN UNA NORMA MÁS ESTRICTA EN LOS TELÉFONOS CELULARES Y YO APLAUDO A ESTA ADMINISTRACIÓN Y ESTA MESA DIRECTIVA. HACE MUCHO QUE LO ESTAMOS PENSANDO PROFUNDAMENTE Y TENIENDO ESTAS CONVERSACIONES. CREO QUE YO EN LO PERSONAL ESTOY MUY DIVIDIDO EN ESTE TEMA PORQUE LA REALIDAD ES QUE ESTA PÓLIZA O ESTA NORMA, CON UNAS EXCEPCIONES, BÁSICAMENTE ES LA MISMA NORMA QUE SIEMPRE HEMOS TENIDO, PERO UNA NORMA SOLO ES. ES TAN BUENA COMO ES EL CUMPLIMIENTO DE LA NORMA. LOS MAESTROS Y TODO EN EL PERSONAL TIENEN QUE SABER QUE NOSOTROS LOS VAMOS A APOYAR. CUANDO VIENE A ESTA NORMA, NOSOTROS TENEMOS QUE QUE LAS NORMAS ESTA HA SIDO CUMPLIDA PARA SABER SI LA NORMA NO ESTÁ FUNCIONANDO. YO SÉ QUE ES INCREÍBLEMENTE DIFÍCIL. YO LES TENGO QUE QUITAR EL TELÉFONO A MIS NIÑOS. YO NO ME PUEDO IMAGINAR LO QUE TIENEN QUE HACER EN UNA BASE DIARIA. SÉ QUE ES MUY DIFÍCIL Y SÉ QUE LA ATENCIÓN QUE NUESTROS NIÑOS TIENEN LO MÁS QUE ELLOS ESTÉN INVOLUCRADOS Y LO MÁS QUE LES ALCANCEMOS, LO MENOS QUE SEA UN PROBLEMA. PERO VA A TOMAR TODOS QUE ESTE ES EN LA DIRECCIÓN QUE VAMOS A IR PARA QUE NO TENGAMOS QUE HACER UNA NORMA MÁS ESTRICTA COMO LAS HAY CIERTOS DISTRITOS QUE NO TIENEN TELÉFONOS EN EL PLANTEL ESCOLAR. PARA NADA. VAMOS A VER CÓMO FUNCIONAN ESOS DISTRITOS Y TAL VEZ ESO INFORMA NUESTRA DECISIÓN EN UN FUTURO, PERO POR AHORA, CON TANTO DE QUE LOS PROBLEMAS SON LOS TELÉFONOS CON PROBLEMAS Y HACER LO MEJOR QUE PODAMOS PARA CONTROLARLO ES LO ÚNICO QUE VOY A DECIR. ESTOY DE ACUERDO. VICEPRESIDENTE GARZA. ALGUIEN MÁS? MIEMBRO CINTRÓN. MIEMBRA ARMSTRONG. YO YA HE HABLADO AL RESPECTO. ESTOS NIÑOS PUEDEN BUSCAR LA MANERA DE SALIRSE DE TODO. ELLOS SABEN CÓMO ROMPER ESAS BOLSAS Y SACAR ESOS TELÉFONOS. ESTAMOS AQUÍ PARA
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APOYAR A LOS MAESTROS. PERO TENEMOS QUE SER UN EJEMPLO PARA LOS MAESTROS QUE EL PERSONAL Y LOS MAESTROS NO ESTÉN EN EL TELÉFONO. TAMBIÉN TENEMOS QUE ESTAR TODOS JUNTOS EN ESTO.TENEMOS QUE ASEGURARNOS QUE LOS PADRES ESTÉN CONSCIENTES DE LO QUE VAMOS A HACER CUMPLIR PARA QUE LOS PADRES NO ESTÉN ENOJADOS TAMPOCO. CUALQUIERA DE COMO CONTINUEMOS HAY QUE SER MUY DIRECTOS Y TENER TODOS LOS COMPONENTES VIGENTES PARA EJECUTARLO Y APOYAR A NUESTROS MAESTROS EN ESTO, PORQUE ESOS NIÑOS SI LOS VAN A VAN A SER TODOS PARA CONSEGUIR SUS TELÉFONOS. ES TODO LO QUE TENGO QUE DECIR. LO TENEMOS QUE HACER PORQUE TENEMOS QUE QUE LOS NIÑOS SE ENFOQUEN EN EN LAS ACTIVIDADES EN EL SALÓN Y NO SOLO EN ESO, PERO SÍ QUE ALGUNOS MAESTROS. EN LAS PREPARATORIAS A VECES Y POR ESO ES QUE TENGO UN CONFLICTO, PORQUE CON INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y LA TECNOLOGÍA, TODO LO QUE UNO PUEDE HACER EN EL TELÉFONO, MUCHAS VECES ALGUNOS MAESTROS ANIMAN A LOS NIÑOS QUE USEN SUS TELÉFONOS PORQUE TIENEN COMO UN TIPO DE UNA LECCIÓN EN EL TELÉFONO QUE PUEDEN. LA LECCIÓN QUE VAN A ESTAR HACIENDO. PUES YO TRABAJO CON EDUCACIÓN ESPECIAL Y LOS ESTUDIANTES JÓVENES, ESOS NIÑOS SON MUY ATRAÍDOS A UN TELÉFONO. HASTA ESOS NIÑOS DE TRES O CUATRO AÑOS TIENEN ATRACCIÓN POR TELÉFONOS, LO PUEDEN ENCONTRAR DONDE SEA. LA COSA ES QUE TENEMOS QUE ESTAMOS LISTOS PARA APOYAR NOMAS TENEMOS QUE ASEGURAR QUE TODOS TENGAN EN ORDEN TODO PARA HACERLO BIEN LA PRIMERA VEZ PARA NO TENER QUE ESTE RETRAERNOS Y HACER ALGUNA REGRESIÓN MIEMBRA. ESTE MIEMBRA DE LA JUNTA.
CINTRÓN SÍ, PARA MÍ YO CREO QUE REGRESO, VOY Y VENGO CON ESTA POLÍTICA PORQUE ENTIENDO LOS DOS LADOS. ENTIENDO QUE LOS NIÑOS SON MUY ATRAÍDOS A LOS TELÉFONOS, SE PUEDEN USAR COMO UNA HERRAMIENTA EN EL SALÓN DE CLASE, PERO TAMBIÉN ENTIENDO DE QUE LOS MAESTROS TIENEN QUE BATALLAR BASTANTE CON MUCHAS MÁS COSAS QUE SOLAMENTE EL TELÉFONO. USUALMENTE MUCHAS COSAS SURGEN DEL USO DEL TELÉFONO. SÍ, QUIERO ESTE APOYAR MIS COLEGAS Y PIENSO IGUAL QUE ES UNA POLÍTICA GENERAL QUE SÍ SE QUE SE EJECUTE DE MANERA APROPIADA EN TODOS LOS SITIOS ESCOLARES, CON LA INTENCIÓN DE QUE TODOS ESTEMOS EN EL MISMO PROGRAMA Y QUE NO SEA PUNITIVO. COMO PRESIDENTA.
STEWART LO MENCIONÓ, PERO DE MANERA PERDÓN, QUIERE ALGUIEN DECIR ALGO BUENO, PERO DE UNA MANERA? QUE BUENO QUE ESTA POLÍTICA NO SEA NADA MÁS QUE SE ESCUCHE EN LOS CAMPOS, PERO QUE SE MIRE Y QUE SE LE INFORME A LOS PADRES, ESPECIALMENTE DEL DE ESTA POLÍTICA Y QUE LOS ESTUDIANTES TENGAN LA OPORTUNIDAD DE DE QUE SE LES ENSEÑE CÓMO TENER TELÉFONO, COMO SER RESPONSABLES PARA EL USO DEL TELÉFONO, PORQUE NO HAY ESTE RESPONSABILIDAD. A VECES CON ALGUNOS ESTUDIANTES ESTOY PENSANDO EN LOS JÓVENES EN LA ESCUELA PREPARATORIA E QUE HAY UNOS QUE PODRÍAN E ALGUNOS ESTUDIANTES TAMBIÉN ESTAR MUY CONTENTOS CON ESTAS POLÍTICAS, PORQUE TAMBIÉN ELLOS TAMBIÉN SON DISTRAÍDOS DE SUS METAS ACADÉMICAS. CUANDO EL MAESTRO TIENE QUE TRATAR CON DIEZ O 12 ESTUDIANTES CON SUS TELÉFONOS. ASÍ QUE QUIERO VER CÓMO SE SE DESARROLLA ESTO. QUIERO SABER MÁS LOS PROCESOS CUANDO YA SE PONGA EN PRÁCTICA. QUIERO VER CÓMO SE VA A VER EL PROGRAMA, CÓMO SE VA A EJECUTAR. NO PIENSO QUE TIENE. DEBE SER UNA COSA DE UNA VEZ, NO MÁS. DEBE SER ALGO QUE DEBEMOS HACER Y QUE SE NOS RECUERDE HACER DURANTE TODO EL AÑO ESCOLAR. ESE ES MI OPINIÓN. GRACIAS. VICEPRESIDENTE GARZA SÍ, QUISIERA HACER UN PAR DE PREGUNTAS MÁS EN CUANTO ESTA POLÍTICA. SI SE APRUEBA, DIGAMOS, EN NUESTRA SEGUNDA LECTURA, CUÁLES SON LOS NUESTROS PENSAMIENTOS SOBRE DESARROLLAR EL PROGRAMA? O SEA, VAMOS A.
HACER QUE BUENO, MANDARLO A TODO PERSONAL O MAESTROS. ADMINISTRACIÓN PERSONAL DE APOYO PARA QUE TODOS SEPAN DE ESTA POLÍTICA O VAMOS A DÁRSELOS A LOS ESTUDIANTES, DARLES LA INFORMACIÓN A LOS ESTUDIANTES Y SI LO VAMOS A HACER, CÓMO LO VAMOS A HACER? ESTAMOS CONFIRMANDO QUE TODOS EN NUESTRO DISTRITO ESCOLAR EN E ENTIENDE ESTA POLÍTICA PORQUE LO PODEMOS PONER EN UN LIBRO, LIBRETO. PERO CÓMO CONFIRMAMOS QUE SE LEYÓ? BUENO, YO SUGIERO, SEÑORA GARZA,
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QUE DESPUÉS DE QUE ESTO SEA APROBADO, DURANTE ESE SEGUNDO PROCESO, SEGUNDA LECTURA, PODEMOS DETERMINAR CUÁL VA A SER EL PROGRAMA, ESE PERIODO DE DESARROLLAR EL PROYECTO, PORQUE TIENE QUE INFORMAR AL PERSONAL, ESTABLECER PROCEDIMIENTOS, INFORMAR A LOS ESTUDIANTES, SUS FAMILIARES. SUGIERO QUE TENGAMOS UNA UNA LÍNEA DE TIEMPO, USTED UNAS PAUTAS. ESTE NO SE PUEDE HACER ALGO COMO PARA LA PRÓXIMA SEMANA. HAY QUE PASAR UN POCO DE TIEMPO EN LA PLANIFICACIÓN.BUENO, TAMBIÉN PARA QUE ESTÉ USTED ENTERADA, PODER BENEFICIAR NUESTRO DISTRITO CON EL PROGRAMA DE EDUCATIVA DE CELULARES, TELÉFONOS CELULARES O ALGO QUE SE PUEDA HACER EN. AL MISMO TIEMPO, DIGAMOS QUE MANDAMOS ESTA POLÍTICA MEJORES PRÁCTICAS EN CASA, NO DECIRLE A LOS PADRES QUE ES LO QUE DEBEN HACER, PERO ALGUNAS COSAS QUE ANIMAMOS QUE HAGAN COMO DISTRITO ESCOLAR Y TAL VEZ ALGUNAS INFORMACIONES SOBRE QUÉ ES LO QUE LE PASA A LOS JÓVENES. PORQUE NO SE TRATA DE LA POLÍTICA, PERO EN MI OPINIÓN NO SOLAMENTE SE TRATA DE ESO. PERO ALGUNOS PADRES SI NECESITAN ESTAS ESTA INFORMACIÓN Y Y E INFORMACIÓN Y EDUCACIÓN SOBRE EL TEMA. TAMBIÉN LOS ESTUDIANTES, PORQUE TAL VEZ NO SABEN LO QUE ESTÁ OCURRIENDO, PORQUE ELLOS SON LOS QUE ESTÁN METIDOS EN ESTE EN ESTE ASUNTO, DIGAMOS ALGÚN TIPO DE PROCESO EDUCATIVO, DÁNDOLES INFORMACIONES QUE ASEGURANDO QUE ENTIENDAN QUE ES PARA SU PROPIO BIEN TAMBIÉN LO MÁS POSIBLE. ES LO MÁS EN EN EN CUANTO LO PUEDAN ENTENDER, BUENO, HARÉ UNA NOTA SOBRE, EH, TOMAR ESE APUNTE SOBRE ALGO QUE PODEMOS INVESTIGAR. EH, KIRK KIRKFIELD EH, SÍ. CÓMO SE VA A DESARROLLAR EL PROGRAMA? LA MISMA POLÍTICA QUE TENEMOS ES LA PAZ, LA PIEZA DE SUPERVISIÓN Y RESPONSABILIDAD SOBRE EL TEMA, SIMILAR A LO QUE ES SU POLÍTICAS ACTUAL. NO DEBE HABER FACTOR DE SHOCK ESTE EXPONIENDO EL TEMA. PERO CÓMO DAMOS LA INFORMACIÓN? EH? YO SÉ QUE TENEMOS ESTA POLÍTICA, PERO AHORA TODOS TENEMOS QUE HACERLO. SI VA A HABER UN POCO DE FACTOR DE SHOCK, PORQUE HAY HAY MUCHOS ESTUDIANTES QUE ESTÁN EN EL SALÓN DE CLASE Y ESTÁN EN EL TELÉFONO, ASÍ QUE NO, ESTO VA A SER ALGO DE SORPRENDENTE. SI YO TENGO UNA PREGUNTA, ESTE NO ES POSIBLE PORQUE NO ESTAMOS CAMBIANDO EL LENGUAJE. NECESITAMOS UNA SEGUNDA LECTURA O PODEMOS APOYAR ESTE APROBAR Y EMPEZAR A TRABAJAR EN CÓMO VAMOS A DESARROLLAR EL TEMA Y CÓMO SE VA ACTUAR. ESTE EJECUTAR SÍ CREO QUE ES O SERÍA PARTE DE OTRA AGENDA ESE ALGO MÁS. CREO QUE ESTOY APRENDIENDO CÓMO ABORDAR LA AGENDA MIEMBRA. CINTRÓN SÍ, EN LA SEGUNDA LECTURA QUISIERA DECIR QUE SÍ PUEDE HABER UN PLAN QUE HE SUGERIDO PARA EL DESARROLLO DEL DE ESTE DE LA IMPLEMENTACIÓN, EH ALGO QUE PODEMOS HACER EN NUESTRA SEGUNDA LECTURA. BUENO, TENGO PREGUNTA PERSONAL, ES EL QUE VA A CREAR ES EL EL DESARROLLO O EN LA SEGUNDA LECTURA NOSOTROS HACEMOS O QUIEREN QUE NOSOTROS EH CREEMOS EL PROCESO? SI NO LE MOLESTA, SERÍA MEJOR TRABAJAR CON LOS SITIOS, LAS ESCUELAS PREPARATORIAS, LAS ESCUELAS SECUNDARIAS PARA HABLAR CON ELLOS, PARA VER CUÁL ES LA MANERA MÁS ESTE FIABLE PARA PODER REINSTITUIR ESTA POLÍTICA EN PARTICULAR. EH? ASÍ QUE USTED LO HARÁ. HABLA CON NOSOTROS DE NUEVO Y NOSOTROS LUEGO AGREGAMOS NUESTRAS OPINIONES. AH, SÍ? OKAY. ALGUNA OTRA OPINIÓN? MIEMBRA ESTUDIANTIL DE LA JUNTA? YO CREO QUE CELULARES SON SUS COSAS FAVORITAS TAMBIÉN, VERDAD? SÍ. SÍ. VEO UNO DE LOS MAESTROS AQUÍ Y. EL CELULAR ES DEFINITIVAMENTE ES UN PROBLEMA ENTRE MIS CONTEMPORÁNEOS Y MIS COMPAÑEROS DE CLASE. TODO ALREDEDOR DE NOSOTROS. PUES NO VA A APLICAR MUCHO A MÍ PORQUE YO VOY A GRADUAR YA, PERO SI VEO DÓNDE ESTO, CÓMO PUEDE BENEFICIAR A TODOS LOS ESTUDIANTES? DEFINITIVAMENTE ES ALGO QUE LOS ESTUDIANTES NO NECESARIAMENTE LE VAMOS A DECIR QUE LES VA A GUSTAR, PERO OTRA VEZ ESTE, EH. CUANDO LA JUNTA DE EDUCACIÓN MUESTRA LOS BENEFICIOS A ELLOS, EVENTUALMENTE TAL VEZ VAN A ENTENDER. CREO QUE ENTIENDO LO DE LOS CELULARES, PERO TIENEN CHROMEBOOKS. SUS CELULARES SON COMO COSAS ADICIONALES EXTRAS QUE NO PUEDEN HACER EN LOS LIBROS CHROME EN LOS CHROMEBOOKS. GRACIAS POR SER HONESTA. ALGO MÁS, COLEGAS? BUENO, YO TENGO UNA PREGUNTA NOMÁS COMO ESTUDIANTE. Y USTED ESTÁ EN EL CAMPO ESCOLAR? YO NO. USTED VE. PERSONAL MAESTROS.
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ESTE PERSONAL DE INSTRUCCIÓN CON SUS CELULARES TAMBIÉN CAMINANDO. PUES YO DE REPENTE, LOS MAESTROS MÍOS. ELLOS BAJAN LOS TELÉFONOS Y LOS ALEJAN COMPLETAMENTE. CREO QUE LA INFLUENCIA QUE ELLOS ESTÁN MOSTRANDO BENEFICIA AL ESTUDIANTE PORQUE ELLOS NO ESTÁN USANDO LOS CELULARES TAMPOCO.ASÍ QUE ESA EN ESA PARTE, ESA PARTE NO NOS TENEMOS QUE PREOCUPAR. ENTONCES, BUENO, PUES ENTONCES YA ESTAMOS EN EL CAMINO, DIGAMOS. SÍ, BUENO, PERFECTO. Y YO SÍ ENTIENDO QUE EL PERSONAL USA EL CELULAR, PERO COMO MAESTRA DE EDUCACIÓN FÍSICA YO NECESITO MI TELÉFONO, QUE HE TENIDO QUE LLAMAR NUEVE 11. MUCHAS VECES QUEREMOS MODELAR, PERO TAMBIÉN QUIERO QUE LOS ESTUDIANTES ESTE SUBAN SUS PUNTUACIONES DE EXÁMENES Y EN ESO NOS VAMOS A ENFOCAR ALGO MÁS. BUENO, UNA MOCIÓN PARA APROBAR EL 14.4 TIENE ESA MOCIÓN. ALGUIEN LO SECUNDA? SE BUENO ESTE. TOMEMOS VOTO. MIEMBRO ESTUDIANTIL. SÍ, SEÑORA ARMSTRONG? SÍ. CENTRO. SÍ, SEÑOR CRITCHFIELD? SÍ, SEÑOR GARZA? SÍ. SEÑOR STEWART? SÍ. BUENO, PASANDO A. TEMA. ESTE EL PUNTO 14.7, SEÑOR CRITCHFIELD. ASÍ QUE. BUENO, GRACIAS, PRESIDENTA. MÁS INFORMACIÓN. NECESITO O QUISIERA YO SOBRE ESTE TEMA PERSONAL? BUENO, ESTO ES UNA RESOLUCIÓN PARA LA JUNTA. DE ACUERDO CON EL CÓDIGO EDUCATIVO QUE PERMITIRÁ AL DISTRITO LIBERAR EMPLEADOS TEMPORARIOS A FINAL DE AÑO. AL DAR AVISO OFICIAL DE ESO. DOCTOR SMITH, TODOS SON TEMPORALES O ALGUNOS.
PROFESORES NO SON EMPLEADOS TEMPORALES TEMPORALES. HAY MAESTROS Y UNOS CONSEJEROS Y UN PAR DE POSICIONES ADMINISTRATIVAS TAMBIÉN. KIRK CRITCHFIELD. ESO ES ALGO DE DE PROCEDIMIENTO QUE HACEMOS CADA AÑO. ALGO. RUTINARIO, DIGAMOS. PERO SEGÚN ENTIENDO YO, NUESTRAS PRÁCTICAS ANTERIORES HAN SIDO DE QUE LA JUNTA, SEGÚN ENTIENDO, LO PONDRÉ, LO DIRÉ. ASÍ HA SIDO DE QUE LA JUNTA NO HA. ACTUADO. ESTE HACER ESTO CUANDO DEBE, SEGÚN SI EL CÓDIGO EDUCATIVO.
CLARO, EL LA JUNTA PUEDE ESTAS ENTONCES ESTÁ EN ALINEADO CON LO QUE REQUIERE LA LEY EN CUANTO A LA LIBERACIÓN DE EMPLEADOS TEMPORARIOS. ASÍ QUE ESTO ES DE ACUERDO CON LA LEY. ESTO ES LO QUE DEBEMOS ESTAR HACIENDO CUANDO ESTAMOS LIBERANDO ESTOS EMPLEADOS TEMPORARIOS TEMPORALES. ASÍ QUE ESTE. NO NECESITAMOS A ESTOS EMPLEADOS. BUENO, NO ES NECESARIAMENTE CUESTIÓN DE NO NECESITARLOS. Y NADIE DEBE PENSAR QUE ESTA RESOLUCIÓN O EL HECHO QUE PEDIMOS A LA JUNTA CON LIBERAR EMPLEADOS TEMPORALES TEMPORALES QUE NO SEAN VITALES O ES ALGO UNA LIBERACIÓN QUE COSA TÍPICA QUE LAS JUNTAS HACEN ANUALMENTE. LO HEMOS HECHO NOSOTROS SEGÚN NUESTROS PROCESOS. NO HEMOS INVOLUCRADO LA JUNTA, SEGÚN ENTIENDO, PERO LO ESTAMOS HACIENDO ESENCIALMENTE. UNA RAZÓN PRINCIPAL POR LA CUAL LOS DISTRITOS HACEN ESTO ES TÍPICAMENTE PORQUE PERMITE QUE USTEDES LES DA FLEXIBILIDAD EN CUANTO A MIRAR SUS. EL PANORAMA DE PERSONAL EN GENERAL, SUS NÚMEROS, SU PRESUPUESTO, Y TAMBIÉN LES PERMITE VER POR QUÉ NECESITA ESTOS EMPLEADOS TEMPORALES TEMPORARIOS. PARA EMPEZAR, TAMBIÉN PUEDE TENER QUE VER CON ESTE. EL EL DINERO, SINO VER EL PRESUPUESTO NO VA A ESTAR DISPONIBLE PARA ESTAS POSICIONES. CREO QUE RENÉ QUIERE DECIR ALGO. MUY BIEN, BRAD. SÍ, TIENE QUE VER CON LOS FONDOS.
ESTOY DE ACUERDO CON ESA DECLARACIÓN. CON ESE. PORQUE ESTAMOS DANDO ESTE AVISO DE LIBERAR ESTOS EMPLEADOS. NO QUIERE DECIR QUE TAL VEZ QUE NO VAYAN A REGRESAR. O TAL VEZ PUES REGRESAN. BUENO, ALGUNOS EMPLEADOS PUEDEN SER INVITADOS DE REGRESAR PORQUE HAY UNA NECESIDAD CONTINUA. HAY UNA. SI HAY UN FONDO, UNA FUENTE DE FONDOS PARA, EH, SU POSICIÓN EL AÑO PASADO, MUCHOS EMPLEADOS TEMPORARIOS SE LES MANDÓ AVISO, INFORME DE QUE TAL VEZ NO REGRESABAN O QUE NO IBAN A REGRESAR, Y UN NÚMERO DE ELLOS REGRESARON BASADO EN LA NECESIDAD. LO ÚNICO QUE ME PREOCUPA. ENTIENDO EL PROCEDIMIENTO, PERO. Y LE APLAUDO POR HACERLO DE LA MANERA APROPIADA QUE ANTE LA JUNTA SI NO LO HABÍAMOS HECHO ANTERIORMENTE COMO PRÁCTICA RUTINARIA. PERO LO QUE ME PREOCUPA CUANDO DEJA SABER A
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TODAS ESTAS PERSONAS, PERSONAS CON MUCHO VALOR, CÓMO LOS RETIENE, CÓMO HACE ESO? COMO ESTE EJECUTA EL PROCESO ALINEADO CON LA NECESIDAD DEL PRESUPUESTO Y TODO ESO. LO ENTIENDO. PERO CÓMO ASEGURA USTED QUE NO ESTAMOS A PERDER GENTE DE CALIDAD EN ESTE PROCESO? PUES QUÉ BUENO QUE ME PREGUNTÓ ESO. ESTE. ESO ES LO MÁS DIFÍCIL EN CUANTO A EN HACER ESTO, ES LO MÁS DIFÍCIL. EL DESAFÍO QUE VIENE CON TENER EMPLEADOS TEMPORARIOS EN EL, EN EL EN EL EQUIPO PERSONAL. USUALMENTE CUANDO LAS PERSONAS SE PONEN UN CONTRATO, EL DIÁLOGO ES DE QUE ES ES CONTRATO DE UN AÑO Y SE VENCE AL FINAL DEL AÑO Y NO HAY GARANTÍA QUE VAS A REGRESAR. ASÍ QUE DESDE EL PRINCIPIO, EL HECHO DE QUE ALGUIEN ESTE TIENE LA ETIQUETA DE EMPLEADO TEMPORARIO, PUES ES SI ES, EH, COSA DE NERVIOS, HE SIDO TEMPORARIO YO Y PERMANENTE HE RECIBIDO AVISOS, TENGO MUCHA EMPATÍA. HE SIDO EN ESOS ZAPATOS Y SÉ COMO SE SIENTE, ASÍ QUE NO HAY MEJOR MANERA PARA HACERLO. SOLO PARA SERLE FRANCO. PERO EL OTRO COMPONENTE ES DE QUE ES MEJOR INFORMAR TEMPRANO QUE ESTO ES UNA POSIBILIDAD, QUE ESTO PUEDE PASAR Y. Y Y TRAERLOS DE VUELTA A LO MÁS SABER QUE SE PUEDE EN VEZ DE UNA SORPRESA EN JUNIO PORQUE HE ESTADO DE ESE LADO TAMBIÉN DAR LAS NOTICIAS EN JUNIO. HOY YA NO VAS A REGRESAR Y DE REPENTE NO HABÍA MÁS QUE HACER LAS PREDICCIONES DE PRESUPUESTO, LO QUE HAYA SIDO. Y ESO ES MÁS DOLOROSO QUE DAR AVISO AHORA. ASÍ QUE UNA COSA QUE PEDIMOS A LOS DIRECTORES CUANDO HABLAN CON SUS GENTES, SUS. LA GENTE DÉJELE SABER, DÉJELE SABER. OBVIAMENTE QUE ESTO ES. ESTO PUEDE PASAR. DAR ESTE SEGURIDAD, QUE HAY POSIBILIDAD DE QUE TAL VEZ SE LES PIDE REGRESAR, PERO QUE TAMBIÉN DEBEN DE CUIDAR DE SÍ MISMOS TAMBIÉN Y NO, TAL VEZ ESTE CONTAR CON ESO ES MEJOR PARA MÍ INFORMAR TEMPRANO EN VEZ DE EH, LO ADVERSO. YO HE SIDO EMPLEADO DE TIEMPO LIMITADO EN EL COLEGIO TAMBIÉN, ASÍ QUE SÍ, ENTIENDO. CREO QUE LO PRINCIPAL ES DE ASEGURAR DE QUE CUANDO ESTAMOS HACIENDO ESTO, QUE SI HAY UNA NECESIDAD QUE ESTEMOS ENCIMA DE DEL TEMA Y HACER LO QUE PODAMOS PARA RETENER LAS MEJORES PERSONAS, PERO TAMBIÉN ASEGURANDO QUE CUANDO EH TERMINA ESOS FONDOS DE EN ESA CATEGORÍA QUE ES CATEGÓRICA QUE ENCONTREMOS EL FONDO EN OTRO LADO PARA ASEGURAR QUE ESTE IGUAL TRATAMOS Y ABORDAMOS LAS NECESIDADES. GRACIAS POR COMPARTIR ESO. ESE ES EL PROCESO QUE TENEMOS EN EN JUEGO HOY, MIRANDO LAS NECESIDADES, FONDOS, NECESIDADES, ESTE PRIORIDADES, PLANIFICACIÓN ESTE APROBADAS POR LA JUNTA NO INTENCIONES ESTE HACER LAS COSAS LO MÁS PRONTO POSIBLE CUANDO SEA ESTE FIABLE. BUENO, EL OTRO DESAFÍO QUE VEMOS ES QUE MUCHOS MAESTROS TEMPORALES TEMPORALES TENEMOS A VECES EN CUANTO AL PROTOCOLO, QUÉ PLANIFICACIÓN TENEMOS PARA EL FUTURO? EN QUÉ ESTAMOS TRABAJANDO PARA LIMITAR CANTIDAD DE MAESTROS TEMPORALES QUE TENEMOS SOLO DEBEN DE USARSE PARA CIERTAS SITUACIONES, PERO EN ESTE DISTRITO NO NOMÁS EN ESTE. PERO A VECES ABUSAMOS DE ESO. QUÉ HACEMOS PARA NO TENER TANTO MAESTRO TEMPORAL E TEMPORARIO EN, EH, TRABAJANDO? BUENO, QUE BUENO QUE ME PREGUNTÓ PUSIMOS EN EMPEZANDO ESTE AÑO PORQUE FUE UNA CONVERSACIÓN QUE. NO QUERÍA MENCIONARLA A ELLA, PERO KERRY Y YO HABLAMOS DE ESTO, EH. ANTERIORMENTE EN EL AÑO DE QUE ESTO ERA UNA PREOCUPACIÓN. ASÍ QUE UNA COSA QUE HICE YO MUY TEMPRANO ES TRABAJAR CON EL EQUIPO DE RECURSOS HUMANOS PARA VER CUÁNTOS MAESTROS TEMPORARIOS PODEMOS CONVERTIR A SER PERMANENTE. Y PUDIMOS CONVERTIR, RECLASIFICAR, DIGAMOS, COMO UNA DOCENA, QUIZÁS UN POCO MÁS, MÁS DE LO QUE HABÍAMOS TENIDO EN MUCHOS, MUCHOS AÑOS QUE YO, CON LO QUE YO ESTUVE MUY CONTENTO.PARTE DE NUESTRO REVISIÓN ANUAL ES QUE SEPTIEMBRE, CUANDO YA ESTE SEPAMOS, TENGAMOS MÁS INFORMACIÓN EH? Y ESTE SOBRE EL PRESUPUESTO O TAL VEZ OCTUBRE QUE TOMAMOS TIEMPO, REVISAMOS, MIRAMOS ESAS COSAS PARA ASEGURAR QUE TENEMOS PERSONAS EN POSICIÓN TEMPORAL POR RAZONES APROPIADAS.
EN GENERAL, RAZONES ESE QUE ESTÁN TIENEN UN ESTÁN MANTENIENDO UN LUGAR PARA ALGUIEN QUE ESTÁ ENFERMO O LASTIMADO. NO PUEDE TRABAJAR. FONDOS CATEGÓRICOS TAMBIÉN NOS AYUDA OTROS FONDOS DE OTRAS SUBVENCIONES Y TAMBIÉN ESTE MANTENIENDO EL PUESTO A OTRAS PERSONAS DEPENDIENDO EN EL LOS EL LA FUENTE DE INGRESOS. BUENO MIEMBRO CENTRO PARA ACLARACIÓN PARA AQUELLOS QUE ESTÁN AQUÍ Y QUE ESTÁN MIRANDO ESTO CUANDO EL DISTRITO MANDA ESTOS AVISOS.
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CUANDO ESTAS PERSONAS QUE RECIBEN LOS AVISOS SE DAN CUANDO SE DAN CUENTA SI ES QUE PODRÁN REGRESAR O NO, O QUE SE LES VA A PEDIR SI PUEDEN REGRESAR O NO, BUENO, NO TENEMOS, NO UNA UN UN ESQUEMA DE UN TIEMPO, DIGAMOS NO DEFINITIVO. NO PUEDO DECIR EL 31 DE MARZO LE VAMOS A DECIR NO PUEDO SER TAN ESPECÍFICO, ES QUE EH HACEMOS EVALUACIONES DE NECESIDADES. ESTE, EH, TIENE MUCHO QUE VER CON ESTO. TRATAMOS DE ARREGLAR ESOS TEMAS ANTES DE QUE TERMINE EL AÑO ESCOLAR O SI NO MÁS PRONTO. BUENO, GRACIAS, VICEPRESIDENTE GARZA. GRACIAS, PRESIDENTE. CREO QUE YA CONTESTÓ TODAS LAS PREGUNTAS QUE VA A HACER, PERO SÍ QUIERO CLARIFICAR. QUIERO ACLARAR PARA MÍ CUÁL ES EL PROCESO DEL PERSONAL. NECESITAMOS ESTAR ACTUALIZADO O TAL VEZ RETIRAR ESOS PROCESOS PARA QUE TENGAMOS UNA CANTIDAD MÁS PRECISA DE MAESTROS TEMPORALES. ME DA. ME ALEGRA MUCHO QUE PREGUNTÓ ESO PORQUE PORQUE SOY BASTANTE NUEVO Y SOY NUEVO CON RENÉ, PORQUE RENÉ ESTÁ EN EL. EN EL PRESUPUESTO DE SERVICIOS DE RECURSOS HUMANOS HEMOS PASADO MUCHO TIEMPO TRATANDO DE VER CUÁL HA SIDO NUESTRO, LA MANERA QUE LO ABORDAMOS, LO QUE HEMOS.LO QUE HEMOS HECHO, A VER CUÁLES SON NUESTRAS OBLIGACIONES CONTRACTUALES EN ESOS PROCESOS DE CONTRATOS, EN LAS EN EL TAMAÑO DE LAS CLASES, PORQUE ESO GUÍA LO QUE UNO HACE. HEMOS VISTO TODOS LOS SITIOS ESCOLARES Y TODAS LAS INSCRIPCIONES HASTA EL DÍA PARA PROYECTAR CUÁNTOS MAESTROS VAMOS A NECESITAR, POR EJEMPLO, PARA CUMPLIR CON ESAS OBLIGACIONES CONTRACTUALES CON RESPECTO AL PERSONAL. Y DESPUÉS ESO ABORDA CON LAS OTRAS PARTES. COMO TENEMOS MAESTROS DE INTERVENCIÓN QUE NECESITAN EN LOS OTROS SITIOS Y LO REPITE EN CADA SITIO ESCOLAR Y CADA SITIO TIENE NECESIDADES DIFERENTES Y SE VE DIFERENTE. ESO ES LO QUE NOS DA UN POQUITO DE DESAFÍO, PORQUE LAS INSCRIPCIONES HAN BAJADO, LAS ESCUELAS SON MÁS PEQUEÑAS, NÚMEROS MÁS DIFÍCILES A NIVELES DE GRADOS, PORQUE NORMALMENTE NO PODRÍA PODER PONER DOS MAESTROS, PERO NO TIENE LO SUFICIENTE PARA CONTRATAR UNA TERCERA MAESTRA. TODAS ESAS TIENEN QUE VER Y LO HACEMOS SITIO POR SITIO. ESTAMOS TRABAJANDO EN ESE PROCESO CON LA PREPARATORIA TAMBIÉN. ALGUNA OTRA PREGUNTA O COMENTARIO? UNA MOCIÓN APROBAR. ARTÍCULO 14.7. TIENE LA MOCIÓN O SECUNDA? YO SECUNDO. PASA LA LISTA. MIEMBRO ESTUDIANTIL. SÍ, SEÑORA ARMSTRONG. SÍ, SEÑORA. SÍ, SEÑOR FAIRCHILD. SÍ. SEÑORA GARZA? SÍ. SEÑORA STEWART? SÍ. OK. LA ÚLTIMA ARTÍCULO SUSPENDIDO 14.1 RECOMENDACIÓN DE OTORGACIÓN DE AARP. SECRETARIO CRITCHFIELD. TENGO. Y LO SIENTO QUE NO LO MANDÉ ANTERIORMENTE. SI NECESITA. ES MÁS DE. HABÍAMOS HABLADO DE IR A PLANET VIDS PORQUE ME DI CUENTA QUE EN ESTE RFP SOLO TENÍAMOS UNA PERSONA QUE NOS CONTESTÓ. SON DOS, PERO ALGUIEN NO NOS RESPONDIÓ. RESPONDIERON, PERO NO RESPONDIERON. PERO EL RFP SOLO QUE NOS DEN UNO. CÓMO LO PRESENTAMOS? TRATAMOS DE OBTENER PRESUPUESTOS. HUBO ALGO DIFERENTE PARA ESTA EN PARTICULAR Y ESTAMOS EN PLANET BITS O TODAVÍA BUENAS PREGUNTAS.
CREO QUE PUEDO OBTENER LA MAYORÍA. LO HICIMOS POR EL PROCESO NORMAL, QUE ES DOS SEMANAS EN EL PERIÓDICO Y CONTINUAMOS CON EN NUESTRO SITIO EN LÍNEA. TENEMOS EN TODAS LAS PARTES REQUERIDAS POR LEY Y HICIMOS SEGUIMIENTO CON CUALQUIER PREGUNTA QUE LOS COMERCIANTES TUVIERON. TUVIMOS CON LA. SEGUIMOS CON LAS PREGUNTAS QUE TENÍAN LOS PROVEEDORES PARA VER LOS SITIOS PARA MIRARLO. LOS DOS PROVEEDORES QUE SÍ VINIERON SON LOS PROVEEDORES QUE OBTUVIMOS. ESTAMOS EN PLANET BITS. ESTÁ EN NUESTRO SITIO EN LÍNEA SI ESTÁ
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INTERESADO EN ESO. CUANDO VA A SERVICIOS FISCALES, VA A VER QUE EN NUESTRO SITIO EN LÍNEA DONDE PUEDEN IR LOS PROVEEDORES A PLANET VIDS PARA. ME DA MUCHO GUSTO. ME ALEGRA MUCHO QUE NUESTRA PRIMERA LICITACIÓN POR PLANET BITS VA A SER PARA LAS CANCHAS DE MAYFAIR. ES UN BUEN PROCESO. SÍ, SÍ, EN ESTE CASO, AUNQUE SOLO TUVIMOS DOS. SÍ, NOS DIERON UN PROVEEDOR QUE ES MUY BUENO PARA LOS SERVICIOS QUE NECESITAMOS EN ESTE CASO EN PARTICULAR, A UN PRECIO QUE ES RAZONABLE PARA LO QUE LO QUE NECESITAMOS. NO ESTOY DECEPCIONADA EN ESTA ESTA NO PODEMOS ESPERAR PORQUE EL FONDOS DE ERA. TENÍAMOS QUE HACERLO MÁS ANTES PARA QUE PODAMOS SOLICITAR Y CALIFICAR PARA LOS FONDOS DE IRA PARA ASÍ PUEDE SE PUEDE COSTEAR. NO ESTOY DECEPCIONADA EN COMO LO HICIMOS, PERO SÍ ESTOY ANTICIPANDO USAR PLANET BITS PARA NUESTRAS LICITACIONES EN UN FUTURO, Y ESTOY ANTICIPANDO COMPARTIR MÁS CON LA MESA DIRECTIVA. NO TENGO NINGUNA PREOCUPACIÓN CON ESTO EN PARTICULAR, NADA MÁS ERA UNA OPORTUNIDAD PARA HACER LA PREGUNTA DE PLANET BITS. ENTONCES FUNCIONÓ TODO. ME DA GUSTO QUE VAMOS A CONTINUAR CON ESO Y GRACIAS POR SU TRABAJO EN ESO. DE NADA. ALGUNA OTRA PREGUNTA O COMENTARIO? UNA MOCIÓN. APROBAR 14.1. TIENE LA MOCIÓN. SECUNDA. PASA LA LISTA, POR FAVOR. MIEMBRO DE STREETNET.SÍ, SEÑORA ARMSTRONG. SÍ, SEÑORA CINTRÓN. SÍ, SEÑOR. SÍ, SEÑORA GARCÍA. SÍ. SEÑORA STEWART? SÍ.
CONTINUANDO. COMUNICACIONES DE LA MESA DIRECTIVA. PODEMOS EMPEZAR CON LA. REPRESENTACIÓN ESTUDIANTIL. BUENAS TARDES A TODAS. EH. COMO EN FLOWER, ACABAMOS DE TENER NUESTRA RALLY DE EVANESCENCE. TUVIMOS DIEZ ESPÍRITUS Y NUESTRA ASAMBLEA FUE INSPIRADO POR LA PELÍCULA INSIDE OUT. CON LA LLUVIA. FUE DIFÍCIL PARA COLOCAR TODO, PERO FUE UNA BUENA OPORTUNIDAD DE COMPARTIR PARA QUE TODOS QUE TENGAN RENDIMIENTO ACADÉMICO. PUDIMOS ANUNCIAR EL SALUDO COREANO Y VICTORIANO PARA EL AÑO ESCOLAR 2024 2025. QUIERO FELICITAR A JUSTIN Y ALYSSA Y EDUARDO POR SALUDAR A DOREEN. ELLA ES EL SEÑOR. MUCHO AGRADECIMIENTO PARA LAS PERSONAS QUE PARTICIPARON EN NUESTROS JUEGOS Y HASTA LE DIO PREMIOS POR PARTICIPAR VOLUNTARIAMENTE. DESPUÉS.
RECIENTEMENTE ASISTÍ A ACROSS AMERICA CON OTROS ESTUDIANTES. LAS ESCUELAS QUE ASISTIMOS FUERON BAXTER, RAMONA WOODRUFF, WASHINGTON Y ERNIE PYLE. TUVE EL PLACER DE ASISTIR MI PRIMARIA BAXTER. FUE MUY LINDO PARA VER A MIS MIS MAESTRAS Y TENER LA OPORTUNIDAD DE LEERLE A LOS NIÑOS PEQUEÑOS. EN LA PRIMAVERA HA COMENZADO. ALGUNOS PUEDEN SER NATACIÓN, BÉISBOL, SOFTBOL, VOLEIBOL DE PLAYA BOYS, VOLLEYBALL, TENNIS DE NIÑOS Y MÁS. FUE EL FIN DEL TERCER TRIMESTRE QUE ES MUY LINDO QUE YA CASI SE TERMINA LA ESCUELA. MÁS SOBRE ESTO AHORITA ES PLANEAR PARA LOS EVENTOS DE LOS QUE ESTÁN EN EL ÚLTIMO AÑO DE PREPA. NO HAY MÁS PARA LA ESCUELA EN GENERAL. DE NUEVO LA TEMA DE PROM SE VA A DIVULGAR MAÑANA VA A HABER MÁS.
PROGRAMACIÓN PARA PROM, ES MÁS DE PARA LOS QUE ESTÁN EN EL ÚLTIMO AÑO DE PREPARATORIA PARA QUE DISFRUTEN SUS ÚLTIMOS MESES AQUÍ A LAS PERSONAS ESTÁN ACEPTANDO A LAS UNIVERSIDADES.
YO YA RECIBÍ ALGUNAS. ME ADMITIERON EN POMONA Y KELSEY FULLERTON Y UC SANTA CRUZ. ESTOY ESPERANDO ALGUNAS MÁS PARA BIOLOGÍA. GRACIAS Y PENDIENTES. LA SEMANA QUE VIENE DEL CURSO DE ANATOMÍA VAMOS A IR AL MUSEO DE CIENCIAS NACIONAL CON MI MAESTRA. SEÑORA MENZEL, ESO VA A ESTAR MUY DIVERTIDO. HAY MÁS RECAUDACIONES DE FONDOS PARA BELLFLOWER, PERO ES MÁS COMO. ES UNA TEMPORADA MÁS LENTA. GRACIAS. GRACIAS. MIEMBRO AZENETH. MIEMBRO. MIEMBRO ARMSTRONG. GRACIAS, PRESIDENTA STEWART. BUENAS TARDES A TODOS Y DE NUEVO, GRACIAS POR REUNIRSE CON NOSOTROS MIENTRAS HACEMOS LOS NEGOCIOS DE LA MESA DIRECTIVA. ESPERO QUE YA SE AJUSTARON A DAYLIGHT SAVINGS. YO TODAVÍA ESTOY BATALLANDO, PERO ESTÁ BIEN. YO PUDE REUNIR A LA
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GERENCIA EN LA CAPACITACIÓN DE PREJUICIO IMPLÍCITO Y ESTOY ANTICIPANDO EL RESTO QUE EL RESTO DE LOS EMPLEADOS TAMBIÉN RECIBAN ESTA CAPACITACIÓN. YO ASISTÍ EL SOROPTIMIST INTERNATIONAL. DE ARCILLA Y CERRITOS, EL LA GALA DE 31 AÑOS DE RECAUDACIÓN DE FONDOS. FUE MI PRIMERA VEZ ASISTIENDO A LA GALA Y FUE MUY DIVERTIDO. EL SUCESO FUE MUY. ESTUVO MUY BIEN ORGANIZADO CON UNA. ACCIÓN JUEGOS DE CASINO Y UN BUFETE DE CENA. ESE POLLO ESTUVO DELICIOSO. LA COSA ES QUE SÉ QUE YA SABEN, PARA QUE CONSTE EN ACTAS, ELLOS DONAN A DOCENAS DE PROGRAMAS LOCALMENTE PARA AYUDAR A MEJORAR LAS VIDAS DE LAS MUCHACHAS Y LAS MUJERES. YO.CONTRIBUYE A LAS ACTIVIDADES. YO CONTRIBUYO. CONTRIBUÍ A LAS. NO HICE LA. ACCIÓN SILENCIOSA, PERO HICE LAS OTRAS RECAUDACIONES DE FONDOS. PARECE QUE TODO. CADA VEZ QUE PIENSO QUE HE ESTADO ENFERMA, PERO CADA VEZ QUE PIENSO QUE ME VOY A MEJORAR, ALGO SURGE DE NUEVO. ESTOY TRATANDO DE TOMAR MIS VITAMINAS Y CUIDARME PARA PODER ESTAR AQUÍ, PORQUE FALTÉ A LA JUNTA EL MES PASADO, HACE UNAS SEMANAS, PORQUE LAS TENEMOS DOS VECES AL MES. VOY. ESTOY TRATANDO PARA CÓMO ME PUEDO, PUEDO SANAR. ESTE MES ES EL MES DE MARZO. CELEBRAMOS QUE YO ESTOY CELEBRANDO A HISTORIA DE MUJERES TODO EL MES. CELEBRAMOS A TODOS LOS LOGROS Y CONTRIBUCIONES QUE LAS MUJERES EN LA HISTORIA. TAMBIÉN. Y ESTE ES EN MI ÁMBITO, ES DE DISCAPACIDADES. CON CONCIENCIA DE DISCAPACIDADES DE DESARROLLO QUE SON DIAGNOSTICADAS CUANDO SE ESTÁ DESARROLLANDO UN INFANCIA Y ANTES DE SER ADULTO. LAS DISCAPACIDADES DE DESARROLLO IMPIDEN VARIAS ÁREAS DE DESARROLLO COMO FÍSICO, APRENDIZAJE, LENGUAJE O DE CONDUCTA. LOS HITOS DE DESARROLLO COMO LENGUAJE, RESPUESTA A SONIDO, CAMINAR Y SEGUIR INSTRUCCIONES SIMPLES SON UNOS HITOS EN UN DESARROLLO DE UN NIÑO. ESTE MES ES ESTE AÑO.
ESTO FUE EN MARZO. ESPECIALMENTE ME GUSTA CELEBRAR MARDI GRASS. SI TRATO DE TRAER LAS ACTIVIDADES A LOS NIÑOS DE TRES Y CUATRO AÑOS. ES INCREÍBLE TOMARLES VIDEOS QUE ESTÉN BAILANDO LA MÚSICA Y TUVIMOS EL LA ROSCA DE REYES ESTÁN TIENEN TRES Y CUATRO AÑOS. ESTAMOS CELEBRANDO. DE TODAS MANERAS, ME ENCANTA CELEBRAR Y MAÑANA ES TRES 14. SABEN QUE ES? ES EL DÍA DE PIE. YO TENGO MI MI CAMISA Y VOY A COMER PIE. ESO ES ALGO DE MATEMÁTICAS? SI O NO? YO NO SOY.
YO NO HAGO LAS MATEMÁTICAS. PERO VOY A COMER EL PAY, LA TORTA Y ME VOY A PONER LA CAMISETA. HAY MUCHAS OTRAS COSAS QUE ESTÁN PASANDO Y VAN A PASAR ESTE MES, PERO YO ESTOY TRATANDO DE MANTENERME SANA Y ES TODO. PUEDO SEGUIR Y SEGUIR, PERO VOY A PARAR ANTES DE QUE ME PONGAN UN LÍMITE DE TIEMPO. LOS LÍMITES SON EL SEÑOR CRITCHFIELD NO ES LA SEÑORA MIEMBRA CINTRÓN. YO PUDE ASISTIR. WOMEN'S LEADERSHIP AND EMPOWERMENT CONFERENCE. QUE LEÍ QUE LA OFICINA DE EDUCACIÓN DE LOS ÁNGELES DEL CONDADO DE LOS ÁNGELES Y FUE UN PRIVILEGIO PODER IR A ESA CONFERENCIA Y ASISTIR Y SER PARTE DE LOS ORADORES PRINCIPALES. CREO QUE SI PODEMOS TRAER A UN ORADOR PRINCIPAL PARA UN DESARROLLO PARA NUESTROS MAESTROS O ADMINISTRACIÓN O LAS DOS COSAS, SERÍA INCREÍBLE. NUESTRO ORADOR PRINCIPAL. FUE MUY TENÍA MUCHO PODER, Y YO SÉ QUE LA PRESIDENTA AMY. PRESIDENTA, AMY VA A TOCAR EL TEMA, PERO TENGO QUE DECIR, FUE UN EVENTO DE TODO EL DÍA.
HICIERON DIFERENTES SESIONES. HUBIERON. PRESENTACIONES, MÚSICAS DE ESTUDIANTES. FUE MUY
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PODEROSO Y MUY BELLO. Y TAMBIÉN NOS DIO UNA OPORTUNIDAD DE CONECTARNOS. ESPECIALMENTE COMO UN MIEMBRO DE LA JUNTA MÁS NUEVA. TENER ESAS CONEXIONES ES MUY, MUY IMPORTANTE Y TENER ESAS CONEXIONES DE REDES. UNA DE LAS PLATAFORMAS QUE COSAS QUE YO ESTABA INDICANDO CUANDO ESTABA CORRIENDO PARA LA MIEMBRA QUE BELLFLOWER YA NO MÁS ES INSULAR Y QUE PODEMOS TENER CONEXIONES CON TODAS LAS TODAS LAS PERSONAS EN LA REGIÓN PARA TENER EL MEJOR CONOCIMIENTO Y REGRESAR AL DISTRITO Y QUE NUESTRO DISTRITO SE FORTALECE. ESO SUCEDIÓ Y PUDE VER COMO MIS COLEGAS DEL EQUIPO DE ANTERIORES. ME GUSTARÍA AGRADECERLES A USTEDES POR PERMITIRME ASISTIR A ESTAS CONFERENCIAS Y TRAERLES DE REGRESO CONOCIMIENTO Y ESTAR MÁS CONSCIENTE DE LOS TEMAS Y QUE SON IMPORTANTES PARA LOS ADMINISTRADORES Y LOS MAESTROS Y LOS MIEMBROS DE LA JUNTA DIRECTIVA. LOS SUPERINTENDENTES. HABÍAN TANTAS COSAS SUCEDIENDO. FUE MUY INCREÍBLE. PERO SÍ QUIERO TOMAR UN PUNTO DE PRIVILEGIO Y MENCIONAR. DISCÚLPENME.YA SE HA RECONOCIDO EL PERSONAL, LAS MAESTRAS Y LA MESA DIRECTIVA, PERO MI ME DOY MI PÉSAME A LOS ESTUDIANTES Y A LA FAMILIA DEL ESTUDIANTE DE ESTA SEMANA. MI FAMILIA. ESTÁ CONECTADA COMO CRAIG WILLIAMS Y UNA FAMILIA DE MAYFAIR. ES MUY CERCANO. QUIERO DARLE EL PÉSAME DE MI MI FAMILIA. Y QUÉ BUEN TRABAJO LA ADMINISTRACIÓN HA HECHO PARA APOYAR A LOS MAESTROS Y A LOS ESTUDIANTES. Y VAMOS A CONTINUAR A APOYARLOS EN LAS MANERAS QUE PODAMOS. Y POR FAVOR, TOMEN VENTAJA DE LOS SERVICIOS QUE NECESITEN. NO TIENEN QUE TENER PENA AL RESPECTO. NO HAY NINGÚN ESTIGMA. HAY PODER EN NÚMEROS Y SI ESTÁ PRESENTAR SU VOZ Y ES TODO DE MI PARTE. GRACIAS. GRACIAS, SEÑORA SECRETARIO CRUTCHFIELD. GRACIAS, SEÑORA PRESIDENTA. DÉJEME VER.
TENEMOS READ ACROSS AMERICA. SIEMPRE ES UNO DE MIS EVENTOS FAVORITOS. PUDE HABLAR EN LINDSTROM. ME SENTÉ EN UN CASO. FUE MUY PADRE. LA PRESIDENTA SHORE TAMBIÉN FUE UNO DE MIS EVENTOS FAVORITOS. TAMBIÉN FUIMOS A. CON LISA ACEVEDO. FUIMOS A LAKE EVENT. QUE HONOR EN PROJECT SHEPPARD, QUE SÉ QUE ELLA AYUDA CON ESO. VIVA ROTARY! Y TAMBIÉN JANIS ROTHER. DENNIS LANDER. QUE FUE UN VOLUNTARIO Y UN EDUCADOR AQUÍ EN PIE. ST ME DA GUSTO QUE REPRESENTAR Y DAR DARLE HONOR A ÉL. PTS LAS REFLEXIONES COMO SIEMPRE. LA PRESIDENTA STEWART FUIMOS ASISTIMOS A ESO ES MUY IMPORTANTE DE ASOCIARNOS CON EL PTS EN LOS SITIOS Y EN LAS ASOCIACIONES DE PADRES Y MAESTROS EN GENERAL. UNA COSA DE QUE ESTAMOS HABLANDO, COMO NOS INVOLUCRAMOS MÁS EN ESO. UNA DE LAS IDEAS QUE HEMOS MENCIONADO ES TENER COMO UN FESTIVAL DE CINE PARA NUESTRAS PREPARATORIAS, QUE ESTO FUE MI PRIMERA IDEA. PRESENTARLO AL PÚBLICO ES UNA VISIÓN QUE TAL VEZ PUEDA PASAR EN UN FUTURO. TAMBIÉN. LICOR YOUTH HALL OF FAME FUE OTRO Y ES PARTE DE ESO. ESTO ES OTRA COSA QUE LA PRESIDENTA STUART Y YO HEMOS PLATICADO BASTANTE. ES GENIAL QUE TENEMOS ESE EVENTO PARA NUESTROS ESTUDIANTES DE MAYFAIR, PERO SÍ PIENSO QUE. NUESTRO BELLEFLOWER SE ESTÁN COMO ELIMINADOS DE ESO. Y CREO QUE EL DISTRITO HONORAMOS ESE ESOS ESTUDIANTES, COMO LO HACEMOS EN LOS ESTUDIANTES DE DE MAYFAIR CON ESE FUNDAMENTO. ES UNA VISIÓN QUE TAL VEZ ESTA MESA DIRECTIVA PUEDA SER PARA ESOS ESTUDIANTES TAMBIÉN. NO SERÍA MI REPORTE SI SIN QUE PRESENTÉ LAS DE LAS LUCHAS. FELICIDADES.
PORQUE PASÓ DESPUÉS DEL YOUTH HALL OF FAME. TUVIMOS CUATRO LUCHADORES QUE FUERON A
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COMPITIERON ESTATAL. BRIANNA EN OCTAVO GRADO EN SÉPTIMO Y KAREN EN TERCERO EN EL ESTADO. ESO ES INCREÍBLE. FELICIDADES A ELLAS Y FELICIDADES A TODO EL EQUIPO. EN EL 26 DE ABRIL VAMOS A IR A WASHINGTON D.C. PARA ABOGAR PARA NUESTROS ESTUDIANTES. COLEGAS DEL DISTRITO Y ADMINISTRADORES VAN A ESTAR AHÍ TAMBIÉN. Y TAMBIÉN EN EL DEL FOUNDATION. ME ESTOY EMOCIONANDO MUCHO MÁS AL RESPECTO. CHRIS CHILDERS SOMETIÓ SU SOLICITUD PARA ESTAR EN LA JUNTA DIRECTIVA. EN ESO TAMBIÉN ES EL HERMANO DE JOSH CHILDRESS Y HACEN MUCHO TRABAJO EN LA COMUNIDAD. CREO QUE EL GRUPO QUE SE ESTÁ REUNIENDO PARA EMPEZAR ESE FOUNDATION VA A SER UNA GRAN COSA. SOY CREYENTE EN JUSTICIA.BUENO. DETERMINÓ QUE TENER ESAS PERSONAS QUE ESTÁN DISPUESTAS, AUNQUE HAN TENIDO MALAS EXPERIENCIAS EN EL DISTRITO ANTERIORMENTE, QUE RECONOCEN EL CAMBIO Y RECONOCEN LOS ESFUERZOS QUE ESTAMOS HACIENDO Y ESTÁN DISPUESTOS A SEGUIR SIRVIENDO A LOS ESTUDIANTES. ESTO FUE UNA CUANDO ME REUNÍ CON ÉL, ASÍ QUE ESTOY MUY ESTE EMOCIONADO POR ESO Y QUIERO DECIR FELIZ DÍA DE LA HISTORIA DE LA MUJER. FELIZ MES DE LA HISTORIA DE LA MUJER. PERDÓN, NO SÉ SI SE DA CUENTA O SE DIERON CUENTA, PERO. YO ESTOY RODEADO POR GENIALES MUJERES QUE HACEN TANTO TRABAJO. Y RYAN TAMBIÉN ESTÁ RODEADO TAMBIÉN. ANDREW TAMBIÉN. ENTONCES TENEMOS UN EQUIPO GENIAL. ADMIRO A TODAS USTEDES EN CASA. MIS DOS HIJAS, ESPOSA O AQUÍ. SIEMPRE ESTOY ESTE A. ABRUMADO DE SU PODER, SU PASIÓN, SU LIDERAZGO. GRACIAS. Y EN MI OPINIÓN, TODOS LOS DÍAS ES DE QUE EL MES DE LA HISTORIA DE LA MUJER NO TIENE SENTIDO. AHORA QUE LO DIGO EN VOZ ALTA, A VECES HAY QUE OÍRLO, VERDAD? PERO. Y ESTOY COMO TARTAMUDEANDO ESTO ÚLTIMO PORQUE MI REACCIÓN VA A SER SIMILAR A LA DE LOS MIS COLEGAS. Y ME DUELE EL CORAZÓN POR NUESTRO ESTUDIANTE Y SU FAMILIA. Y NOMÁS QUIERO DECIR QUE ESTOY ORGULLOSO DE QUE TODOS SE HAN JUNTADO Y HAN APOYADO A LOS ESTUDIANTES. AGRADEZCO LA SEÑORA ACEVEDO POR LAS CONVERSACIONES QUE TUVIMOS DESPUÉS. PIENSO QUE ES ALGO QUE.
EN UN MUNDO PERFECTO NADA ASÍ PASA JAMÁS. TENGO UN POCO DE TRAUMA. ESTE, CON LA EXPERIENCIA QUE TUVE EL AÑO PASADO CON MI HERMANO MENOR, PERO LA IDEA DE QUE NO PUDE. CUANDO ESO PASA, HAY ALGUIEN MÁS EN NUESTRO CAMPO ESCOLAR EN ESTE MOMENTO QUE AÚN ESTÁ AQUÍ, QUE ESTÁ BUSCANDO QUE ALGUIEN LE DÉ UNA DIFERENTE, UN CAMINO DIFERENTE. Y NO SE TRATA NECESARIAMENTE DE. IR A TENER BUSCAR UN PROGRAMA NUEVO, NUEVO, QUE VENGA AL CAMPO ESCOLAR. LAS NECESIDADES ESTÁN AHÍ. TENEMOS QUE, EH, PROPORCIONAR LO QUE NECESITAN. YO SÉ, YO SÉ QUE TODOS PODEMOS VER QUE ALGUIEN A VECES NECESITA A ALGUIEN CON QUIEN HABLAR. HAGAMOS TODO LO QUE PODAMOS TODOS. ESTE ES UN RECORDATORIO MUY TRISTE. MI PÉSAME PARA TODOS Y TODOS. GRACIAS POR SU FUERZA EN ARMSTRONG. GRACIAS. KIRK HIRSCHFELD, VICEPRESIDENTE GARZA. GRACIAS, SEÑORA PRESIDENTE. YO PUDE TAMBIÉN IR A. EL. EL EL. LA REUNIÓN DE SOROPTIMIST NACIONAL. NOCHE DE CARNAVAL TAMBIÉN. Y FUE UN EVENTO MUY BONITO. UN EVENTO QUE ESTE OTRO MIEMBRO DE LA JUNTA ARMSTRONG DIJO QUE ES LA NOCHE QUE DE MENTE CONSIGUEN BASTANTE DINERO PARA ESTE. EL PATROCINIO Y BECAS DE ESTOS PROGRAMAS Y BUENA CAUSA PARA NOSOTROS. HICIMOS NUESTRA DONACIÓN TAMBIÉN A ESAS CAUSAS NOSOTROS MISMOS. BUENO, YO YO PERDÓN. TAMBIÉN PUDE IR A. A LA SALA DEL HONOR DE LAKEWOOD. FUE UNA NOCHE MARAVILLOSA DE CELEBRAR. LOS ESTUDIANTES DE MAYFAIR Y TODOS LOS DEMÁS DISTRITOS QUE NOS RODEAN. Y ESTOY DE ACUERDO CON LOS MIEMBROS DE LA JUNTA QUE TENEMOS QUE HACER ALGO PARA NUESTROS ESTUDIANTES DE FLOWER ESCUELA PREPARATORIA, ELEVAR SUS
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CUMPLIMIENTOS Y. HONRAR QUE TAN DURO TRABAJAN. ME GUSTARÍA VER QUE ALGO EN EL FUTURO CERCANO ESTE OCURRA CON NUESTRA FUNDACIÓN ACTUAL QUE TENEMOS. PIENSO QUE TODOS YA LO HEMOS DICHO Y TIEMPO DIFÍCIL PARA EL DISTRITO ESCOLAR DE BELLFLOWER. SÉ QUE PASAMOS POR ESTO YA Y SIEMPRE QUEREMOS QUE NUNCA VUELVA A PASAR. NUESTRO PÉSAME. CONDOLENCIAS A LA FAMILIA. APOYO AL PERSONAL Y LA ADMINISTRACIÓN QUE TIENE QUE PONER TODO ESO EN SU LUGAR. GRACIAS AL PERSONAL DEL DISTRITO POR AYUDAR A NUESTRAS ESCUELAS, ESPECIALMENTE A LAS QUE USTED TUVO UNA GRAN PARTE EN ESO Y OJALÁ QUE SIEMPRE ESTEMOS HABLANDO CON NUESTROS HIJOS LO MÁS QUE PODAMOS. LOS JÓVENES NUNCA SE SABE PORQUE REALMENTE NUNCA SE SABE QUIÉN, A QUIÉN VA A PODER UNO AYUDAR SOLO SALUDANDO O PREGUNTANDO CÓMO ESTÁS? MAESTROS, POR FAVOR, LO MÁS QUE PUEDAN. YO SÉ QUE YA, YA LO HACEN, PERO Y TAL VEZ ESTOY BUENO, QUIZÁS LE ESTOY DICIENDO A LOS A LOS EXPERTOS, VERDAD? SALUDEN A ALGUIEN NOMÁS. VEAN CÓMO ESTÁN, CHEQUEN A VER CÓMO ESTÁN PERIÓDICAMENTE. NUNCA SE SABE QUIÉN PUEDE BENEFICIAR DE ESA ATENCIÓN. Y PODEMOS PASAR TAL VEZ ESA CARACTERÍSTICA A LOS JÓVENES, PORQUE ELLOS SABEN QUÉ ES LO QUE ESTÁ PASANDO CON LOS DEMÁS Y ELLOS LO VAN A SABER PRIMERO. ASÍ QUE ANIMAR A LOS ESTUDIANTES DE QUE HABLEN CON LA ADMINISTRACIÓN, TAL VEZ OTROS MAESTROS. ESO TAL VEZ PODRÍA SER UN FACTOR TAMBIÉN QUE AYUDE. PERO OTRA VEZ, CREO QUE ES TODO.ESTAMOS HACIENDO ESTO, PERO CONTINUEMOS APOYANDO DE ESA MANERA. MUCHAS GRACIAS Y BUENAS NOCHES A TODOS. GRACIAS, VICEPRESIDENTE. SEÑOR GARZA. BUENO, HE SIDO MUY OCUPADA EN LAS ÚLTIMAS SEMANAS. ASISTÍ EN LA SALA DE HONOR DE LAKEWOOD. FELICIDADES A TODOS LOS ATLETAS ESTUDIANTILES Y EQUIPOS RECONOCIDOS. FUI CON LA SEÑORA ACEVEDO AL ESTADO DE LA CIUDAD.
REUNIÓN ALLIANCE, FEBRERO 26 DE. HABLAMOS DE CLIMA Y CULTURA EN LAS ESCUELAS. ASISTÍ EL CONFERENCIA DE EMPODERAMIENTO EN ALHAMBRA CON MIEMBROS DE CINTRÓN. TIENE RAZÓN. EL ORADOR PRINCIPAL, MERLINA. M E R L I N A VALENTINE FUE MUY INSPIRADORA. FUE DIRECTORA DE ESCOLAR.
MAESTRA HABLA SOBRE SU CAMINO. SE ENFERMÓ BASTANTE. TUVE SEPSIS. LAS DOS BRAZOS Y PIERNAS SE LE AMPUTARON. LE DIJERON QUE NO IBA NUNCA IBA A SER DIRECTORA DE NUEVO. REGRESÓ A LA ESCUELA Y LA HIZO MEJOR. INSPIRÓ TANTO PORQUE SÉ QUE PORQUE ERA EDUCACIÓN. MOSTRÓ SU PELEA. SU ESPÍRITU. FUE UN DÍA MUY INSPIRACIONAL E GENIAL. TAMBIÉN ASISTÍ A LA CONFERENCIA DE LA SESIÓN DE LIDERAZGO. MUY BUENA Y OTRA DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL LAICO. LO PRESENTÓ UN RECORDATORIO. HABLÉ CON EL SEÑOR ACEVEDO. HABLAMOS DE UN PLAN DE ESTE INTELIGENCIA ARTIFICIAL, UNA POLÍTICA SOBRE TAL. TAMBIÉN VAMOS A HABLAR DEL PROCESO. TAMBIÉN FUI AL EVENTO DE LECTURA EN AMÉRICA, VISITÉ CHROME, HABLÉ CON SU CLASE DE SEGUNDO GRADO. SEÑORA CUMMINGS. UNA TRADICIÓN.
SIEMPRE VOY. ME GUSTA IR AHÍ. ME GUSTA PASAR A LA CLASE DE KÍNDER. EL SEÑOR DOCTOR ROBINSON. GRACIAS. ESTE SEÑOR, POR GUIARME POR EL CAMPO ESCOLAR Y PERMITIRME ESTAR CON USTEDES.
VISITE WASHINGTON. GRACIAS, SEÑORA ARROYO, POR DEJARME ENTRAR A SU SALÓN. ES UNA CLASE DE EDUCACIÓN ESPECIAL DE KÍNDER. ESTE UNA CLASE DE ARTE QUE ES PROPOSICIÓN 28. ES UN PROGRAMA.
ESTABAN DIBUJANDO LOS MAESTROS Y LOS ESTUDIANTES Y LOS MAESTROS FUERON MUY GENIALES. UNA ESTUDIANTE DE ONCEAVO GRADO, PRESIDENTE DEL EL CUERPO ESTUDIANTIL ESTABA LEYÉNDOLE A LOS NIÑOS. ME GUSTÓ COMO INTEGRABAN LOS JÓVENES DE ESCUELA PREPARATORIA CON LOS DE LA PRIMARIA. CONCEPTO MUY BUENO Y FUE UNA CLASE DE 4 A 6 VECES. VOY A TAMBIÉN DECIR DEBEMOS DE MIRAR ESO PARA LAS EDADES MENORES. BUEN PROGRAMA. ASISTÍ A LA FERIA EN LA ESCUELA MAYFAIR CON KIRK KIRKFIELD. GRACIAS AL SEÑOR DÍAZ. SEÑORA MCDANIELS, POR LLEVARNOS A VER SALONES. ME ENCANTÓ LAS CLASES CTE QUE VISITÉ. EXCEPTO LA DE CIENCIA QUE ESTABAN ESTE CORTANDO GATOS.
ESE NO FUE. NO FUE BUENO. PERO LAS OTRAS CLASES GENIALES. GRACIAS, MAESTROS Y PERSONAL.
ESTE Y GRACIAS. AUNQUE ESTABA LLOVIENDO, FUE GENIAL LA NOCHE. ME REUNÍ CON LA PRESIDENTE DE Y EL SEÑOR DOE. PERO HABLAMOS DE PREOCUPACIONES COMO COLABORAR CON EL DISTRITO. FUE MUY BIEN.
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GRACIAS POR REUNIRSE CONMIGO. LUNES. FUI A LA REFLEXIÓN DE ARTES EN EL EDIFICIO STEAM DE PTA. TANTO TALENTO Y ARTE TAN BELLA DE LOS ESTUDIANTES. FUE MUY ESTE UN HONOR CELEBRARLOS.FUE MUY. ESTE SUAVE ES UNA ES. TEMPORADA DE SOFTBALL. BUENA SUERTE A LOS EQUIPOS DE BÉISBOL DE BELLFLOWER TAMBIÉN TIENEN EQUIPOS MUY BUENOS. ASÍ QUE YO SOY ENTRENADOR, ASÍ QUE NO PUEDO IR A MUCHOS PARTIDOS DE SOFTBALL. PERO SOY LA ENTRENADORA DE LUCHA EN MI ESCUELA, ASÍ QUE TENGO. NO PUEDO IR A VECES, PERO HAY ESTE. ME ENTRENARON A USAR ADS Y ESO ES FUE EFECTIVO EN 2019, PERO MUCHOS DISTRITOS SE ESTÁN PONIENDO AL DÍA EN EL MEMORÁNDUM DE VIERNES. ME PUEDE DAR UNA ACTUALIZACIÓN DE CUÁNTOS TENEMOS EN CADA CAMPO ESCOLAR? DÓNDE ESTAMOS EN EL ENTRENAMIENTO? QUIÉN TIENE ENTRENAMIENTO PARA USAR Y CAPACITACIÓN PARA USAR? DE ESO QUIERO HABLAR. RAPIDITAMENTE ESTE SE HABLÓ DE PAGO DE LA JUNTA EDUCATIVA.
PÚBLICAMENTE QUIERO HABLAR DE ESTO PORQUE NO ENTIENDEN CÓMO FUNCIONA EL PAGO PARA LA MIEMBROS DE LA JUNTA ESTÁ BASADO EN ADA Y EL CÓDIGO ESCOLAR. PIENSAN QUE SOMOS FAMOSOS.
RICOS? GANAMOS 240 AL MES. QUIERO DECIRLO PÚBLICAMENTE. PORQUE CUANDO ALGUIEN DICE CUÁNTO GANAN Y TODOS LOS BENEFICIOS QUE TENEMOS SON 240 $ AL MES QUE GANAMOS. NOSOTROS ESTAMOS MUY EMOCIONADOS. NO QUEREMOS SER EGOÍSTAS Y HABLAR POR NUEVOS, POR UNO MISMO, PORQUE NOS ANIMA A QUE ESTÁN VIENDO UNA LEY, EH, DONDE NO SE HA AUMENTADO EL PAGO DE LAS JUNTAS EDUCATIVAS POR 40 AÑOS. QUIERO DECIRLO DOS VECES AL MES, LOS GERENTES, CORREOS ELECTRÓNICOS, LLAMADAS POR TELÉFONO, TODO LO QUE HACEMOS SON 240 $ AL MES. Y QUIERO AGREGAR ANTES DE IMPUESTOS. SOLO LES QUIERO INFORMAR. ASÍ QUE CUALQUIERA QUE CUANDO EMPECEMOS A ESCRIBIR CORREOS ELECTRÓNICOS, SI ALGUIEN ESTÁ DISPUESTO. O SEA, QUEREMOS BUENA GENTE EN ESTA JUNTA. SI ALGUIEN ESTÁ DISPUESTO, COMUNÍQUESE CONMIGO. NOS GUSTARÍA MANDAR CORREOS ELECTRÓNICOS PARA PATRICK O DONNELL DE SCBA. ESTÁN EMPEZANDO ESTE VIAJE CON NOSOTROS. POR ÚLTIMO, QUIERO DECIR QUE ESTOY MUY ORGULLOSO ESTAR CON MIS COLEGAS ESTÁN VIENDO LAS EMOCIONES CUANDO HABLAMOS DE LOS JÓVENES O LOS NIÑOS. NOS IMPORTAN BASTANTE NUESTROS MAESTROS, NUESTRO PERSONAL, NUESTROS JÓVENES. Y PUEDEN VER QUE LO LO PUEDEN VER EN NUESTRAS EMOCIONES. QUIERO DECIR, ESTOY MUY ORGULLOSO DE USTEDES. TODAS USTEDES HAN ESTE BUSCADO, ESTA POSICIÓN. HAN SIDO ELEGIDOS A ESTA POSICIÓN QUE TIENEN GENUINAS GRANDES INTENCIONES, BUENAS INTENCIONES A TODOS USTEDES. Y QUIERO DARLE LAS GRACIAS. Y LO ÚLTIMO QUE QUIERO DECIR, COMO UN ESTE FUNCIONARIO ELEGIDO. NOS HACEN BULLYING EN LÍNEA. DICEN COSAS FEAS DE NOSOTROS. QUIERO REITERAR QUE PIENSEN DE LAS COSAS QUE LE DICEN A LAS PERSONAS. ESTE. SÉ QUE MIEMBRA CINTRÓN HABLÓ DE ESTO, PERO POR FAVOR PIENSEN DE LAS COSAS QUE LE DICE A LAS PERSONAS ESCRIBEN EN LÍNEA. LÉALO DE NUEVO, LÉALO EN VOZ ALTA. HABLARÉ DE ESO. HABLAR DE LAS FAMILIAS, DE LAS PERSONAS. HABLARÉ MAL DE OTRAS PERSONAS. O SEA, SI NO, PUES ORARÉ POR USTED Y LE DESEO MUCHA SUERTE. PERO NO ES BUENA ONDA ESTE ESCRIBIR COSAS FEAS DE OTRAS PERSONAS EN LÍNEA. ESTE. MUCHAS GRACIAS. ALGUNA INFORMACIÓN SOBRE ALGUNA INFORMACIÓN SOBRE PUNTOS DE INFORMACIÓN? BUENO, ME EQUIVOQUÉ. QUIERO REGRESAR A ALGO. VOTAMOS A PROBAR LA EL COMITÉ LEGISLATIVO. QUIERO DECIR QUE YO QUISIERA AGREGAR. LA MIEMBRA DE LA JUNTA GARZA.
VICEPRESIDENTA GARZA Y MIEMBRO CRITCHFIELD. QUIERO INCLUIRLOS EN ESTE COMITÉ. NO LO HABÍA DICHO ANTERIORMENTE. ALGUNA PREGUNTA SOBRE ESTE? PUNTOS DE INFORMACIÓN? ASÍ QUE, DESAFORTUNADAMENTE, LA JUNTA DE EDUCACIÓN TIENE QUE TENER. TENEMOS QUE ESTE PASAR Y REGRESAR A SESIÓN CERRADA. VAMOS A TENER UN RECESO. NO VA A HABER MÁS ACCIÓN TOMADA
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